幼儿园教师个人总结不足之处

1、幼儿园教师个人总结不足之处聘才网总结栏目小编搜集的 4篇范文“ 2016幼儿园教师 个人总结”，供大家阅读参考，查看更多相关内容，请访问聘才网(www.)总结栏目。【精选篇】2016幼儿园教师个人总结 4篇第一篇忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自 己的工作，真是有喜又忧。我深深地感到，幼儿教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到幼儿教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业 的热爱与日俱增。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我 感到一种自豪感，一个学期转眼过去了，孩子们学会了许多， 各方面也有了一定的进步。 这里，我也整理了一下我的思绪， 总结这学期的工

2、作，以便更好地提高自己的各项工作水平。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社 会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我 爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我常常会这样想： “假如是我的孩子。”我就不会为孩子暂时达不到标准而急 躁，不会为孩子不小心犯错而指责，有的只是理解，宽容， 尊重，爱。教师是人类灵魂的工程师，教师的政治思想觉悟 会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着 求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想 到。一个人在思想上有了积极的目标，才会有积极的思想动 力指引一个人去努力、去奋斗。在班级工作中，我认真负责，做到家长放心，幼儿的 一日

3、生活渗透于学习，良好的习惯养成对幼儿以后的发展 起着基础性的作用，针对本班的实际情况，我们通过一些常规的培养，让幼儿在安静，整洁的环境中形成一个良好的习 惯.例如搬椅子轻拿轻放啊，上厕所轻轻走路，用了东西放 回原位等；另外：比如生活常规的落实，能够知道饭前便 后要洗手，口渴了会去喝水，能够在吃饭时细嚼慢咽 ，保 持桌面的干净；愿意主动的吃饭，杜绝挑食现象.会在吃 完饭后把碗和勺子放在固定的地方.能够主动在吃完饭后去擦嘴巴等。良好习惯的形成需要时间来巩固和浇灌.幼儿良好的习惯影响到其以后的性格成长。所以，在下一个阶段里还要以幼儿的良好习惯的培养和巩固作为重点来抓。特别是在德育教育、礼貌教育，、遵

4、守社会公德及良好生活习惯的培养方面，需要花更大的力气和心思来教育。我们的眼睛关注着每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点， 去点亮他们自信自立的明灯，我们帮助幼儿发现自己的优势 智能，建立其自信和对集体的归属感。如新生傅佳杰小朋友 是一个性格内向、平时表现较为胆怯的男孩。平时在幼儿园 中极少听见他的说话声， 常常让老师遗忘他的存在， 有一天， 中午吃完饭，佳杰主动走过来和我说要帮助大家收拾桌子， 从那天起，我们就知道佳杰是个关心别人的小朋友，并在小 伙伴面前表扬了他，他已经不那么胆怯了，知道自己关心了 别人，别人也会喜欢他，现在，他与同伴崭新的交往成了班 级中一道温馨的风景线。这一学期，结合主题活动开

5、展了区角游戏，为幼儿提 供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探 索、学习。我们开设了语言区、科学区、娃娃家、益智区、 手工区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总 目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶 段的区域活动目标，自编了不少有趣实用的游戏内容，经常 更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动 时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现， 引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣 很高。幼儿鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着未来，展示 着希望。幼儿身体与心理的和谐健康，是我们共同的期盼。 而教育孩子不仅是老师的事情，

6、也是家长的责任。和家长沟 通是我最头疼的问题。我努力把他们看作是自己的老朋友。 我利用接孩子放学的时间及时地向家长反映幼儿在园的生 活学习情况，同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以 便更好地开展工作。通过了解，我发现。有些家长还是缺乏 教育意识。一打二骂的教育方法使得孩子变得刀枪不入、固 执任性。因此我还认真仔细地和家长沟通，向他们解释打骂 的不利，并虚心听取家长的意见，发现问题及时与家长取得 联系，让家长觉得把孩子放在我园放心，称心。注重家园共 育，每月认真填写好家园联系册，不定时向家长介绍好家教 经验，使家长进一步了解幼儿教育的内涵，并统一了家园共 育的步伐。作为一名教师不仅要管理好班

