文艺主持人素质培训zx

1、文艺主持人素质培训一、思想素质爱国、爱厂、爱心，责任心，服从性、合作精神、共荣、大局观在节目中，主挂人常讲到一个词，那就是“我”，如“我认为”、“我以 为”、“我想”等等。这里的“我”和自然生活中的“我”是不能等同起来的。 作为主持人的“我”是工作中的“我”， 他代表的不仅仅是自己，还代表着组委 会和公司。二、个性特质:主动性、上进心、热情、活跃、稳健、自信、阳光心态三、文化素质文化素质是塑造主持人形象的物质基础，也是衡量一个主持人最直接的标志。文化素质表现在知识水平、艺术修养、法律观念、行为准则等多方面。主持人只有全面提高深厚的知识底蕴， 才能在主持节目时做到胸有成竹，心中有 话，一语中的，

2、入木三分，才能在提出问题的深度，对问题的分析见解力，与观 从产生共鸣方面引人入胜，扣人心弦。主持人如果没有深厚的文化知识作为基础， 只有娴熟的表达技巧，那他可能只是 个“花架子”。商务礼仪知识：行、站、坐、蹲、握手、致意、名片、目视、鞠躬、介绍、座次； 曲艺、相声、小品、唱歌、跳舞等些许相关知识美容知识：化妆、服装搭配四、心理素质主持人应具备良好的心理素质。要承受住公司、公众的压力，没有良好的心理素 质，就无法体现出勇气、胆量、智慧、口才，也就无法保持活跃、快乐、激情、 条理性的文艺主持人的形象。强烈的企图心（成功欲望）、十足的信心、充分的准备、底线（最差效果）的支 撑、对贵宾的无欲则刚、无比

3、荣耀的优越心态、全情投入、重在参与（不在评价）五、专业素质1. 优秀的语言表达能力1.1首先是语言要通顺流畅，这是最基本的要求 其中语言基本功包括：嗓音圆润、气息运用自如，语气表达准确、流畅等。扎实 的语言功底、准确的语言表达、自如的气息运用是主持人的看家功夫。另外，主 持人还要做到语言的亲切、自然、口语化。主持人要以“情”为先导，与受众面 对面，坦率、质朴、直接、平等地沟通与交流。1.2要做到起码的语音、音调的标准，要正确流畅地发音吐字。女口：大男人模（mo） 样的“模”应读“而”。角（jue ）色。“音乐界的佼佼（ji a o）者”的“佼”， 应读“ ji a o”1.3 严密清晰的逻辑思

4、维 , 有条理性。这一点十分重要。 因为主持人是要把头脑中已有的东西按照一定的逻辑思维整理 出来，然后再用言语表达出来。 而主持人最忌讳在言语表达上生搬硬套、 张冠李 戴，那是会贻笑大方的。更不能看似口若悬河、滔滔不绝，实则空空无物或不过 仅能说些插科打诨的话。（插科打诨hun,去声；戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的 引人发笑的动作或语言。 ）作为一名主持人， 一定要做到心中有数， 要刻意培养出自己缜密的逻辑思维， 使 脑中思路清晰、条理清楚，以利于更好地表达，更好地与观众沟通与交流。1.4 要掌握好讲话的时间控制的能力。 废话不要说得太多，观众关键是找开心，看节目，而不是听主持人说教，主持人

5、 的目的是把整台晚会组织，穿插好。1.5 在语言表达上，要有自己的特色，要富有感染力 主持人与观众的交流主要是一种情感上的沟通与交流。主持人是通过自己的语 言、目光、手势、姿态等与观众进行交流，其中尤以语言为重，所以主持人的语 言一定要富有感染力，才能吸引和打动观众。那么如何使语言富有感染力呢？首先， 语言要平实自然， 让观众听起来是主持人 的肺腑之言。在此基础上， 根据当时氛围下的语言表达需要， 可以适当运用夸张、 含蓄等语言表达方式， 同时还要注意掌握一些语言表达上的技能， 如分寸、节奏、 语气、重音、停连等；第三，借适当的调动观众来活跃气氛。只有做到了这些，主持人才能对语言驾驭自如，使语

6、言表达富有自己的特色。1.6 要语言表达的分寸和节奏。 首先，语言表达的分寸是要求主持人通过语言表达， 和观众像朋友一样平等交流。 作为主持人，正确的分寸把握应该是：亲切自然、随和真诚。分寸把握得体，就 会出现主持人与观众相互情绪的激发、 感染、 交流与共鸣， 就能沟通节目与观众 之间的联系；反之，分寸若把握不得体，就会出现情感沟通的阻隔与断裂。所以，主持人要将自己摆在一个正确的位置上， 使自己能够较好地掌握语言表达 的分寸。当然，在此基础上，还应兼顾语言表达的节奏。另一方面， 主持人应当在尽量短的时间内表达更多的意思， 传递给观众更多的信 息。所以，不仅讲话的内容，包括表述的层次和结构，都要

