




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、土木工程认识实习报告实习报告之一 期末前,我们土木工程专业学生的第一次实习开始了, 实习分两部分:参观中铁的隧道施工、广东工业大学校本部 实验室现场与在中铁工地现场观看录像。通过参观学习使我 们对建筑施工和结构实验有了初步的认识,这对我们将来的 学习和实践起了提示了向导的作用。现在我就对参观施工现 场与建工实验室这部分内容作一个总结。上午:参观广东工大学建筑系的实验室 上午我们兴致勃勃地坐车来到大学城,参观广东工业大 学的建筑系实验室。这是一座比较新颖而且是全国最好最大 型之一, 在广东省排名第二的土木建筑专业实验室。 一进去, 最吸引我们眼球的是那两排有很多洞孔的墙体,脚底下的地 板也一样有
2、许多小洞孔。实验室里面刚好有一座刚做好的试 验桥梁,它是一座斜拉桥,想必是之前做实验遗留下来的, 它主要是使用了大量的钢筋砌成的一座桥梁 , 在实验室, 我们还可以看到其他各种构件的模型。听完老师介绍他们的 实验室,才知道那些洞孔的作用。原来那些叫做软力墙,是 配合千斤顶来操作试验是使用的,老师说是因为做有关力的 实验时需要的力太大,所以需要这一堵墙。老师说他们这个 实验室还没有完善,因为很多的实验器材还没有运回来,到 时候他们这里就真的成为全国高校数一数二的行列的一员, 在土木建筑实验室这方面。在实验室,我们看到了许多大型 的实验仪器,它们实质上都是给试件提供压、拉、剪方面的 应力,从而检测
3、其能承受力的能力,也就是它们的强度。在 这里我们认识到各种工地应用的试验器材,还有,老师讲述 了我们专业的一些相关知识 , .实验室的作用在于给结构设计师一个能检验其设计可 行性的场所,这对建筑物的安全性和可靠性是至关重要的, 同时也是科学实验所必备的。下午:参观中铁隧道施工现场 星期五下午我们参观了中铁公司在建的海珠区的一条 隧道。当我们到达集合地点时,我看到同学们头上都戴着工 程帽; 同时工地的生活区与施工区的门上也写着:不戴安全 帽者不得进如施工现场 ; 当然在施工现场结构主体外面的防 护网上也写着标语:安全责任,重于泰山 ; 由此可见在建筑 施工当中首先要注意的问题就是安全问题。过去由
4、于生产企 业不重视民工安全造成了很多工伤和死亡事故,这些事故给 工人和企业带来了很大的损害 ! 同时,为了确保施工能顺利 进行和施工的安全,工地是要用砖墙围护起来的,只有建筑 施工的各种车辆和内部人员才可以出入,我们实习也要经过 他们的同意呢 !进到施工区,我们一眼就看到了满是管片的施工现场, 当时感觉这样的隧道施工其实也没什么难度,不想房屋建筑 那样,结构主体给我的感觉就是一个“圆柱形” 。这个可能 是因为我把它与农村里打井钻井联系在一起的缘故吧。隧道 上面,这个场地是堆放建筑材料用的,可以看到所堆放的建 材主要是管片,没有水泥、砂、石之类的建材,这是因为现 在已经都采用了成品混凝土来浇筑结
5、构了。这样可以保证混 凝土的质量,减少施工浪费和降低生产成本。我们跟着现场管理员,在老师的带领下下了隧道,我们 踏上用钢管和铁网搭接成的梯子,开始觉得很危险,四周都 有伸出来的钢管或铁条。进口处西四周都是水泥墙,还真的 有点担心泥土倒塌 , 有三四层楼那么高,我们可以清楚地 看到支撑上部重量的柱子很大,大到使我们都觉得层高变小 了。在承重柱的四周有很多构造柱,它们是用来加大墙的强 度的,以避免因墙身过长导致容易坍塌。一路下去,里面还 有很多水考试吧,下面湿漉漉的。我们走在铁网上,看着四 周,这样的一个圆形管道,靠的是那些做好的管片在支撑。 施工人员跟我们讲述了,安装管片的过程“安装管片应该从
6、底部开始,定位好,装上螺栓,对称拼装上面部分,最后湿 封顶部分,接着就是装上螺栓,从横纵方向” 。我接着往里 面前进,听到那震耳欲聋的声响,管理员说那就是盾构机, 好庞大的一组机器, . 我们的现场参观时间很有限,只看到 了机车在往外运挖出来泥土,还有工人在隧道里面工作,没 有看到他们他们怎样安装管片的过程,如何装栓 , 就这样. 所以认识我们就走完了全程,出来我们就满头大汗了 , 也是很片面的,这个只能作为我们对施工的感性认识吧出来很快我们又开始了下一个征程,就是到另外一个施 工现场,同样也是地铁施工的。与前面一个不同的是,那里 是在明处开方。不久车就到了工地门口。在工地里由一个工头领着我们
