2013学业水平模拟考试语文试题

1、2013年学业水平模拟考试语文试题温馨提示：1、本试卷共8页，满分为120分，考试时间为120分钟。2、请用蓝黑色钢笔和圆珠笔直接答在试卷上。3、答题前将密封线内的项目填写清楚，并将座号填写在右下角的座号栏内。一、全卷书写（2分）亲爱的同学们，此题不需要专门作答，答题时，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会。二、积累与运用（共21分）1. 识字书写（2分）阅读改变着我们的人生。轻轻翻动书页，感受世界万千的ku（ ）赠，让我们用心灵聆听阳光的问候，欣赏落叶的轻舞，享受真挚的友谊，体悟浓浓的亲情，触摸生命的真谛-在广袤无垠的知识海洋里o（ ）游。a.给文段中的拼音写出

2、汉字。（1分）ku（ ）赠 o（ ）游b.将划线句“阅读改变着我们的人生”工整，规范地写入“田”字格内。（1分）2.选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项。(2分)(1)天边的云彩不停地 着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫。(2)那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是 关系。(3)春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是 ，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。a、变换 传承 相映成趣b、变幻 传承 赏心悦目c、变幻 传递 相映成趣d.变换 传递 赏心悦目3下列句子中没有语病的一句是（ ）（2分）a糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且

3、容易让人上瘾。b没有谁不能不被他的的英雄事迹感动。c李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。d阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。4.名句积累（此题共8个小题，请你任选7个题作答，若多做，阅卷时只阅前7题，每小题1分）（7分）（1）采菊东篱下， 。（文天祥过零丁洋）（2） ，何人不起故园情。（李商隐夜雨寄北）（3）沉舟侧畔千帆过， 。（4） ，白露为霜。所谓伊人， 。（5）大道之行也， 。选贤与能， 。（6）春天像小姑娘， ， ， 。（7）古人写诗，有许多异曲同工之妙的佳句。杜甫望岳中 “会当凌绝顶，一览众山小”与王安石登飞来峰中“ ， ”皆属上品；范仲淹渔家傲秋思中“千嶂里，长烟落日孤城闭”与王维

4、使至塞上中“ ， ”均显边塞独特风景。（8）许多成语都出自古代诗文，如“一鼓作气”出自曹刿论战中“ ， ，三而竭”。“曲径通幽”出自题破山寺后禅院中“ ， ”。5名著阅读。（3分）从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。否则，线索一断，工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。选文出自原苏联小说家奥斯特洛夫斯基

5、的 ，主人公是 （2分）请概括选文的主要内容： （1分）6阅读下列材料，回答问题。（4分）材料一：中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的13，二手烟民更高达74亿人。每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。世界卫生组织资料材料二：全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20-25年。cctv新闻材料三：吸烟有害健康烟盒上的警示语（1）从材料一、二的数据中，你读出了哪些信息？（2分）（2）有人认为材料三的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。（2分）三、阅读(共37分）（一）古诗词鉴赏。（3分）次北固山下【唐】王湾

6、客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。7、这首诗表现了诗人的思想感情? (1分) 8、“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。(2分) （二）文言文比较阅读。（10分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。(节选自送东阳马生序)【乙】宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔(zhun)何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善

7、者，帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。” (选自明史宋濂传)【注释】帝：指明太祖朱元璋。朕：皇帝自称。9用“/”标出下面句子的朗读节奏。(标两处)(1分)录 毕 走 送 之 不 敢 稍 逾 约。10.解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）余幼时即嗜学 （ ） （2）弗之怠 （ ）（3）宋濂尝与客饮 （ ） （4）间问群臣臧否（ ） 11翻译下列句子。(2分)（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。（2）诚然，卿不朕欺。12.甲文段在读书方面给我们的启示是(1分)；乙文段在做人方面给我们的启示是(1分)。13请选用一句诗或对联来概括【甲】文字体现出来的意思，并简要说明理

8、由。（3分） （三）说明文阅读（12分）微波武器微波是一种高功率电磁波，可以用特殊的天线汇聚成方向性极强、能量极高的波束，在空中以光速沿直线传播。所谓微波武器，指的是利用微波束的能量直接杀伤目标或使目标丧失作战效能的武器。微波武器主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。微波武器可用于杀伤人员。其杀伤机理可分为“非热效应”和“热效应”两种。“非热效应”是由弱微波辐射引起的，它会使人烦躁、头痛、神经紊乱、记忆力减退。而“热效应”则是利用强微波辐射照射人体，通过短时间内产生的高温高热，造成人员伤亡。另外，微波武器还有一大绝招，即它能穿过大于其波长的所有缝隙以及玻璃等绝缘体，进

