秋分日子好不好

1、秋分日子好不好【篇一：常换洗发水好不好？】寡人的健康纠结：这个周末，寡人发现家中被寡人和同居mm木一两人消耗一空，于是我两认命地揣着钱包去洗劫超市。走到日化区，寡人闻着那一空 气的清新香味就心动，盘算着虽然现在的洗发水还没用完干脆买个 其他牌子品种的洗发水囤着啥的？这么一问木一，她白寡人一眼， 说：你现在用的这瓶不是才换过吗怎么又要换，常换洗发水对头发 不好，难怪你现在一头的毛能枯成这样！”无力反驳的寡人只好对着手指碎碎念： 我的头发不是常换洗发水的关系，是它天生营养不 良？?”一种说法：常换洗发水容易刺激头皮，影响发质很多mm都在纠结，我到底要不要常换洗发水呢？关于这个问题， 网上有一种说法

2、称不可以经常更换洗发水，理由是，更换一次洗发 水，就会带来对头皮的物理刺激。因为洗发水和洗发水之间ph值不同，头皮对洗发水有适应的过程，如果经常更换洗发水会造成头发 对洗发水不断适应调整，容易造成脱发。这种说法咱可以理解为， 如果每个学期学校都给学生重新换一个班主任，过不了两年学生就 都得抓狂闹退学了。但这种说法是否靠谱呢？在寡人看来，这似乎太放大了洗发水对于 头发以及头皮的影响力了。寡人向中山大学孙逸仙纪念医院皮肤科 毛越苹副教授请教后得知，常换洗发水并不太会导致脱发或者头皮 屑等问题，相反长期使用一种洗发水更容易出现问题。健康的头皮 生态环境由三大平衡维持：油脂、菌群、代谢平衡。当头皮油脂

3、分 泌失衡，头皮就会出油变得油腻；当头皮菌群环境失衡，有害菌大 量滋生，就会出现头痒的现象；而头皮角质层代谢过快，脱落就形 成头屑。头油、头痒、头屑多、头发干、脱发等都是头皮生态环境 失衡导致的头皮问题，而这些问题还和饮食习惯、精神状态、天生发质等因素息息相关，绝不是洗发水说了算。一种说法：长期使用一种洗发水容易产生洗发水抗体想必很多乡亲 们都和寡人一样有这种体验，刚开始使用某新品牌的洗发水时，洗 完以后头发飘逸爽滑，让你 就是这么自信”，但一直用这个品牌后 就发现：肿么不给力了？很多乡亲们都坚定认为：一定是头发对洗 发水里的某种物质产生了抗体！噢，不不不，乡亲们，这个所谓的 抗体说用在头发身

4、上是不合适的。那么，为啥一个洗发水，用着用 着它就不给力了呢？这个问题寡人同美容编辑小丸子交流后，她告诉寡人：从美肤的角度，如果长期使用某一种化妆品一段时间以后就会发现效果不如之 前那么好了，这是因为刚开始使用的时候，由于肌肤中缺乏某种营 养物质，而化妆品的补给让肌肤大量吸收，短时间内就容易觉得效 果非常好。可是一段时间之后，肌肤中的这种营养物质趋近饱和， 这时候肌肤的吸收就会放慢甚至停止，这时候我们就感觉不出质量 有多好了，想必洗发水的道理也是一样的。”寡人纠结的结果：所谓的 常换”洗发水，这个频率是很值得考究滴，若是一周半月就 换委实不太好，就算头发不抓狂，动不动就去买洗发水的乡亲们估 计

5、就得先抓狂。毛副教授认为洗发水的更换频率严格来说难以界定， 不过一个牌子或者一个种类的洗发水，用个一两瓶以后再换，一年 换个三四次，这样的频率还是能够接受滴。另外，毛副教授让寡人提醒广大乡亲，洗发水这种东西只有清洁作 用，而没有治疗作用。市面上某些防脱发啦、去屑啦等等等的洗发 水并不是对每个人都有效，当然也不代表就绝对无效，它只有辅助 治疗的效果。因此头皮问题太过严重的乡亲还是得乖乖上医院看医 生才好，可别太期待洗发水的疗效哦！【篇二：二十四节气】一、秋分（一）、简介（二）、释义秋分（autumnal equinox ），农历二十四节气中的第十六个节气， 时间一般为每年的9月22或23日。南方