7、 进去。在外表看不像以前的民用建筑。其顶部采用了钢筋混 凝土行架梁和混凝土板,这种构造非常的笨重,目的是为了 加固两边的土方,防止倒塌。现在在很多地方都需要运用这 种结构,例如地下室的建造也需要,等等。怪不得一走进来 一看,我还以为是在建造地下室呢。大量的大型吊机在不断 地吊那些刚才,一个个的安装拼接。往深处一看满是钢筋, 密密麻麻的。现场施工人员在一旁介绍了整个工序流程,同 学们也在一旁接受着新的知识,还在不断地问一些相关的知 识。在现场挺现场工作人员讲解完,他又带领我们进入会议 室,我们在那里观看施工录像。在观看录像前,那个工头讲述了隧道工程的特点: 首先,利用隧道可以实现各种运输线路直线
8、等穿越山岭 而不必盘山绕岭。其次,隧道还可以改善线路中的车辆运行情况和提高线 路的运行能力。其三,隧道是一项隐蔽在地下、水下或山体内部的重要结构其四,隧道在具有以上功能的同时,还存在有另一重要 特点就是它不占据地面空间,这等于无形中增加了城市的有 效面积,对于人口拥挤、道路密集、交通繁忙的城市来说, 无疑是十分重要的。最后,城市地下隧道的兴起,也带动了整个城市地下工 程的发展。观看录像开始,画面中出现了很多人,原来是由于现在 城市人口增多,交通繁忙,因而建造地铁是必不可少的。这 是建造地铁的意义。一个个施工场面映入我们的脑海,整个 过程是在讲述了他们中铁公司在建造一条隧道,这条隧道是 穿越广州
9、火车站的 ,在实习中我们的确接触了不少实际应用的东西,这些都 是实际水平较高的生产方式和比较先进的技术。我发现我们 看到的生产工艺都是相当先进的,就像我们看录像的运用盾 构机来挖掘隧道那样,这些都是运用相关科技技术,让我们 明白先进的生产工艺确实可以提高施工进度和生产质量。从建筑发展的趋势来看,钢结构越来越受到人们的重视 和肯定,研究钢结构的受力和增强钢结构的耐火性是一个亟 待深入的课题。当然我们还是要立足于钢筋混凝土结构的学习,通过学 习和实践使我们对建筑的构造有更深入的了解,并且不能忽 视某些可能发生的隐患,以确保我们建造的高楼真正地能应 付各种紧急情况。这就是我们这次认识实习所学到的知识
10、,虽然很少,但 是这对于我们下个学期要学的专业知识来说是一个很好的 铺垫,至少让我们知道我们应该往哪个方向去学习 !实习报告之二 前两天,我们土木工程专业学生的第一次实习开始了, 实习分两部分:参观施工、建工实验室现场与观看录像和以 依据建筑规范及设计原理完成中小学教学楼的平面、立面、 剖面设计。通过参观学习使我们对建筑施工和结构实验有了 初步的认识,这对我们将来的学习和实践起了提示了向导的 作用。现在我就对参观施工现场与建工实验室这部分内容作 一个总结。上午:参观学校科技楼施工现场 星期一上午我们参观了学校在建的十四层科技楼。当我 们到达集合地点时,我看到同学们头上都戴着工程帽 ; 同时 工
11、地的生活区与施工区的门上也写着:不戴安全帽者不得进 如施工现场 ; 当然在科技楼结构主体外面的防护网上也写着 标语:安全责任,重于泰山 ; 由此可见在建筑施工当中首先 要注意的问题就是安全问题。过去由于生产企业不重视民工 安全造成了很多工伤和死亡事故,这些事故给工人和企业带 来了很大的损害 ! 同时,为了确保施工能顺利进行和施工的 安全,工地是要用砖墙围护起来的,只有建筑施工的各种车 辆和内部人员才可以出入,我们实习也要经过他们的同意呢 进到施工区,我们一眼就看到了科技楼的结构主体,当 时结构主体给我的感觉就是不像建筑和不好看。这个可能是 因为它和我所看到的过的已经建好并投入使用的楼不同。主
