初二物理第五章电流和电路

1、齐鲁教育 初二物理上 编题：物理组电流与电路一电荷1电荷带电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电（荷）。摩擦起电现象：摩擦过的物体吸引轻小物体的现象两种电荷：自然界中只有两种电荷。正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实质：物质中的原子失去了电子负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。实质：物质中的原子得到了多余的电子电荷相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。应用：验电器构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电。原理：同种电荷相互排斥的原理。电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。单位：库仑（c）扩展：中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象如

2、果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。2.原子的结构 元电荷原子结构：原子由带正电的原子核和带负电的电子组成，电子围绕原子核高速运动。通常情况下，原子核所带的正电荷与所有核外电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。人们把最小电荷叫做元电荷。1e=1.610-19c ，任何带电体的带的电荷都是e的整数倍。3.电荷在导体中定向移动善于导电的物体叫做导体，常见导体：金属、石墨

3、、人体、大地、酸 碱 盐溶液等;导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷不善于导电的物体叫做绝缘体，常见绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油;不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。4.摩擦起电的实质摩擦起电的实质是电子的转移，电子从一个物体转移到另一个物体。不同的物体原子核束缚电子的能力不同，在摩擦起电过程中，束缚电子能力弱的物体容易失去电子，有了多余的正电荷而带上了正电，束缚电子能力强的物体容易得到电子，有了多余的电子而带负电，相互摩擦后两个物体所带电荷是等量异种电荷，电荷总量没有发生改变。如果两个物体是相同的物体，他们的原子核束缚电子的能力相同，相互摩擦后不会起电，不会发生带电现象。练习：

4、1 在通常情况下，下列物质：橡胶、酸碱盐的水溶液、铁、玻璃、水银、食用油、塑料中，属于导体的有酸碱盐的水溶液、铁、水银，属于绝缘体的有橡胶、玻璃、食用油、塑料。2 用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近用细线吊起的轻小通草球会产生相互吸引的现象，则这个通草球 a一定带正电 b.一定带负电c可能带正电，也可能不带电 d.一定不带电3.用一个带电体接触已带正电的验电器金属球，如果出现下列情况，试判断带电体带电性质 （1）金属箔张开的角度变小； （2）金属箔张开的角度变大； （3）金属箔先闭合又张开； 4. 关于摩擦起电，下列说法中正确的是 a.两个物体相互摩擦时，会发生带电现象 b.摩擦起点的两个物体一定带

5、有等量同种电荷 c.在摩擦起点现象中负电荷从一个物体转移到另一个物体 d.在摩擦起电现象中正电荷从一个物体转移到另一个物体5. 关于导体和绝缘体，下列说法正确的是 a导体里有多余的电子，绝缘体里没有 b. 导体里有大量的能够自由移动的电荷，所以易导电 c. 绝缘体里没有电荷，所以不易导电 d. 绝缘体在任何情况下都不能导电 二.电流和电路1、电流形成：电荷的定向移动形成电流。方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 2、电源：能提供持续电流的装置3、电路的构成用导线把电源、用电器、开关连接起来就组成了电路。电路中有电流的条件:电源;电路闭合4、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。

6、见书图5.2-8 5、三种电路：通路开路(断路)短路练习：1.完全相同的验电器甲和乙，甲带负电，且金属箔片张角比乙大得多，现用一有绝缘柄的金属棒将它们的金属球连接起来，发现甲的金属箔片张角较小，乙的金属箔片先闭合后张开，最后甲，乙金属箔片张角相等，这说明 a.乙验电器原来带负电 b.电流方向始终由甲向乙 c.电流方向始终由乙向甲 d.电流方向开始时由甲向乙，后来由乙向甲2.下列有关电源的说法中，正确的是 a.只要是带电体，就可以做电源 b.只要能供电的装置就是电源 c.电源是把化学能转变为电能的装置 d.电源是能提供持续电流的装置3.指出下图的错误，画出正确的电路图： 4下列说法正确的是（ ）

7、a、电池用久了以后电能都消耗掉了，电池是一种消耗电能的装置b、电炉接通后暖烘烘的，电炉是一种提供电能的装置c、电动机通电才能转动，它是一种消耗电能的装置d、电灯泡可以发光，它是一种提供电能的装置（解析：根据能量的观点分析，电源时提供电能的装置，用电器时消耗电能的装置。在本题中，电炉、电动机、电灯泡都属于用电器。正确答案：c）5.电路各部分与对应的作用 三串联和并联 1.串联电路：电路元件逐个顺次连接起来的电路，教材图5.3-1 特点：电流只有一条通路，通过某一个元件的电流同时也全部通过另外的各元件，电路任何一处断开，整个电路就停止工作。 2.并联电路：电路元件并列连接起来的电路，教材图5.3-

8、2 特点：电流由分支，有多条电流经过，各条支路互不影响，可以互相独立工作。3.识别电路时串联还是并联的方法有以下三种： （1）根据串并联电路定义判断：电路元件逐个顺次连接的是串联，并列连在电路两点之间的是并联。 （2）根据串并联电路的特点来判断：串联电路中只有一条电流路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个元件，几个用电器总是同时工作；并联电路中电流有分支，每一支路独立与干路构成通路，几个用电器互不影响，可以分别控制。（3）元件取消法：去掉电路中某一个元件后，出现开路的是串联；去掉电路中某一元件后其他元件仍正常工作的是并联。4.串联实例：装饰小彩灯、开关和用电器并联实例：家庭中各用电器、各路灯