7、事先准备，甚至连讲 话的节奏也要事先考虑。 所以当语言表达的节奏掌握得恰到好处时， 会收到意想 不到的效果。1.7 形象语言主持人的语言除了有声语言外，还有形象语言、身体语言。 节目主持人在电视画面上的形象包括发型、化妆、服装、饰物、仪态、肢体语言 等多个方面。这些因素的组成恰恰构成了一个主持人的主持风格。主持人还应在细节上多下功夫。 哪怕是一条领带或一个小小的饰物如果佩带的不 合适都会在观众中引起负面反响，有的甚至造成恶劣影响。1.8 肢体语言（身体语言） 鼓动造势、引导、微笑、牵手、拍照、欢迎、邀请、鼓励、期盼、握手等3、主持人应具备一定的临场应变和即兴发挥能力 （称为：即行力 , 急智）

8、 一定的临场应变和即兴发挥能力是节目主持人在节目的制作过程中， 遇到了突如 其来的情况时， 在客观情况允许的情况下， 充分调动自己的主观能动性， 使大脑 思维处于高度运动和思考状态， 从而做出迅速快捷的反应， 能够进一步在此基础 上进行发挥，使变故巧妙地朝好的方向转化的能力。 主持人不仅要避免自己言语表达上的不当， 更要做到处变不惊， 要积极活跃思维， 培养自己快速反映的能力，只有这样，主持起来才能做到从容镇定、挥洒自如。现场的应变能力又包括： 现场沟通能力、 即兴应变能力和对整个节目场面的驾驭 及节奏把握等等。比如，主持晚会时，突然断电、邀请的重要演员未到、嘉宾讲话出现小的失误、 观众喧哗、

9、忘词、发现讲错话等等。在上台前主持人必须提前分析好可能出现的状况， 拟定合适的应对方法准。 然后， 主持人在主持时要善于调整节目的气氛、 节奏，能够尽快拉近与参加人员的距离， 善于控制各参加人员的情绪、 情感变化，从而控制好主持的过程。4 、主持人应具备个性鲜明的主持风格或幽默、或潇洒、或沉稳、 或轻快的风格都能将观众带到和主持人共同营造的视 听意境中， 人们在其中感受到了节目的气息， 也感受到了主持人的素质魅力。 才 能让观众锁住频道，情有独钟。风格是思想、品德、学识、气质、举止、谈吐、 能力、才艺、智慧、志趣和格调化在节目主持人身上的综合表现。5. 很好的洞察力和思辨力。发现观众或上台人员

10、的微妙变化， 及时调整或改善。 留意舞台周边人员的示意或 流向，及时思考和辨别，加以调整或改善。NLP（神经语言程序学）。认知心理学：心智：指心理和智慧。“心智序列”是指一个人“思想组合的方 式”。 有些人难以沟通，就是因为不同的人使用不同的暗码 （心智序列 ）。当你能破解开这些暗码，你就能与他很好的沟通，并能很好的模仿他。“行为”（言行、举止、呼吸）是“心境”的反映。记忆的再现。6. 有合作精神。注意词语和语意的分配，不能全讲，也不能不讲，不能好大喜功, 急于取悦，有些话要留给领导讲。7. 具有较好的书写表达能力，具有较好的统筹、编导能力。六、补充说明：1. 综合素质：要有评书演员的嘴皮子、

11、要有相声演员的诙谐幽默、要有语言大师 的技巧、要有元帅般的组织、调动、协调能力。2. 得意不忘形，失意不失态3. 充分了解文艺晚会的进程，熟记节目串词。4. 灵活把握一些不确定的因素或节目，如领导或嘉宾讲话5. 鼓动及造势运用得当，6. 与节目助理协调好，如物品、道具、设备、摄影录相等。7. 注重细节，如引导、示意拍照、留步等。8. 多准备，多设想（进入现场的模拟），多排练，多总结，养成打腹稿的习惯。9. 主持人不是评委，不要对文艺节目作过作的评价，特别是不能讲不足之处。10. 服装、发型、皮鞋、首饰适当。11. 具有强烈的时间观念，学会控制自己，引导别人。12. 文艺主持人不是播音员，要有活

12、力和气势，开头要先声夺人，具有震摄力。13. 两个主持人之间的串词的分配要得当，有人忘词时，要立即补充。14. 肢体语言要与接下来的节目的类别、气氛要相容。15. 台风（舞台上的风格、风度、风范、气质、整体形象）：（整体形象、气质）：机敏幽默、胆识大方、精明干练、气宇轩昂，精神饱满， 声情并茂。（肢体）不双手抱胸、手不放入口袋中；步履轻盈，不失稳健；讲话时不走来走 去不晃动，不抖动；面带微笑、目光多环视，少注视，不要只盯住同台的主持人， 也不要飞眼；不打哈欠，不伸懒腰，抑扬顿挫；坐不摇膝；沉着淡定，站位合适; 身体语言有张力和气势，张驰有度，能吸引眼球；临危不乱，不气急败坏，头脑 清醒，具有大局观和条理性。手指不要无力的散开，双脚不要成“八”字。昂首 挺胸收腹，不要中部崛起，不要大大咧咧的。（眼神）目光清澈有神，顾盼生辉，眉目传情，饱含热情坦诚（音质）音质雄浑清晰（男），音质圆润甜美（女），具有磁性;发音）发音标准，咬字清晰 用词）组织得当，不讲废话，不讲脏话，不