七年级语文上册第三单元13《火把节之歌》教案苏教版_第1页
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文档简介

1、火把节之歌教学1了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义。目标2. 体会彝族人民火热的生活情趣。教学了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义。重点教学体会彝族人民火热的生活情趣。难点教学方法朗读法、讨论法、探究法教学过程集体备课个性化备课一、导入二、默一默1.生字词彝族（） 唾（）沫花头帕 （）坎（）肩毡（）寻 m() 摔jio()干蒿（） 涅槃（ ）o xi ng()攒聚（）三、读一读自由朗读课文，思考：作者写了关于火把节的哪些内容？ 明确:火是圣物、火把节的来历和过火把节（盛况）。预设:（1）文章中哪些语句能看出“火是圣物”？（第3 段）（2）作者为什么要写火把节的来历？激发读者的阅读兴趣；寄

2、寓了彝族百姓美好的愿望，希冀丰收，渴求平安，对美好生活的向往；与下文火把节灭害虫相照应。2四、想一想1. 作者写了关于 火把节的哪些活动？表现了彝族人怎样的生活情趣？选美、摔跤、赛马、斗牛、斗羊、点火把去田野除害保苗。预设：作者为什么详写选美活动和点火把去田野除害保苗？照应上文“火把节是眼睛的节日”；表现了彝族人民的淳朴、整个民族的传统美德：“还要看平时的道德品行，包括对待父母长辈的表现。评委们都是ft寨中德高望重的老人”.寄寓了彝族百姓美好的愿望，希冀丰收，渴求平安，对美好生活的向往；与上文火把节的传说相照应；表现了彝族人狂欢的精神，火热的生活情趣。2. 火把节之歌中狂欢精神指现代人的什么精神需求？平安、快乐、激情、喜悦 、勤劳、 正义 、 热闹（打败恶势力、人

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