语文人教版四年级上册10、幸福是什么

1、 自由朗读全文自由朗读全文，思，思 考考: : 1.1.课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？ 三个牧童把一口老喷泉三个牧童把一口老喷泉 挖成一口小水井，因而得到挖成一口小水井，因而得到 了智慧的女儿的祝福，并让了智慧的女儿的祝福，并让 他们自己去弄明白幸福是什他们自己去弄明白幸福是什 么。十年以后，三个青年与么。十年以后，三个青年与 智慧的女儿在小井旁边再次智慧的女儿在小井旁边再次 相遇，他们通过自己的劳动相遇，他们通过自己的劳动 亲身体会到了幸福。亲身体会到了幸福。 1、默读课文、默读课文4、5段段，思考三，思考三 个牧童是怎么挖井的？划出表个牧童是怎么挖井的？划出表 示挖的动词。示挖的

2、动词。 2、他们挖小水井时心情怎么、他们挖小水井时心情怎么 样？把表现他们心情的语句样？把表现他们心情的语句 划出来。划出来。 3、用自己的话说说他们挖水、用自己的话说说他们挖水 井的过程。井的过程。 三个小孩看见泉水流出三个小孩看见泉水流出 来，又快乐又兴奋。来，又快乐又兴奋。 他们高兴地坐在井旁的大他们高兴地坐在井旁的大 石头上，看那股清澈的泉水慢石头上，看那股清澈的泉水慢 慢填满那口小井，最后从那开慢填满那口小井，最后从那开 阔的出口流出来。阔的出口流出来。 读读句子，说说他们读读句子，说说他们 为什么这么快乐？为什么这么快乐？ 三个牧童挖小水井的目的是什么？三个牧童挖小水井的目的是什么

3、？ 为了让别人喝为了让别人喝 由挖小水井引出了一个什么问题？由挖小水井引出了一个什么问题？ 幸福是什么？幸福是什么？ 合作学习，探讨：三个牧童分合作学习，探讨：三个牧童分 手后，各自都做了些什么？手后，各自都做了些什么？他他 们对幸福各有怎样的体会？们对幸福各有怎样的体会？ 幸福究竟是什么呢？三个幸福究竟是什么呢？三个 牧童弄懂这个问题了吗？牧童弄懂这个问题了吗？ 1 1、学做医生，为人治病、学做医生，为人治病 2 2、勤恳工作，对人有用、勤恳工作，对人有用 3 3、耕地种麦，养活多人、耕地种麦，养活多人 1、我能帮助别人，因而感到幸福我能帮助别人，因而感到幸福。 2、我勤勤恳垦地工作，我的工

4、我勤勤恳垦地工作，我的工 作对别人是有用的。我的劳动没有作对别人是有用的。我的劳动没有 白费，所以我是幸福的。白费，所以我是幸福的。 3、麦子养活了许多人。我的劳动麦子养活了许多人。我的劳动 也没有白费。我也感到很幸福。也没有白费。我也感到很幸福。 朗读，想朗读，想 想：这些体会是怎么得到的？想：这些体会是怎么得到的？ 劳动劳动 幸福要靠劳动，幸福要靠劳动， 要靠很好地尽自己的要靠很好地尽自己的 义务，做出对人们有义务，做出对人们有 益的事情。益的事情。 朗读感悟，幸福是什么？朗读感悟，幸福是什么？ 通过自己的劳动，尽自通过自己的劳动，尽自 己的义务，做出对人们己的义务，做出对人们 有益的事情，给人们带有益的事情，给人们带 来快乐，这就是幸福。来快乐，这就是幸福。 每个人都想得到幸福，谈每个人都想得到幸福，谈 谈你认为幸福到底是什么呢？谈你认为幸福到底是什么呢？ 幸福是什么 第二天，他们带着锄头和铁锹到树林里去 清理那口老泉。他们疏通泉眼，把堵在泉 口的树杈和烂在水里的树叶挖开。清水从 一层泡沫下面流出来，流到一个有沙底的 小潭里。三个小孩看见泉水流出来，又快 乐又兴奋。又过了一天，他们从附近搬来 一些宽大的石板，砌成一口小井。在井台 前面留了一个宽阔