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文档简介

从简单的复习旧知开始可 以，从课题出现的名词开 始也可以，从容易出现的 问题开始也行，从实际问 题开始可以，从操作引导 开始也不错。 先复习上一个解方程的 方法，然后研究新的解一元 二次方程的新方法，有了方 法以后再去解决应用题 反比例函数一章的导 入完全可以由学生来完成 从实验和猜想开始

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