部编二年级上册语文课件 语文园地四

1、语文园地四 识字加油站识字加油站 这张火车票这张火车票 上的字，你认识上的字，你认识 哪些呢？哪些呢？ 从这张火车票上，我理解到下面这些信息。 起点起点南昌南昌终点终点北京北京 车次Z66票价317.5元 开车时间2016年09月04日19：35开 检票口东广场二层A6 座位07车011号下铺硬卧 ch ng 昌昌 我 会 认我 会 认 p 铺铺 ti o 调调 yng 硬硬 xi n 限限 w 卧卧 chng 乘乘 shu 售售 我们还能从广告牌、说明书等上面认识很多我们还能从广告牌、说明书等上面认识很多 字。养成在生活中认识汉字、学习知识的习惯会字。养成在生活中认识汉字、学习知识的习惯会

2、让我们终身受益。让我们终身受益。 柳条柳条 云朵云朵 枫叶枫叶 椅子椅子 路灯路灯 胡子胡子 鞋鞋 下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。 字词句运用字词句运用 li 例如： 弟弟的鞋像弟弟的鞋像鸟窝鸟窝。爸爸的鞋像爸爸的鞋像小船小船。 长长的柳条像长长的柳条像小姑娘的辫子小姑娘的辫子。 天上天上的云朵像的云朵像棉花糖棉花糖。 树上的枫叶树上的枫叶像像手掌手掌。 这把椅子像这把椅子像字母字母“H H。 路灯像路灯像在夜间站岗的士兵在夜间站岗的士兵。 爷爷的白胡子像爷爷的白胡子像刷子刷子。 我会说： 八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。 b 你能说出加点词语在句中的意

3、思吗？ 借助别的东西遮盖掩藏。 句中是指八路军躲藏在山里， 所以敌人很难发现。 去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。 f n 形容烦闷苦恼。句中 是指小明面对“去还是不 去这一情况，不知该怎 么办，心里很苦恼。 巧学妙记：巧学妙记： 理解词语的意思可以结合整个句子的意思来理解。理解词语的意思可以结合整个句子的意思来理解。 指非常留恋，不愿分开。句中是 指山水太美了，人们非常留恋，以致 于不想分开。 f n 学写留言条学写留言条 写写 话话 写写 话话 内内 容容 本次写话的内容是学习写留言条，课本提 供了两种写留言条的情况：一是去办公室还书， 老师不

4、在；二是去小芳家里，通知她明天九点 到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有 人。可以从上述两种情况中选择其中一种来写。 留言条分为三个部分留言条分为三个部分：称呼、正文、署名和日期。称呼、正文、署名和日期。 u称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。 u在称呼下一行空两格写正文，简单明了地把你在称呼下一行空两格写正文，简单明了地把你 要向对方说的事情写清楚。要向对方说的事情写清楚。 u在正文右下方写清楚谁留的条子，并在署名的在正文右下方写清楚谁留的条子，并在署名的 下一行写上日期。下一行写上日期。 写写 话话 指指 导导 留言条留言条 李老师：李老师： 您借给我的

5、书我看完了，今天去您办公室还书时，您借给我的书我看完了，今天去您办公室还书时， 您不在，我把书放在您的桌上了。谢谢您！您不在，我把书放在您的桌上了。谢谢您！ 李明李明 1111月月5 5日下午日下午 写写 话话 范范 例例 留言条留言条 小芳：小芳： 明天九点到学校参加书法小组的活动，请务明天九点到学校参加书法小组的活动，请务 必准时。必准时。 何华何华 1111月月5 5日日 白白_雪白雪白 米白米白 奶白奶白 红红_火红火红 桃红桃红 枣红枣红 黄黄_土黄土黄 鹅黄鹅黄 金黄金黄 绿绿_草绿草绿 翠绿翠绿 墨绿墨绿 读一读，说说你的发现。 zozo m 我的发现我的发现 在在“白白“红红“

6、黄黄“绿前加上不绿前加上不 同的字，可以用来区别、形容不同程度的白同的字，可以用来区别、形容不同程度的白 _、红、红_、黄、黄_和绿和绿_。 你能列举一些类似的例子吗？ 我的发现： 蓝蓝_天天蓝蓝 湖湖蓝蓝 瓦瓦蓝蓝 黑黑_乌乌黑黑 炭炭黑黑 漆漆黑黑 有山皆图画，无水不文章。有山皆图画，无水不文章。 白马西风塞上，杏花烟雨江南。白马西风塞上，杏花烟雨江南。 清风明月本无价，近水远山皆有情。清风明月本无价，近水远山皆有情。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 读一读，背一背。 日积月累日积月累 有山皆图画，有山皆图画， 无水不文章。无水不文章。 有山水的地方都像图

7、画、文章一样美有山水的地方都像图画、文章一样美 丽。形容此地风景优美。丽。形容此地风景优美。 白马西风塞上，杏花烟雨江南。白马西风塞上，杏花烟雨江南。 这出自徐悲鸿先生的自题联，由这出自徐悲鸿先生的自题联，由6 6个个 名词组成，表达了作者对诗意生活的向往、名词组成，表达了作者对诗意生活的向往、 思念以及对这种生活即将消逝的留恋、遗思念以及对这种生活即将消逝的留恋、遗 憾、可惜之情。憾、可惜之情。 清风明月本无价，清风明月本无价， 近水远山皆有情。近水远山皆有情。 雾锁山头山锁雾，雾锁山头山锁雾， 天连水尾水连天。天连水尾水连天。 请单独阅读短文，考虑：孩子们画的家请单独阅读短文，考虑：孩子们

8、画的家 乡分别在哪里？那儿什么样？孩子们在自己乡分别在哪里？那儿什么样？孩子们在自己 的家乡干什么？的家乡干什么？ 画 家 乡 我爱阅读我爱阅读 涛涛的家乡在海边，大海又蓝又宽，还有涛涛的家乡在海边，大海又蓝又宽，还有 很多鱼虾。涛涛在海边捡贝壳。很多鱼虾。涛涛在海边捡贝壳。 山山的家乡在山里，山山的家乡在山里， 山高、水清、树多。山山高、水清、树多。山 山在树林里采蘑菇。山在树林里采蘑菇。 平平的家乡在平原，平原平坦宽平平的家乡在平原，平原平坦宽 广，种的有稻子、棉花、蔬菜，养的广，种的有稻子、棉花、蔬菜，养的 有鸡、鸭。平平在田有鸡、鸭。平平在田 野上奔跑。野上奔跑。 青青的家乡在草原，草原无边无青青的家乡在草原，草原无边无 际，水草丰茂，牛羊肥壮。青青在草际，水草丰茂，牛羊肥壮。青青在草 原上骑马牧羊。原上骑马牧羊。 京京的家乡在城市，京京的家乡在城市， 城市有街道、高楼，有街城市有街道、高楼，有街 心花园，还有图书馆。京心花园，还有图书馆。京 京准备去图书馆看书。京准备去图书馆看书。 ? ?画家乡画家乡? ?这篇短文中，五个孩子以画画这篇短文中，五个孩子