7、级，有一颗爱孩子的心， 还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在 工作之余，我通过翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的 信息及时摘录下来，并解剖自己，分析自己，正视自己，不 断为自己充电，提高自身素质。同时向有经验的老教师请教， 干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提 高。当然，我还有很多的不足之处， 比如对孩子再多点爱心， 多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。继续抓好班级的 常规工作，使得有更好的班风班貌。徐特立所说：“教书是一种很愉快的事业，你越教就 会越爱自己的事业。当你看到你教出来的孩子一批批走向生 活，为社会作出贡献时，你会多么高兴啊！”，所以为了我 爱的

8、幼教事业，我愿意奉献我的一切。第二篇一学期很快地过去了，在各位领导和家长的支持下，幼儿各方面都取得了一定的成绩。为了将我的工作做得更 好，特总结如下：一、现状分析：我班幼儿三十五人，其中男孩二十三人，女孩有二十 二人，年龄在三岁半到五岁。 本班大部分幼儿身体发育正常， 他们喜欢问，求知欲强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，能用 简单的语言表达愿望。经过一学期的学习，幼儿各方面进步 很大。在本期以新幼儿园教育指导纲要和”三个代表” 重要思想为指导，坚持”孩子第一”的原则，积极地将教育 观念转变为教育行为，在一日保教各环节中认真落实幼儿 园教育指导纲要；从而保证幼儿一日生活的愉快进行，促 进孩子们全面发

9、展。二、政治思想方面：1 、本期在园领导组织下，学习了有关抗震救灾的一些 相关知识。在实际工作中把这种踏实的奉献精神一直牢牢地 记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班， 不计报酬，真正体现主人翁精神。、积极参加政治业务学习，做到认真做好笔记，会后写 出自己的心得体会，不断提高自己的思想政治觉悟，不信、 不传一些道听途说，使自己的思想与党中央保持一致。、加强自身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提高 自己的业务能力，用新的知识不断充实自己的头脑，尽快适应新形式的要求。、做到了团结同志，热爱集体，遵守幼儿园一切规章制 度，保质保量的完成了本职工作。、工作中做到了服从领导安排， 协调好本

10、班教师的关系， 共同配合，促进了幼儿全面发展。三、业务工作内容（一）教研工作1 、积极参加小班组的课题研究，认真听各位教师的精 品课，并记录下来讨论，帮助了别人，也丰富了自己的已有 经验。、认真完成教研组交给的任务，努力将工作做好。（ 二）教学工作1 、细致耐心的做好个别幼儿工作。按照一日活动常规 的要求，进行教养活动，着重教育幼儿自己的事情自己做， 培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的健康发 展。根据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大 小，提醒家长及时给幼儿增减衣物和更换被褥，避免幼儿受 热或着凉。在教育活动中培养幼儿活泼开朗的性格，增强幼 儿的自信心，让幼儿敢于在陌生人面

11、前展示自己，使自己的 交往能力得到了提高。、环境创设：根据本班幼儿的年龄特点进行了大而鲜艳 的环境创设。比如：孩子对家由衷依恋，所以我创设了“娃娃家”供幼儿自由的玩耍。、常规教育：小班幼儿自控力差，一日生活的自理能力 也不是很好，因此，在常规教育中我们与幼儿家长保持了一 定的联系，让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教 育，如：幼儿常有打人的情况，我们通过与家长共同教育， 使孩子改掉了这一坏习惯。、认真开展主题活动。结合纲要精神和我班幼儿的 年龄特点，我班开展了主题活动“家园共育”，幼儿生日会，户外亲子活动，家园栏，每月一次家长开放日、家长会等多 种形式，并随时记录幼儿的表现，让家长真正了

12、解幼儿园， 了解教师的工作，了解孩子的在园生活，更好地促进孩子的 发展。（ 三）保育工作保育工作是幼儿园的永久之重，特别是小班幼儿年龄 小，体制差，天气变化很容易生病，对此，我们几位老师非 常重视保育工作。1 、记住家长的叮嘱，对每个幼儿的情况牢记在心，并 落实。、对特殊幼儿细心照顾。如发现有异常情况即使遇家长 取得联系。、做好本班的卫生保健工作和预防工作，保证幼儿身体健康为幼儿创设了丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境。 还为幼儿创设轻松愉快的精神环境，保证幼儿身心健康成 长。（ 四）家长工作孩子年龄小，家长工作是非常重要的。因此，从一开 学，我们就向家长宣传先进的育儿经验，如：孩子入园的适

