最新七年级下册道德与法制《期中测试题》及答案

1、道 德 与 法 制 七 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、单项选择题:每小题只有一个选项最符合题意.本题共14小题,每小题2分,计28分. 1. 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富.这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑.对待这些矛盾心理,我们应该（ ）参加集体活动,在集体的温暖中放松自己 通过培养兴趣爱好转移注意 增强自控能力,想方设法压抑 学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”a. b. c. d. 2. 下边漫画小马过河的故事启示我们（ ）不能人云亦云,要有自己主见要学会接纳他人合理的、正确的意见固执己

2、见,只听从自己的内心要敢于去尝试、去探索a. b. c. d. 3. 在一次科技展上，许多人对几名中学生发明的“蛙式沙漠汽车”“采棉机械手”等惊叹不已，问他们“是不是比别人聪明”.他们回答：“这是我们参加科技小发明活动的结果，通过科技实践活动，我们锻炼了创新思维能力和动手能力，才最终有所创造.”这个事例告诉我们，开发创造潜力要( )a. 善于观察，见微知著b. 积累知识，夯实基础c. 敢于质疑，大胆想象d. 学以致用，勇于实践4. 2020年3月8日在美国拉斯维加斯举行的终极格斗冠军赛中,中国选手张伟丽战胜对手,成功卫冕.有网友评论道:“再也不要认为阳刚美是男性的专利!”“女生强悍起来原来可以

3、这样霸气!”这启示我们（ ）a. 男女生在生理特征上的差异逐渐消失b. 性别特征不是与生俱来的,可通过后天培养c. 新时代审美在变化,阳刚美成为新宠d. 要打破性别刻板印象,尊重多元化5. 进入中学时代，我们就开始了“人生最美丽春天”.面对青春的邀约，我们应该悦纳自身的生理变化拒绝与异性交往调适与父母相处中的“逆反心理”开发创造潜力，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己a. b. c. d. 6. 课堂上，同学们对男女同学之间的交往展开了讨论.下列说法你不赞同的是（ ）a. 男女有别，禁止交往，防止招惹是非b. 男女生交往应该相互尊重，平等待人c. 男女生应该相互学习，共同进步d. 男女生交

4、往能取长补短，完善自我7. 韩红是国内流行乐坛不可多得的创作型唱将.刚出道时，她因身材发胖受到嘲笑和排挤，但她并未因此裹足不前，而是不惧别人眼光，苦学作曲和演唱技法，最终走红歌坛.韩红的经历告诉我们( )自信让人满怀信心和希望去开创事业自信能激发潜能，展现优势自信人有勇气为实现目标而尝试和坚持自信是获取成功的唯一法宝a. b. c. d. 8. 陈跃，自幼失去一臂，他从未自暴自弃，而是战胜自我，积极进取.在疫情防控期间，陈跃主动加入抗疫志愿队，协助排查疫情，张贴疫情防控告知书，走家串户进行消毒，劝导过往车辆和人员.他的努力得到社区和群众的点赞.陈跃的事迹启迪我们( )a. 自强的人不存在缺点和

5、短处b. 要放下学业，参与志愿服务c. 只有残疾人才需要拥有自强品质d. 自强，助力个人健康成长9. 进入青春期后，王芸发现自己对情绪的控制能力不断增强.在他人发表观点时，她学会了掩饰自己的情绪，这表明青春期的情绪具有_的特点.( )a. 冲动性b. 细腻性c. 闭锁性d. 表现性10. 2020年2月9日,中国女篮在最后一场比赛中大胜韩国队,以小组第一的身份晋级东京奥运会,给陷入低谷的中国篮球点亮一束光.听到此消息,你会产生哪种基本情绪（ ）a 喜b. 激动c. 哀d. 郁闷11. 疫情期间，各地要求居民减少外出、实名登记活动信息，一些人嫌麻烦不配合，个别人甚至脾气暴躁，不服从管理，辱骂殴打