6、的气候由这一节气起才始 入秋。一是太阳在这一天到达黄经180度，直射地球赤道，因此这一天24小时昼夜均分，各12小时；全球无极昼极夜现象。秋分之 后，北极附近极夜范围渐大，南极附近极昼范围渐大。（三）、节气养生秋分之前有暑热的余气，故多见于温燥；秋分之后，阵阵秋风袭来， 使气温逐渐下降，寒凉渐重，所以多出现凉燥。同时，秋燥温与凉 的变化，还与每个人的体质和机体反应有关。要防止凉燥，就得坚 持锻炼身体，增强体质，提高抗病能力。秋季锻炼，重在益肺润燥，如练吐纳功、叩齿咽津润燥功。 饮食调养方面，应多喝水，吃清润、温润的食物，如芝麻、核桃、 糯米、蜂蜜、乳品、梨等，可以起到滋阴润肺、养阴生津的作用。

7、（四）、农事秋季降温快的特点，使得秋收、秋耕、秋种的三秋”大忙显得格外紧张。秋分棉花吐絮，烟叶也由绿变黄，正是收获的大好时机。华 北地区已开始播种冬麦，长江流域及南部广大地区正忙着晚稻的收 割，抢晴耕翻土地，准备油菜播种。秋分时节的干旱少雨或连绵阴 雨是影响 三秋”正常进行的主要不利因素，特别是连阴雨会使即将 到手的作物倒伏、霉烂或发芽，造成严重损失。三秋”大忙，贵在早”字。及时抢收秋收作物可免受早霜冻和连阴雨的危害，适时早 播冬作物可争取充分利用冬前的热量资源，培育壮苗安全越冬，为 来年奠定下丰产的基础。秋分不露头，割了喂老牛”，南方的双季晚稻正抽穗扬花，是产量形成的关键时期，早来低温阴雨形

8、成的秋分寒”天气，是双晚开花结实的主要威胁，必须认真做好预报和防御 工作。（五）、农谚：白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。青贮秸秆继续搞，牲畜配种机 莫失。养鱼饵料不能减，莲藕采收推上市。秋分秋分，昼夜平分。秋分麦粒圆溜溜，寒露麦粒一道沟。适时种麦年年收，种得晚了碰 年头。早谷晚麦，十年九害。秋分前十天不早，秋分后十天不晚。二、寒露（一）、简介（二）释义以便以为是雀鸟变成的；第三候的菊始黄华”是说在此时菊花已普遍开放。（三）、节气养生寒露”时节起，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉。从中医角度上说， 这节气在南方气候最大的特点是 燥”邪当令，而燥邪最容易伤肺伤 胃。此时期人们的汗液蒸发较快，因而常出现

9、皮肤干燥，皱纹增多， 口干咽燥，干咳少痰，甚至会毛发脱落和大便秘结等。所以养生的 重点是养阴防燥、润肺益胃。同时要避免因剧烈运动、过度劳累等 耗散精气津液。在饮食上还应少吃辛辣刺激、香燥、熏烤等类食品， 宜多吃些芝麻、核桃、银耳、萝卜、番茄、莲藕、牛奶、百合、沙 参等有滋阴润燥、益胃生津作用的食品。同时室内要保持一定的湿 度，注意补充水分，多吃雪梨、香蕉、哈密瓜、苹果、水柿、提子 等水果。此外还应重视涂擦护肤霜等以保护皮肤，防止干裂。（四）饮食与起居饮食养生应在平衡饮食五味基础上，根据个人的具体情况，适当多 食甘、淡滋润的食品，既可补脾胃，又能养肺润肠，可防治咽干口 燥等症。水果有梨、柿、香蕉

10、等；蔬菜有胡萝卜、冬瓜、藕、银耳 等及豆类、菌类、海带、紫菜等。早餐应吃温食，最好喝热药粥， 因为粳米、糯米均有极好的健脾胃、补中气的作用，像甘蔗粥、玉 竹粥、沙参粥、生地粥、黄精粥等。中老年人和慢性患者应多吃些 红枣、莲子、山药、鸭、鱼、肉等食品。寒露以后，随着气温的不断下降，感冒是最易流行的疾病在气温下 降和空气干燥时，感冒病毒的致病力增强。此时很多疾病的发生会 危及老年人的生命，其中最应警惕的是心脑血管病另外，中风、老 年慢性支气管炎复发、哮喘病复发、肺炎等疾病也严重地威胁着老 年人的生命安全。据统计，老慢支病人感冒后90%以上会导致急性发作，因此要采取综合措施，积极预防感冒。在这多事之

