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文档简介

1、罪犯日常思想讲评规定根据司法部监狱教育改造工作规定的要求，为进一步加强对罪犯的日常思想教育工作，使对罪犯的思想讲评工作日常化、经常化和规范化。进一步落实“首要标准”不断提高罪犯的教育改造质量，结合我监狱改造实际，制定了罪犯日差思想讲评规定。 罪犯日常思想讲评教育分为：监狱季讲评、监区月讲评、分监区周讲评和监组周讲评、队前日讲评。具体讲评时间安排为：监狱季讲评一般安排在本季度第三个月的下旬或下季度的第一个月的上旬进行。监区月讲评一般安排在本月的最后一周或下月的第一周进行。分监区周讲评一般安排在第一周的最后一天或第二周的第一天，第四周的最后一天后下月的第一周的第一天进行。监组周讲评应当安排在周三或

2、周五讲评进行。队前日讲评在每天罪犯收工后在监院进行。讲评教育的途径可以通过大会、广播等，可以结合形势教育会、总结表彰会、减刑大会、社会帮教大会等进行。监狱的大会集体讲评教育至少每半年一次；监区的大会集体讲评教育至少每月一次。监组日讲评要注重抓现实事例和问题及时教育。监组周讲评和队前讲评的采用面对面的形式讲评。日常思想讲评教育的内容包括：肯定和表扬罪犯改造中的积极改造的人和事；批评罪犯中不良思想倾向和消极的人和事，剖析原因和危害；布置下一步的改造任务，提出相应的改造要求；对罪犯普遍关注的形势政策和热点问题等进行答疑解惑、教育引导及其他应当讲评的问题等。并结合当今社会、政治、经济、文化发展形势，围

3、绕监狱开展的教育改造中心工作，结合犯情分析的情况开展。讲评的主要是针对所管辖的罪犯在相应时间段内在遵纪、劳动、学习、生活等方面的思想倾向、改造表现、群体性问题和具有典型性的个体问题等进行引导性教育。在教育讲评时，民警亲自整队，服刑人员队列整齐、秩序良好。民警警容严整、举止端庄、语言规范。在讲评教育中，用法制道德观念分析现象和问题，提倡好风气好习惯。表扬和批评要客观公正，避免空谈、上纲上线的做法，并讲究教育策略，根据不同情况分别就现象、事由、本质开展正面的思想教育和斗争，以施之必要的教育攻势。对涉法问题、政策性问题一定要事先研究透彻，防止出现偏差。并与罪犯自我教育积极性结合起来，注意发挥改积会成员、事务性罪犯等积极改造的罪犯相互教育、相互帮助的作用，提高教育效果。在讲评教育后，及时搜集罪犯中的反映，对面上罪犯反映出来的不理解或者模糊认识，进一步做好教育引导改造。对受到批评，思想有波动的罪犯，及时加强了个别教育；思想波动较大、有危险的落实包夹包控工作。对接受批评，积极改造的罪犯要及时予以肯定和鼓励。通过讲评教育，使罪犯明确提倡什么，反对什么；保护

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