6、防疫管理人员，最终被采取强制措施，甚至受到处罚这主要说明( )a. 适度的负面情绪可以适应突发事件b. 不良情绪必然导致不良后果的发生c. 负面情绪不加以控制可能导致严重后果d. 情绪总是会随着环境的变化而变化12. 情绪与情感既有联系也有区别.下列属于情绪与情感的区别的是（ ）a. 情感与情绪紧密相关b. 我们对某些人或事物的情绪,随着时间的推移可能产生某种情感c. 情绪是短暂的、不稳定的;情感是在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定d. 情感与情绪一样,都是复杂的13. 自习课上，当同学们都在认真学习的时候，晓君抬起头来，想跟别人说与学习无关的话.从个人与集体的关系角度，你应该告诉他a.

7、凡事要以自己为中心，想怎么干就怎么干b. 集体规则和个人意愿是致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害c. 在集体生活中，当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则d. 在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生矛盾时，应优先照顾个人意愿14. 据报道，青少年犯罪的特征之一是团伙犯罪.这说明要预防青少年犯罪，个人应该a. 融入大集体，避免加入小群体b. 重视个性发展，减少集体行为c. 避免友谊沾染江湖义气，沦为小团体主义d. 在与集体利益发生矛盾时，坚持个人主义二、简要分析题:结合材料,运用所学知识对问题进行简要分析和说明.本题计8分. 15. 材料一:在与他人的情感交流中,我们

8、应该传递美好的情感,传递生命的正能量. 情境1：欣赏下面的漫画. 情境2：亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式,邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事,说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣. 情境3：在2020年1月28日,安徽省六安市公安局裕安分局小华山派出所,竟有一小伙抱着一堆口罩跑到前台,快速放下,并说了句:“你们辛苦了!”然后转身就跑,警察起身都没追上, 只得用敬礼来表示谢意.回过头来,警方发现有10盒共计500个口罩,让在场警察感动不已. （1）上述情境说明我们应如何传递情感正能量？材料二:校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲作勒索甚至殴打的行为等.校园欺凌多发生在中小学.校

9、园本应是最阳光、最安全的地方,校园欺凌频发,不仅伤害未成年身心健康, 也冲击社会道德底线. （2）如何做到行己有耻,使我们的青春更有格？三、实践与探究题:结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题,本题计14分. 16. 材料一:2020年春,新冠肺炎疫情肆虐中国,人们宅居家中,调节情绪各有妙招:有人趁机拿起画笔,重启搁置许久的绘画学习计划;有人对着电脑学习广场舞,用运动排遣不快;有人换个角度看问题,回味一下平日的忙碌,感到这超长的假期也是一种幸福;中学生小明在听课休息的间隙,和家人一道学习演唱戏剧.（1）请概括材料中人们调节情绪所运用的方法.材料二:“勿

10、以善小而不为,勿以恶小而为之.”在全国人民同心抗疫期间,河南郑州的郭某某先后到意大利米兰、法国巴黎旅行,故意隐瞒出入境情况,未执行隔离规定,虽出现咽痛、发热等症状,仍多次乘坐公共交通工具,出入公共场所.后郭某某被确诊为新冠肺炎患者,与其密切接触的43人被集中隔离医学观察. （2）有人认为:“我们永远不可能达到至善状态,追求至善注定是徒劳的.”请对此观点加以辨析. 材料三:2020年4月1日,最后一批援鄂抗疫医疗队撤离武汉.从新年除夕以来的两个多月时间里,全国先后有346支医疗队的4.26万名来自全国各地的医务工作者集结湖北,与本地医务人员一道,展开了一场艰苦卓绝的湖北保卫战,终于取得重大胜利!