13、应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。通过家园联系 栏，电话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园 的情况，也让我们了解了家长的想法，使教师我家长增进了 理解和友谊。通过开展家长会，家长开放日，”亲子”活动等，促 进了家园之间的相互理解、支持。在教学活动、庆祝活动等 都少不了家长的支持和理解，有的家长可以为孩子提供参观 的场所；有的家长可以提供幼儿操作的材料不论是以哪 种形式的帮助都是对幼儿教育的支持和理解。（ 五）、安全工作在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为 原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园，老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全 隐患。

14、托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换 洗，像对待自己的孩子一样。三、反思和今后改进方向这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼 儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学 具时，不能主动将其放回原处， 并有随地乱扔的现象。 同时， 今后我要认真学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落 实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断提高自己的理论水平。第三篇时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合 体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、 一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在 幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学 习

15、的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来 能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一 学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了 更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯 彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学 期幼儿园教师工作总结如下：不断学习提高自身素质提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提 高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教 学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习， 坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发 挥自身的凝聚力作用，坚持做到

16、以身作则、勇于奉献、勤勤 恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只 有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中 从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团 队精神作用，团结一致地做好班级工作。 在狠抓班级常规中， 真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划安全工作不容忽视生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我 们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育， 提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教 育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消 防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、 疏散的组织程序以及火场逃生和自

17、救互救的基本能力，增强 组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建 设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市 消防大队队长的亲临指导下，我园于2009年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消 防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、 真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使 用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消 防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。配合园领导，完成各项任务本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中， 我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小组 和集体的都获得了不错的成绩，

18、收到了领导和家长的好评 十月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但 是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都非常的 高兴;十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响， 家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定 感受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们 班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力 有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同 时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超 时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、 穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的

19、提高。 对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工 作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作 做得更好，取得更大的进步！第四篇太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小朋友学 本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭， 一个学期的工作又将接近尾声，今天在这里我的心情无比激 动，我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会，请大家聆 听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来，在平凡的工 作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人 民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所走 过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、 学习、工作等方面向在座的领

20、导和全体教师做以下汇报和总 结。一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的 教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人 在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同 实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想 引导幼儿。也要感谢领导能有机会让我外出学习，吸取别人 的经验使自己成长。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以 身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，认真做好班级的各项工作。 在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、 有行动、有组织、 实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初 见成效。二、坚定信心，规范良好常规俗语说：“没

21、有规矩，难成方圆”。良好的常规可以 使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调 节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力， 为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据我班在小 班时的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破 了喉咙他们还没安静下来，怎样让孩子自觉的安静下来呢 面对这个问题已经思考了很久，有一次看到许多幼儿围着圈 都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子安静下来 呢？于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“今天 谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，但老师有个 前提就是谁坐的最好的小朋友来做。”孩子们一下子安静了 下来，有一次我班的小朋友正

22、在上厕所听到说的话立马拉着 裤子安静地跑到了自己的位置上，我看了很感动，没想到我 每天说的这句话的吸引力这么强。我这一招，既培养了孩子 热爱劳动的习惯，也能在班中形成自觉安静的习惯。三、突出特色，提高珠心算教学“珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。作为“珠心算”的辅导教师，刚开始我也不知如何下手，刚开始 的几堂课下来我自我感觉到孩子是否能接受数与量的理解 呢？因为我们常态班的数学教学计划比较慢，而他们现在就 要接受能行吗？面对这样的情况，我在孩子们的生活学习中 有时总刻意的让孩子接触数与量的关系如：每次一组孩子发 碗时总让他先点一下人数然后再去数碗，发调羹的孩子也是 一样。一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的 概念。有一次在与潘老师谈话中她说你们的孩子真的打得很 棒，但有些孩子对加减很混乱。刚开始听得很高兴，听到后 面半句话时自己的心情又滑了下去。于是我自己尝试了在打 从中寻找窍门，发现每次的加，珠子就是往上去的，每次的 减珠子是往下去的，我把这个规律告诉了孩子们，显然孩子 们打的很顺手，看着孩子们开心的打着，我又担心：根据孩 子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去肯定会厌倦的，于 是我又在寻找另一条途径能激发孩子想学愿望。在小班的时 候他们