11、秋的寒露 节气中，老年人合理地安排好日常的起居生活，对身体的健康有着 重要作用。（五）养生萧疏桐叶上，月白露初团。滴沥清光满，荧煌素彩寒。风摇愁玉坠，枝动惜珠干。气冷疑秋晚，声微觉夜阑。凝空流欲遍，润物净宜看。莫厌窥临倦，将晞聚更难。三、霜降（一）、简介【篇三：散文分析】高考现代文阅读常见题型及规范答题模式一、有关语言修辞的题型:描绘类1. 提问方式：?某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？?文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？2. 答题模式：不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写出了 + 对象+效果，换了后就变成+不好的效果。或：不行，因为该词比 另一词的感情更强烈（或该词比另一词

12、更切合对象的性格特征）。3. 答题技巧?体会、琢磨和分析该作品的语言是否简洁、生动、传神、得体，是 讽刺幽默、诙谐还是庄重、含蓄或深沉的风格，将这种语言风格与 文章的主旨联系起来考虑；。?要注意把相关词语放入语境中，做到字不离词、词不离句、句不离 篇；要特别注意语句深层含义的挖掘，要能依据文章的主旨、作者 的观点态度、文中人物的性格，读出言外之意。?具体在鉴赏语言时，可从遣词造句（如包括用词、句式，如叠字叠 词、动词形容词量词的选用、整句散句、长句短句等），语言风格（如：如朱自清，自然淡雅，用工笔写意蕴；周作人平和冲淡，用 淡笔写浓情；鲁迅，苍劲雄健，刚健之中见哲思等），语体角度（如：书面语与

13、口语、普通用语与专业术语等）去鉴赏。?熟知各种修辞格及其修辞功能，在鉴赏中能灵活运用。4.答题示例例1 :山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的 一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我 想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前， 她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄 悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！（节选自谢大光鼎湖山 听泉）问：好一个调皮的孩子”，为什么不说成 真是可爱的孩子”？答：因为 好一个”比真是”感情更强烈， 调皮”比 可爱”更切合爱 女的性格特征。例2:（ 1998年全国卷）似乎刚过完春节，什么都还来不及干

14、呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛 然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探 出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以 后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真 真的怎么得了 ！?久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前几天寄来南宋词人朱敦儒的西 江月：日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束 无碍。青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。 我把 领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。 其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。领 取自己那一份，也有品味把玩、

15、获得的意思。那么，领取秋，领取 冬，领取四季，领取生活罢。作者在第一自然段和最后一个自然段中，分别使用了6个 便”字和5个 领取”，这样写在表达上有什么好处？答：反复使用 便”字的好处是：将一个个节气紧凑地衔接起来， 强调时光的飞逝。反复使用领取”的好处是：层层铺开，逐步扩大，对点明本文主旨起到强化作用。结构类1提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？2. 答题模式：不能。因为（1 ）与人们认识事物的规律（由浅入深、由表入里、由现象到本质）不一致（2）该词与上文是对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，表达了 ？3. 答题示例记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！ ”父亲指着碗里的荷

16、包蛋 告诫儿子? “记住，想占便宜的人，可能要吃亏！ ”父亲指着蛋教训 儿子说? “不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！ ”父亲意味深长 的对儿子说。（节选自荷包蛋）问：文中的 告诫”教训”意味深长”三个词的顺序能否调换？为什 么？答：不能。因为文中这三个词语是递进关系，表达了父亲对儿子的 关爱之情。修辞类1提问方式：这句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么 好处？ 2.答题模式：确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语 境 比喻、拟人：生动形象地写出了 +对象+特性。 排比：有气势，加强语气，一气呵成；层层铺开，逐步扩大，对 点明主旨起强化作用等；强调了 +对象+特性 对比：强调了 ?