11、 援鄂归来的医护工作者深深感觉自己也在抗疫斗争中成长了. （3）阅读上述材料,谈谈你对集体力量感受.满分冲刺检测卷答案与解析一、单项选择题:每小题只有一个选项最符合题意.本题共14小题,每小题2分,计28分. 1. 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富.这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑.对待这些矛盾心理,我们应该（ ）参加集体活动,在集体的温暖中放松自己 通过培养兴趣爱好转移注意 增强自控能力,想方设法压抑 学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”a. b. c. d. 【答案】d【解析】【详解】本题考查调控心理矛盾的方法.依据教材知识，我们

12、可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己；通过培养兴趣爱好转移注意，学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”来调控心理矛盾，说法正确.错误，想方设法压抑不利于自身的健康和发展.故选d.2. 下边漫画小马过河的故事启示我们（ ）不能人云亦云,要有自己主见要学会接纳他人合理的、正确的意见固执己见,只听从自己的内心要敢于去尝试、去探索a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】【详解】漫画中小马最后要自己试过之后才知道，河水不像小松鼠说的那样深.说明不能人云亦云,要有自己主见，同时学会接纳他人合理的、正确的意见，要要敢于去尝试、去探索，说法正确.错误，不利于自身的发展.故选d.3. 在一次科技

13、展上，许多人对几名中学生发明的“蛙式沙漠汽车”“采棉机械手”等惊叹不已，问他们“是不是比别人聪明”.他们回答：“这是我们参加科技小发明活动的结果，通过科技实践活动，我们锻炼了创新思维能力和动手能力，才最终有所创造.”这个事例告诉我们，开发创造潜力要( )a. 善于观察，见微知著b. 积累知识，夯实基础c. 敢于质疑，大胆想象d. 学以致用，勇于实践【答案】d【解析】材料中这几位中学生，通过科技实践活动，锻炼了创新思维能力和动手能力，启示我们开发创造潜力就要学以致用，勇于实践.d的说法正确且符合题意，应入选.abc中的做法都是正确的，都是开发创造潜力所需要的，但是材料中没有体现这三个做法，因此应

14、排除.故该题选d.4. 2020年3月8日在美国拉斯维加斯举行的终极格斗冠军赛中,中国选手张伟丽战胜对手,成功卫冕.有网友评论道:“再也不要认为阳刚美是男性的专利!”“女生强悍起来原来可以这样霸气!”这启示我们（ ）a. 男女生在生理特征上的差异逐渐消失b. 性别特征不是与生俱来的,可通过后天培养c. 新时代审美在变化,阳刚美成为新宠d. 要打破性别刻板印象,尊重多元化【答案】d【解析】【详解】网友评论说明我们要正确认识性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响，否则可能影响自身潜能的发挥，要打破性别刻板印象，尊重多元化，d符合题意.a错误，男女生在生理特征上的差异是生来俱有的，不会消失.b说法与

15、题意不符，c说法不符合实际.故选d.5. 进入中学时代，我们就开始了“人生最美丽的春天”.面对青春的邀约，我们应该悦纳自身的生理变化拒绝与异性交往调适与父母相处中的“逆反心理”开发创造潜力，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对青春的认识，主要考查学生的认知能力.根据所学，面对青春邀约，我们应该积极悦纳自己的生理变化，学会调节自己的心理矛盾，发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力等，观点正确，没有认识到与异性正常交往的意义，观点错误，所以正确答案选c.6. 课堂上，同学们对男女同学之间的交往展开了讨论.下列说法你不赞

16、同的是（ ）a. 男女有别，禁止交往，防止招惹是非b. 男女生交往应该相互尊重，平等待人c. 男女生应该相互学习，共同进步d 男女生交往能取长补短，完善自我【答案】a【解析】【分析】【详解】此题考查对异性朋友的认识，考查学生运用知识分析问题的能力.解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案.注意此题是反向设问.男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率.与异性同学交往，有助于我们了解异性的思维方式、感情特征，是我们成长的一个最重要方面，男女生应该正常交往，故a符合题意.在男女生交往时应该相互尊重，平等待人，