9、入目标内部，杀伤里面的人员，甚至连封闭工事及装甲车辆内的战斗人员也难逃脱它的“魔爪”。微波武器好可以干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件。当其发射的微波束在目标区的能量密度达到0.01微瓦/厘米2，1微瓦/厘米2时，可使相应波段的雷达和电子系统无法工作；当微波束在目标区的能量密度增加到10瓦/厘米2100瓦/厘米2时，则可烧毁任何工作波段的电子元器件。微波武器可以攻击的目标非常多，从洲际导弹、巡航导弹、飞机、坦克、军舰，到雷达、计算机、通讯器材，只要是处于强微波的覆盖区内，就可能受到攻击而丧失作战效能。微波武器还是隐形武器的克星。隐形武器能够隐形的关键是广泛采用了能吸收雷达波的材料和涂料。微

10、波武器发射出的高能量微波束能使隐形武器因升温而受到破坏，轻则瞬间被加热，导致机毁人亡；重则即刻融化，变成轻烟一缕。14、这篇文章说明的中心是什么？（2分）答： 15、简述微波武器的构成及杀伤对象。（4分）构成： 杀伤对象： 16、在文中找出两种说明方法。试举一例简要分析其作用。（3分）说明方法： 举例分析： 17、第四段画线句中的“可能”一词能否删去？为什么？（3分）答： （四）记叙文阅读（12）十一支康乃馨记得那个母亲节，五月的第一个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却

11、发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我惊惶失措地说，弟弟已经快要哭出来了。我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子在我们的计划中，那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝以后，我们决定马上去附近的花店打临时工，在节日里，花店是最需要一些送花的小工的。休斯太太的花店，就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺弥漫着一种馨香。“买花吗？”漂亮的老板娘看见了我们，“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。”“是的，噢不，我们是想找一份工做，您这儿还却人手吗？我们打算

12、用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。”“好孩子，你们等一等，就会有活儿干的哦，瞧”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们；接着又有人打电话订花。不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。“能不能向收到鲜花的母亲们要一支？”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产出了这样一种想法：“这个办法一定行，谁不愿意将幸福与人分享呢？况且我们可以不要小费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后，我鼓足了勇气说道：“是真的，太太，你要相信我们，我们就要离开澳大利亚，爸爸带我们回到中国，可是妈妈有事没法去，这是我们

13、跟妈妈在这里过的最后一个母亲节你知道我们多想送妈妈一束康乃馨，叫妈妈开心。”一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地递给我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁，却异常兴奋。因为每一位接受礼物的母亲，在听我们的解释之后，都乐意留下一支康乃馨，而让我们选取一朵最漂亮的。桑费尔德区，格林伍治街，72号我按着地址按响了门铃。这是最后一位主顾。开门的是一位老太太，披着针织的披肩。一见到我手中的花，就先笑了。“谢谢！”她接过花，深深地闻了一下，带点骄傲地告诉我们：“我儿子再忙也记得今天这个日子的，我已经有27张烫金的

14、收据了。”说着就掏出小费。“不。”我说，“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵，我只要一朵，可以吗？”“噢，当然，如果你需要的话。”老太太显得很惊讶，“可是，你要它做什么呢？”“送给妈妈。”并说我们有十支了，就要实现我们的计划了。老太太听完我叙述，就从花束中挑出一朵最漂亮的，交给我说：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你们的妈妈。”近傍晚了，我们快乐地回到家，送给妈妈的，也是十一支康乃馨。18、文中“我”和弟弟为什么在这个母亲节特别想送康乃馨给母亲（用文中原话回答）？（1分） 19、当“我们”发现把给母亲买礼物的钱弄丢后，准备去休斯太太的花店帮忙，文中对休斯太太没有过多介绍，却交代“她是两个女儿的母亲”，为什么？（3分） 20、为什么每位收到祝福的母亲都乐意让“我们”选一支最漂亮的康乃馨？（2分） 21、作者对最后一位主顾接受鲜花时的情景进行了详尽的交待，请简述这样安排材料的作用。（2分） 22、文中对“我们”姐弟俩进行了 、 、 、 描写。（2分）23、文中多次写到花的美，但作者更要突出的是人的美，你觉得文中的谁美？请写出来并说明理由。（2分） 四、作文（60分）24、从下面两题中任选一题作文。 题目一：记忆中最美丽的片断题目