9、练习：1.在如图511所示的各电路中，开关s闭合后，小灯泡l1、l2都能发光的是（ ）2小明要用一个开关同时控制两盏电灯之发光或熄灭,，则这两盏电灯：（）a、一定是串联； b、一定是并联；c、可能是串联，也可能是并联； d、以上说法都错。四电流的强弱1、电流就是表示电流强弱的物理量，用i表示; 2、单位：(1)、国际单位：安培（a）(2)、常用单位：ma 、a (3)、换算关系：1a=1000ma 1ma=1000a3、测量：(1)、仪器：电流表，符号：(2)、方法：读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值 使用时规则：两要、两不要 电流表要串联在电路中；

10、 电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。 被测电流不要超过电流表的最大测量值。 危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。 选择量程：实验室用电流表有两个量程，00.6a 和03a。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6a3a可 测量 ，若被测电流小于0.6a则 换用小的量程，若被测电流大于3a则换用更大量程的电流表。 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因:电流表相当于一根导线。练习：10.15 a的电流最可能是下列电器中哪一个的工作电流（ ） a家用电冰箱 b家用空调器 c普通计算器 d普通

11、的白炽灯 2换算单位：300 ma =_ a =_a。 3.小华在按如图5-17甲所示电路测灯泡l 的电流，在闭合开关s 时，发现电流表的指针偏转，如图517乙所示，于是，他立即断开开关，则测量时，产生这种现象的原因可能是 ，为了能完成本次实验，应采取的措施是 。五、探究串并联电路中电流的规律串联电路中各处的电流都相等：ii1=i2=i3=并联电路中干路中的电流等于各个支路电流之和：ii1+i2+i3+练习：1.如图5-20所示的电路中，试比较各电流表读数的大小（ ） ai1i2i3 bi1i2i3 ci1=i2=i3 di2i1i3 2.如图522甲是小亮同学测量并联电路的总电流时连接的电路

12、。 (1)请你在a,b导线中撤掉一根多余的导线，使电路符合实验要求。你选择撤掉的是导线。(2)撤掉多余的导线后闭合开关，电流表的读数如图5-22乙，其读数是a。人教版九年级物理第5章电流和电路测试题一、填空题1电路由_、_、_、_组成，常用的电源的有_、_2只有电路_时，电路中才有电流电流沿着“_用电器_”的方向流动3常见的导体有_、_、_4在串联电路中，用电器是_连接的5电流强弱可用_来表示，字母是_，单位是_，简称_6电流表必须和被测的用电器_7串联电路中各点电流_8并联电路中，干路电流等于_9用来显示家庭所用电能的仪表是_10进户的两条输电线是_和_11如果发生了触电事故，要立即_12火

13、线可由_判断出来二、选择题13下列物体是绝缘体的是a金属 b人体c橡皮d大地14用一个开关同时控制两盏灯a一定串联 b一定并联 c可能串联也可能并联 d不可能串联15电流的单位安培、毫安、微安之间的关系正确的是a1 a=102 ma b1 a=106 a c1 ma=102 a d1 a=10-3 a16下列关于电流表的使用，错误的是a电流必须从黑色接线柱（或标着“-”接线柱）流进去，从红色接线柱（或标着“+”接线柱）流出来b中间的接线柱标着“06”的字样，右边的接线柱标着“3”的字样c电流表必须和被测的用电器串联d不能使电流表直接连到电源的两极17用试电笔可以判断a火线和零线b零线 c地线d

14、火线18如果发生了触电事故，正确的措施是a立即切断电源，再对触电者进行人工呼唤，同时尽快通知医务人员抢救b先通知医务人员，再切断电源，对触电者进行人工呼吸c赶快进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救d等医务人员的抢救19家庭电路的组成如下，顺序正确的是a电灯、总开关、电能表、保险装置、插座b总开关、保险装置、插座、电灯、电能表c电能表、总开关、保险装置、插座、电灯d保险装置、插座、总开关、电能表、电灯20以下情况不会触电的是a使用试电笔时，手指按住笔卡，用笔尖接触被测的导线，但手指绝对碰不到笔尖b在电线上晾衣服c一只手接触火线，另一只手接触零线d人站在地上，一只手接触火线，另一只手不接触零线2

15、1关于电流，说法正确的是a电流的单位只有一个安培b串联电路中，电流有时不相同c并联电路中，干路的电流等于各支路电流的和d电路不闭合时也会有电流22安全用电的原则是a不接触低压带电体b不靠近高压带电体c防止绝缘部分破损d避免电线跟其他金属物接触三、简答题23（5分）简述在探究串联电路电流的规律时你是如何做的？24（6分）如果有人触了电，你应如何急救？四、电路设计与计算题25有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用不同的每盏电灯都不影响别的电灯请你设计出这个电路，画出电路图26如下图所示，是理发用电吹风机的典型电路其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风选择开关分别放在“热”“冷”“停”

16、三个位置，请你分析一下这个电路是怎样工作的27某控制电路的一个封闭部件上，有三个接线柱a、b、c和电灯、电铃各一只连接a、c灯亮，铃不响；连接a、b铃响，灯不亮；连接b、c灯不亮，铃不响请你根据上述情况画出这个部件的电路图答案1电源、导线、开关、用电器、干电池、发电机2闭合、正极、负极3金属、人体、大地4首尾5电流、i、安培、安6串联7相等8各支路电流之和9电能表10火线、零线11切断电源12试电笔13c 14c 15b 16a 17d 18a 19c20a 21c 22abcd23答案：第一步先对串联电路中各点的电流关系进行猜想或假设，之后设计实验证实猜想设计好实验后，进行实验操作，最后根据实验的结果进行分析、归纳，得出最后的 结果24答案：如果有人触电，我会立即切断电源，再用绝缘木棒（干木棒）挑开触电者身上的电线，必要时对触电者进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救25答案：略解析：三盏电灯连接在同一电路中，要互不影响，应采取并联方式，如下图：26答案：略解析：如下图，选择开关放在“热”的位置时，电