17、是正确的，但是题目要求选择不赞同的一项，b与题意不符；应该相互学习，共同进步，是正确的，但是题目要求选择不赞同的一项，c与题意不符；应该取长补短，完善自我，是正确的，但是题目要求选择不赞同的一项，d与题意不符；故选a.7. 韩红是国内流行乐坛不可多得的创作型唱将.刚出道时，她因身材发胖受到嘲笑和排挤，但她并未因此裹足不前，而是不惧别人眼光，苦学作曲和演唱技法，最终走红歌坛.韩红的经历告诉我们( )自信让人满怀信心和希望去开创事业自信能激发潜能，展现优势自信的人有勇气为实现目标而尝试和坚持自信是获取成功的唯一法宝a. b. c. d. 【答案】a【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对自信的认

18、识，根据所学，自信就是自己相信自己.题文中韩红不惧别人眼光，苦学作曲和演唱技法，最终走红歌坛，体现了自信，启示我们自信让人满怀信心和希望去开创事业；自信能激发潜能，展现优势；自信的人有勇气为实现目标而尝试和坚持等，观点正确；“唯一”观点绝对化，是错误的，所以正确答案选a.8. 陈跃，自幼失去一臂，他从未自暴自弃，而是战胜自我，积极进取.在疫情防控期间，陈跃主动加入抗疫志愿队，协助排查疫情，张贴疫情防控告知书，走家串户进行消毒，劝导过往车辆和人员.他努力得到社区和群众的点赞.陈跃的事迹启迪我们( )a. 自强的人不存在缺点和短处b. 要放下学业，参与志愿服务c. 只有残疾人才需要拥有自强品质d.

19、 自强，助力个人健康成长【答案】d【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对自强的认识，根据所学，自强是一种积极进取，奋发向上的精神.题文中陈跃身残志坚，积极参加抗疫志愿队等，体现了自强的精神和品质，启示我们自强有助于个人健康成长，a观点错误，自强的人也有自己的缺点和短处；b观点错误，作为中学生，主要任务是学习；c“只有才”观点绝对化，是错误的；d观点正确，所以正确答案选d.9. 进入青春期后，王芸发现自己对情绪的控制能力不断增强.在他人发表观点时，她学会了掩饰自己的情绪，这表明青春期的情绪具有_的特点.( )a. 冲动性b. 细腻性c. 闭锁性d. 表现性【答案】c【解析】【分析】【详解】王

20、芸对情绪的控制能力不断增强，学会了掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露，体现青春期的情绪特点是闭锁性，c符合题意.abd与题意不符，应排除.故选c.10. 2020年2月9日,中国女篮在最后一场比赛中大胜韩国队,以小组第一的身份晋级东京奥运会,给陷入低谷的中国篮球点亮一束光.听到此消息,你会产生哪种基本情绪（ ）a. 喜b. 激动c. 哀d. 郁闷【答案】a【解析】【分析】【详解】本题考查情绪的类型.基本情绪有喜、怒、哀、惧.中国女篮在最后一场比赛中大胜韩国队,以小组第一的身份晋级东京奥运会,给陷入低谷的中国篮球点亮一束光，这一消息令人兴奋，会产生喜这一基本情绪，a符合题意.bd不属于基本情绪

21、，应排除.c与题干中因产生的情绪类型不符，是错误的.故选a.11. 疫情期间，各地要求居民减少外出、实名登记活动信息，一些人嫌麻烦不配合，个别人甚至脾气暴躁，不服从管理，辱骂殴打防疫管理人员，最终被采取强制措施，甚至受到处罚.这主要说明( )a. 适度的负面情绪可以适应突发事件b. 不良情绪必然导致不良后果的发生c. 负面情绪不加以控制可能导致严重后果d. 情绪总是会随着环境的变化而变化【答案】c【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对负面情绪的认识，题文中在疫情期间，个别人脾气暴躁，不服从管理，辱骂殴打防疫管理人员等行为受到处罚，表明负面情绪不加以控制可能导致严重后果，ad观点虽然正确，但

