中考物理总复习之压力压强

1、 中考物理总复习中考物理总复习 压力和压强压力和压强 开篇语开篇语 本节复习的内容是压力和压强，压本节复习的内容是压力和压强，压 强是力学部分的重要内容之一，是考强是力学部分的重要内容之一，是考 试的重点和难点，在中考中对于运用试的重点和难点，在中考中对于运用 压强公式解决有关问题、运用液体内压强公式解决有关问题、运用液体内 部压强公式解决有关问题的能力要求部压强公式解决有关问题的能力要求 较高。而关于压力作用效果、液体压较高。而关于压力作用效果、液体压 强、大气压强和流体压强的实验探究强、大气压强和流体压强的实验探究 等内容也是考试的重点内容。等内容也是考试的重点内容。 轻轻 松松 自自 测

2、测 自 测 点 评 主主 要要 考考 点梳点梳 理理 金 题 讲 析 压力和压强压力和压强 轻轻 松松 自自 测测 1.如图所示实例中,目的是为了增大压强的是（ ） c、注射器的针头做的很尖 a、载重汽车装有很多轮子 b、图钉帽的面积做的较大 d、坦克有很宽的履带 2.下列实验，用来说明大气压强存在的是（ ） a、筷子提米 c、覆杯实验 b、向两球间吹气 d、橡皮塞跳起 3、如图所示两支相同的试管内，装有质量相等 的液体，a管竖直放置，b管倾斜放置，此时两 管内液面处于同一水平位置，如图所示则管 底受到液体的压强pa、pb关系是（ ） apa=pb bpapb cpapb cpava 根据：=

3、 m v ab papb答案：b 主主 要要 考考 点点 梳梳 理理 主要考点梳理主要考点梳理 考试 内容 知识点分项细目 压 强 压力 与 压强 液体 内部 压强 大气 压强 流体的 压强与 流速 1、压力 2、压强的概念 3、压强的单位 4、运用压强公式解决有关问题 1、液体内部压强的规律 2、运用液体内部压强公式解决有关问题 3、连通器的应用 1、大气压现象 2、托里拆利实验 3、大气压随高度的增加而减少 流体的压强与流速的关系 金 题 讲 析 1 .如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛 有a、b、c三种液体，它们对容器底部的压强相等,现 分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩

4、余液体 对容器底部的压强pa、pb、pc的大小关系是( ) a papbpc。 b papbpc。 c papbpc。 d papcpb。 本题考查：液体压强的正确的表述 h h h 设从a b c中都抽出h p剩= 液gh- 液gh 相等 相等 液体内部的压强与容器的形状，液体 的质量无关 p液= 液gh 因为：hahbhc 所以： a b p剩b p剩c 答案：a 点评： 不同情景过程之间比较要关注共同的物理量。 极限的方法 (1)托里拆利测量大气压强值实验如图所示,当时的大气压 强等于_mm高水银柱所产生的压强 (2)某地大气压强为110 5 pa，作用在0.02平方米面积 的大气压力为

5、_n 本题考查：托里拆里实验 （1）水银柱高度的下表面应从 水银 槽液面算起 750 (2) f=ps =110 5 p a 0.02m2 =2000n 2000 问：1.此时人的大拇指上受到大气的 压力是_n a .1n b. 10n c . 100n d. 1000n 2.伸开手手掌上收到的大气压力_n s=5cm10cm=50cm 2 =510 -3 m 2 f=ps=110 5 p a 510 -3 m 2 =500n 为什么我们没有感觉到？ 因为手掌的各个表面都受到 大气压力，力的作用效果 最后都抵消了，所以手掌 感觉不到压力。 点评：托里拆里管中水银柱的 高度要从水银 槽液面算起

6、3、如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平表 面上,它们对水平表面的压强相同。已知甲的质量为1 千克，甲的底面积为0.01平方米。求： （1）物体甲的重力。 （2）物体甲对地面的压强。 （3）如果沿竖直方向将甲、乙两个正方体分别切去 厚度为h的部分，然后将切去部分叠放在剩余部分上， 若这时它们对水平地面的压强分别为p甲和p乙，请判 断p甲和p乙的大小关系，并说明理由。 本题考查：固体压强 (1) g=mg=1kg9.8n/kg =9.8n (2) p= f s = g s = 9.8n 0.01m2 =980n h h (3)设甲的边长为a,乙的边长为b p甲 = g甲 a(a-h) p乙=

7、 g乙 b(b-h) g甲 a(a-h) p甲 = g甲 a 2 = g甲h a (a-h) 2 p乙 = g乙 b(b-h) g乙 b 2 = g乙h b (b-h) 2 相等 相等 相等 相等 a-hb-h p甲 p乙 所以所以：p甲甲p乙乙 点评：固体压强的：固体压强的 计算，运用压强计算，运用压强 公式解有关问题公式解有关问题 一 如图所示一杯水静止在水平桌面上，杯中的水所受重力 为g1，杯子所受重力为g2，杯中的水对杯底的压力为 n1，杯子对桌面的压力为n2，桌面对杯子的支持力为 n3，则下列选项正确的是（ ） a n1与n2大小相等 b g1，g2之和与n2大小相等 c n1与n3

8、是一对平衡力 d n2与n3是一对相互作用力 本题考查：平衡力与相互作用力 把杯子和水看作一个整体进行 受力分析 g1+g2 n3=n2 相互作用力 n1g1 答案：b、d 点评：相互作用力和平衡力的区别？ 平衡力作用在同一物体上，平衡力作用在同一物体上，相互作用力作用在不同的相互作用力作用在不同的 物体上物体上。 小明同学利用a、b两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作 用效果与什么因素有关”的实验。如图1所示。 (1)实验中小明是通过观察_来比较压力作用效果的. (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_. (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通 过比较图_所示实

9、验。 (4)小华同学实验时将物体b沿竖直方向切成大小不同的两块，如 图2所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出 的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过 程中存在的问题是_ 。 实验题：压力的作用效果 a.压力的大小 b.受力面积 （1）通过观察泡沫的凹陷 程度来比较压力的作用 效果的 (2) 在受力面积相同的情 况下，压力的作用效 果与压力的大小有关 （3）甲、丙 （4）没有控制压力不变 点评： 控制变量法 3、用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素” （1）如图1压强计是通过u形管中液面的_来反映被测 压强大小的，使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻 按压几下橡皮膜如果u形管中的液体能灵活升降则说明装置 _(选填“漏气”或“不漏气”） （2）如图2甲、乙、丙表示探究过程中的三个情景，容器中的 液体，金属盒插入的深度以及u形管中液面情况，都可以从图 上看出，比较图_可知液体压强大小与深度有关。比较 图_可知液体压强大小与液体的密度有关。 本实验是探究影响液体内 部压强大小的因素