12、体前面有个很大的场地,这个场地是堆放建筑材料用的,可 以看到所堆放的建材主要是钢筋,没有水泥、砂、石之类的 建材,这是因为现在已经都采用了成品混凝土来浇筑结构了。 这样可以保证混凝土的质量,减少施工浪费和降低生产成本。 在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的,而 且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。我们跟着现场管理员上了楼,我们踏上用钢管和铁网搭 接成的梯子,开始觉得很危险,四周都有伸出来的钢管或铁 条。二三楼的模板和支架已经拆了,我们可以清楚地看到支 撑上部重量的柱子很大,大到使我们都觉得层高变小了。在 承重柱的四周有很多构造柱,它们是用来加大墙的强度的, 以避免因墙身过长
13、导致容易坍塌。一路上去,我们看到上面 几层楼板的支架还没有拆,这些支架是用钢管和模板组成的, 钢管很密,可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很 大的支撑力。上到第十层,我们看到工人们还在绑扎钢筋,柱和梁的 钢筋已经绑扎好并放到了模板预留的槽里。我观察了其中的 几条梁和柱,就像老师说的:梁的下部是首力筋,主梁有九 条,次梁有六条 ; 上不是架立筋,主梁和次梁也不同 ; 受力筋 和架力筋之间用箍筋绑扎。而柱子就不一样了,三四条梁要 交汇于柱,就必然要使梁的钢筋穿过柱子,这样使得柱头的 钢筋十分密集,同时浇筑混凝土时也要注意密实。板的配筋 一般有受力筋和架力筋,受力筋在下方,分纵横两路 ; 架力
14、 筋在上方,也是纵横两路放着。摆好的钢筋就要用铁丝绑扎 好,为了保证面筋不被踩低下去,还要用马蹄筋将其抬高。 在看板筋时我们发现连同钢筋一起铺设的还有电线管,这是 电专业和结构专业合作的一个体现。我们的现场参观时间很有限,只看到了工人在布置板筋, 没有看到他们浇筑柱梁板,砌筑砖墙以及其它的施工情景, 所以认识也是很片面的,这个只能作为我们对施工的感性认 识吧!下午:参观建工实验室 建工实验室是一座比较老式的工业厂房建筑,外表像以 前的民用建筑。其顶部采用了预制钢筋混凝土行架梁和混凝 土板,这种构造既笨重又限制了梁的跨度,现在已经被广泛 使用的刚行架和钢板所取代。其两侧柱子是典型的工业厂房 的柱式,上部有牛蹄,用于安装吊车的轨道。其宽面也个立 了两根抗风柱,这些柱和每隔一段距离设的梁使墙能有足够 的刚度以抵抗强风的荷载。实验室的作用在于给结构设计师一个能检验其设计可 行性的场所
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2《祖父的园子》教学设计-2024-2025学年统编版语文五年级下册
- 2024年八年级物理上册 1.2 测量 实验探究的重要环节教学实录 (新版)教科版
- 农村社会救助对象认定与帮扶方案
- 2024-2025学年高中历史 第1单元 古代中国的政治制度 第1课 夏、商、西周的政治制度教学实录 新人教版必修1
- 8 科技发展 造福人类 第3课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版
- 2《丁香结》(教学设计)-2024-2025学年统编版语文六年级上册
- 2024-2025学年新教材高中生物 第二章 组成细胞的分子 第2节 细胞中的无机物教学实录 新人教版必修1
- 2024年四年级英语下册 Unit 10 He has two feet第3课时教学实录 湘少版
- 11《爸爸妈妈在我心中》(教学设计)-部编版道德与法治三年级上册
- 三年级下语文教学设计普罗米修斯
- 三调土地利用现状分类和三大地类对应甄选
- 房地产合约规划分类明细
- 八年级物理(上册)知识点整理 (2)
- 新冀人版小学科学三年级下册全册教案(2022年春修订)
- 高中物理万有引力定律知识点总结与典型例题
- 吊装平台施工方案
- 欧姆定律-中考复习课件
- 中学语文课程标准研究最新试题及答
- 粱、柱、板截面取值原则最终
- 如何激发学生学习物理的兴趣PPT课件
- CRH2 第5章 转向架
评论
0/150
提交评论