22、与题意无关；b“必然”观点绝对化，是错误的；c观点正确，所以正确答案选c.12. 情绪与情感既有联系也有区别.下列属于情绪与情感的区别的是（ ）a. 情感与情绪紧密相关b. 我们对某些人或事物的情绪,随着时间的推移可能产生某种情感c. 情绪是短暂的、不稳定的;情感是在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定d. 情感与情绪一样,都是复杂的【答案】c【解析】【分析】【详解】本题考查情绪与情感的区别.情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是不断强化、逐渐积累的，相对稳定，c符合题意.abd是情绪和情感的联系和相同点.故选c.13. 自习课上，当同学们都在认真学习的时候，晓君抬起头来，想

23、跟别人说与学习无关的话.从个人与集体的关系角度，你应该告诉他a. 凡事要以自己为中心，想怎么干就怎么干b. 集体规则和个人意愿是致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害c. 在集体生活中，当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则d. 在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生矛盾时，应优先照顾个人意愿【答案】c【解析】【分析】【详解】集体利益高于个人利益，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益.c说法正确； abd是缺乏集体责任感的表现.故选c.【点睛】个人与集体是相互依存的.一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集

24、体是由个人组成的.个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展.14. 据报道，青少年犯罪的特征之一是团伙犯罪.这说明要预防青少年犯罪，个人应该a. 融入大集体，避免加入小群体b. 重视个性发展，减少集体行为c. 避免友谊沾染江湖义气，沦为小团体主义d. 在与集体利益发生矛盾时，坚持个人主义【答案】c【解析】【分析】【详解】依据题文描述，青少年犯罪的特征之一是团伙犯罪，从材料中我们可以看出，我们要预防犯罪，就需要谨慎交友，避免让友谊沾染上江湖义气，沦为小团体主义，所以c符合题意；小群体并不是一无是处，a说法错误，故应排除；我们在集体中生活，不可能减少集体行为，b说法错误，故排除；我们在与集体利

25、益发生矛盾时，应该坚持集体主义，d说法错误，故应排除；所以本题选择c.二、简要分析题:结合材料,运用所学知识对问题进行简要分析和说明.本题计8分. 15. 材料一:在与他人的情感交流中,我们应该传递美好的情感,传递生命的正能量. 情境1：欣赏下面的漫画. 情境2：亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式,邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事,说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣. 情境3：在2020年1月28日,安徽省六安市公安局裕安分局小华山派出所,竟有一小伙抱着一堆口罩跑到前台,快速放下,并说了句:“你们辛苦了!”然后转身就跑,警察起身都没追上, 只得用敬礼来表示谢意.回过头来,警方发现

26、有10盒共计500个口罩,让在场警察感动不已. （1）上述情境说明我们应如何传递情感正能量？材料二:校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲作勒索甚至殴打的行为等.校园欺凌多发生在中小学.校园本应是最阳光、最安全的地方,校园欺凌频发,不仅伤害未成年身心健康, 也冲击社会道德底线. （2）如何做到行己有耻,使我们的青春更有格？【答案】（1）不被动地接受外部环境的影响，用自己的热情和行动来改变、影响环境.在与他人情感的交流中，多传递美好的情感.在生活中不断创造美好的情感体验，传递美好的情感体验.（2）我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力.我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的

27、事情坚决不做.我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自力【解析】【详解】（1）本题考查如何传递情感正能量.依据教材知识，从用自己的热情和行动来改变、影响环境，在与他人情感的交流中传递美好的情感，在生活中不断创造美好的情感体验等方面来回答.（2）本题考查如何做到行己有耻.依据教材知识，从要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，树立底线意识，磨砺意志等方面来回答.三、实践与探究题:结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题,本题计14分. 16. 材料一:2020年春,新冠肺炎疫情肆虐中国,人们宅居家中,调节情绪各有妙招:有人趁机拿起画笔,重启搁置许久的绘画学习计划;有人对着电脑学习广场舞,用运动排遣不快;有人换个角度看问题,回味一下平日的忙碌,感到这超长的假期也是一种幸福;中学生小明在听课休息的间隙,和家人一道学习演唱戏剧.（1）请概括材料中人们调节情绪所运用的方法.材料二:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之.”在全国人民同心抗疫期间,河南郑州的郭某某先后到意大利米兰、法国巴黎旅行,故意隐瞒出入境情况