17、突出了 ? 设问：引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 反复：强调了 +加强语气3. 答题示例：（2002年全国卷话说知音）两千多年前的这个关于知音的传说， 已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里，有时发出细微的声响， 让人们欣慰地咀嚼和回味；有时却又像飓风似地咆哮，催促人们赶 快付诸行动。神往和渴求充满了崇高友谊的知音，是一种多么纯洁 而神圣的情操。问：怎样理解这一段中 有时发出细微的声响，让人们欣慰地咀嚼和 回味；有时却又像飓风似地咆哮，催促人们赶快付诸行动”的表达作用？答：此处运用了比喻、比拟的修辞手法，形象生动地表达了知音的 传说带给人们的美感和鞭策作用。附：常见

18、修辞及其作用比喻：生动形象，化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体， 化无形为有形，化繁冗为简洁。具体形象生动地突出本体的什么特 点，从而增强文章的趣味性、生动性。夸张：突出特征，强化感情；烘托气氛，增强感染力。可以引起丰 富的想象，更好地突出事物的特征，表达感情更强烈，引起读者的 强烈共鸣。放大观点感情，强调爱憎是非，美丑更加鲜明。拟人：化物为人，亲切自然；生动活泼，具体形象。使物具有某种 情感，便于抒发某种感情。能使读者对所表达事物产生鲜明的印象， 产生强烈的感情，引起共鸣。（比拟：色彩鲜明，描绘形象，表意 丰富）如果在人称上将物说成 你”等，不仅具有使物具有人的某种 情感，便于抒发某种

19、感情，而且有显得亲切自然的表达效果。对偶：结构对称，形式整齐；节奏鲜明，章节和谐；高度概括，富 有表现力。排比：结构紧凑，文章贯通；增强文章的气势，增强文章的感染力。 强烈表达作者的思想感情。增强气势、加强语气、一气呵成、突出 强调。议论文往往增加语势，起到了强化论证观点的作用。用来说 理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发淋 漓尽致。反复：突出内容，强化感情，分清层次，加强节奏感，增强旋律美。借代：生动活泼，使评议形象鲜明，利于表达作者的思想感情。设问：无疑而问，明知故问，弓I人注意，启发思考，突出效果。弓I 起读者兴趣，引起读者思考。用在一段的开头或结尾处，除引起思 考外

20、，还有承上启下的过渡作用。用在议论文中，能使论证深入， 脉络清晰。反问：加强语气，加重语势；激发感情，加深印象。以否定的形式 表示肯定，表达鲜明，目的是加强语气，起强调、强化作用。引用：增添文句意蕴，丰富文章内容，增强说服力。双关：表达含蓄，语意丰富。层递：突出特点衬托：突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。对比：总的说来，能使语言色彩鲜明。具体地说：两物对比：揭示好同坏，善同恶，美同丑的对立，使人们在比较中得到鉴别。一物对比：揭示事物的对立面，反映事物内部既矛盾又统 一的辩证关系，使人们全面地看问题。二、有关布局谋篇的题型:布局谋篇类主要题型是行文段落类，即针对文章中句

21、段的作用命题,其 解题思路：?确认指定句段在行文中的位置。?明确句段的作用，明确答题的方向。具体赏析从三个方面考虑：内 容（写了什么，选材有什么独特之处）；形式（写作方法，语言特 色，修辞）；感情（文章的社会价值、意义作用等）结构上的作用如：a、开头段：开篇点题：渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作 铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气 氛；奠定基调；揭示主题。b、中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容 的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合； 充实内容c、结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点晴； 升华感情；卒章显

22、志；含蓄有余味；寄托作者感情。使结构首尾圆 合；言已尽而意无穷。?结合段落位置及在文章中所起作用作答。提问方式：1作者这样写有什么作用（或好处、效果）？2.在全文结构上有什么作用？首段的作用如果开篇即点题，那么，首段的作用往往是总括全文，点明题旨， 或者表达与主旨相关的某种感情。如果开篇没有点题，那么，首段 的作用就是开启或引出下文，为下文做铺垫。宁夏卷第12题：第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的 情况，这样写有什么作用？请简要分析。答案为：概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。山东卷第19题：作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的 经历，这样写有什么好处？答案：从自己的生活经历谈起，行文自然，为下文谈人生的孤绝境 界作了铺垫。广东卷第16题：文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪 些作用？答案：突出了雪美丽与丑陋的两重性，从而为下文写泥泞作 铺垫（从写热爱雪到热爱泥泞）。辽宁卷第17题：第一自然段，作者写 了秋去冬来”的景色，这样写有什么作用？请简要分析。出师表两