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文档简介

1、III lllll lllll III II lllll Illi Illi I III lllll lllll Illi Illi III I III III lllll lllll II III lllll Illi I III lllll lllll lllll III II lllll lllll II III lllll lllll Illi III I Illi lllll lllll lllll lllll Dlllll lllll Illi I III lllll lllll III I Illi Illi III I年级四学科数学课型新授课授课 教师设计时间2014、7、15

2、-8、15总课时10授课 时间学习内容线的认识学习目标1、借助生活情境和动手操作的活动，认识直线、线段与射线2、能够正确读出直线、线段与射线3、能数出简单图形中的线段学习重点认识直线、线段、射线。学习难点理解三种线的特征，掌握三种线的读法。学习准备直尺，彩带，电脑课件。集体备课二度备课导学过程1、温故互查：师出示一条彩带，（拉直）让同学们 先估计一下，有多长？请学生用尺子测量。我们可以把这条长10厘米的彩带 用一个简单的图形表示出来，你能在本 子上试着画一画吗？自学感悟：画的时候我们应该注意什么？让学生用自己的语言交流画的基本 特征：引出概念：线段。合作探究：1、如果我们把这条彩带的一端（右 边），用无数条这样的彩带接起来，你能 量出它的长度吗？你有什么发现？2、导学过程2、如果我们这根彩带的两端不断地 用同样的彩带接下去，它会不停的长下 去。你会发现什么？ 汇报点评： 直线：射线：线段：直的直的直的无限长无限长有限长无端点只有一个端点有两个端点线段是直线、射线的一部分 巩固训练： 用尺子在下面每两个点之间画一条线段（1）先安排学生猜一猜：如果交给你 两点，你能画出几条线段？如果交给你三 个点，你猜你能画出几条线段？四点呢？如 果交给你六个点，你猜你又能画出几条 线段？（2）学生自己尝试画出相应点数的线 段。验证自己的猜想是否正确？（3）出现异议时，教师用课件验证。板

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