大学优秀校园广播稿

1、大学优秀校园广播稿 导语：年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显 天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。 我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中本文是品才网小编精心 编辑的，希望能帮助到你！ 大学优秀校园广播稿 我们每个人都从幼年一步步 走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。 年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和 不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们 都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光 由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高 峻的雪山，令人神往。我们把它称之为理想。一个最美 的字眼 ! 理想，包含着我们对未来的向往， 对未来

2、的希望， 对未来美好的憧憬。 金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。 就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。 小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和 好吃的。 现在看来， 才觉得儿时的我多么的天真。 长大后， 才渐渐地明白： “理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们 渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。 ” 的 确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键 还要看自己。 在失败中振作， 在振作中奋发， 在奋发中取胜， 这才是我们要的精神。俗话说： “有志者，事竟成” 。我相信，只要我们努力塌实的学 习，一定会使自己的理想成真 ! 理想是石

3、，敲出星星之火 ; 理想是灯，照亮夜行的路。 理想是火，点燃熄灭的灯 ; 理想 是路，引你走向黎明。 当然，理想也是一股动力，推动着 我们前进用不气馁。 让我们为理想插上翅膀，让我们一起 放飞自己的理想 和- 谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存 在的最佳状态， 也是一切美好事物的共同特点。 实现和 - 谐， 是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积 极因素构建和 - 谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和 - 谐校园需建立和 - 谐的师生关系。师者，传道授 业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知 到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要

4、的是我们全身心的接受， 珍惜老师的付出， 尊重老师的劳动。 师生互敬互爱，从而打造和 - 谐的学习氛围。 构建和 -谐校园需建立建立和 - 谐的同学关系。关心帮助 有困难的同学，让他们感受到和 - 谐校园的温馨。保持良好 的心态， 宽容带待人， 用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。 同学之间友好相处，从而打造和 - 谐的人际关系。 构建和 - 谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。 我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习 精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材” 一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好 的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个

5、学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而 打造和 - 谐的教育氛围。 构建和 - 谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相 互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊 现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作 风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。 同学们、老师们，构建和 - 谐校园需要我们大家共同的 努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们 要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云 流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每 一天，向和 - 谐校园的彼岸前行。 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和 生命奏响时代的

6、强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当 我们共同努力，不懈地摇桨，和 - 谐校园的乐章终将奏响。 大学优秀校园广播稿 空气中弥漫着怡静的气息，还 夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场悄然推开阳 台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你我的校园。 晨光朦胧， 铃声悠扬， 亮白的灯光洒在教室的每个角落， 一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课 本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀! 往日幽静的扶栏边何 时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着， 还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆 听我们朗朗的读书声。 时光飞逝，如今我也踏入了大学的教室，曾经的情景也 还

7、历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里， 有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青 藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐， 在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我 与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积 淀，勤奋的学生，互相关心的舍友 大学的我们在学习与就业之间选择着不同的人生与生 活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。 在校园灯光的呵护下，听一首温暖的歌，我坐在校园的 一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中 夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下 时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背历

8、史，在 时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点， 沿着经纬度，即使偶尔会迷失 坐标方位，却总会走到幸福的方向捧一本喜欢的书，畅 游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰有时抱怨一下死记硬背 枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春 此时，伴着温和的灯光，转到校园里另一角简单而不张 扬的青春，从学校到家的简谐运动。燃烧花季雨季残存的轻 狂。飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在 别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。看着叶绿素慢慢 爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，模糊的色彩模糊了青 春绚丽的印记。解出一道试题，问明白一个知识点，就好像 攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调，单调到简单，简单 到快乐，快乐到喜欢。 校园里的灯光，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的 校园陪我走过一年四季欣赏着春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳 菊，动之傲梅，种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥漫在校