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文档简介
1、有效的管理者读后感有效的管理者读后感(一)看到了关于用人方面的说法。德鲁克认为,人无完人。用人应当 重点发挥人的长处而不要盯着短处。"样样皆通"很可能 意味着一无是处。但是传统的西方企业的用人方法, 或者是绩效考评 方法,往往会导致“没有缺点的人”,结果也就是“仅仅符合最低要 求的人”。而日本企业则因为不能因为某人绩效不好而降级或者开除, 所以干脆没有考评制度。德鲁克很怀疑日本企业所取得的巨大成就和 这种文化有关。我已经体会过了这两种文化。的确,现在所在企业的考评制度,有看上去非常全面的评估点,年终考评时都要非常消耗精力的去做评 比,可是真的有用么?很可能一个人在项目上费心
2、费力,在考评时却因为每一个考评点上有明显的弱势, 被比了下去。由于每个项目的难 度,要求各不相同,很难比较两个不同项目上的人谁的贡献更大,而 某些容易比较的点,比如证书的级别,下属人数,就会导致决定性的 影响。结果是引导大家都在容易比较,容易量化的事情上花精力了, 要确保自己没有容易被比下去的弱项。 可是正如德鲁克所说:知识工 作者的脑力劳动是否真的有效,其实是很难评估的。对项目经理来说, 考出很多证书的人很可能不如埋头干活的人有效,下属十个人的组长也未必比一个带枪匹马的人更有效。但是公司上级如何裁决?相比之下,以前的民营以及日资企业,倒是因为没有这么全面的 评估,大家没有很大的心理压力,可以
3、更专心地投入在工作上。东西方的企业文化真的是截然不同。 根本原因可能是,西方人认 为人性本恶,而东方人认为人性本善。西方企业不相信员工会自觉地 努力工作,所以注重用制度防止员工偷懒,也就是重法治,而东方企 业则相反地,重人治。很难说两个方向谁更好。我现在注意到的是, 东方企业正在引进西方企业完善的制度, 而西方企业则对管理者提出 了很多新的可以认为是人治的要求。希望我在接触了这些不同的企业文化后,会成为更完美的管理 者。有效的管理者读后感(二)一直以来,我认为管理讲的是天分,讲求的是个人才能,注重的 是个人魅力,而书本的知识只是纸上谈兵,无法真正在真实的管理中 发挥作用。但是读了卓有成效的管理
4、者一书,我的想法却改变了。 德鲁克讲到的“知识工作者的生产力,就是 &squo;做好该做的事情 &squo;的能力,也就是有效性”;“一个人的有效性,与他的智力、 想象力或知识之间,几乎没有太大的关联。有才能的人往往最为无效, 因为他们没有认识到才能本身并不是成果”& hellip;…这些论述,激发了我学习管理的动力,并了解到卓有成效才是管理者所应追 求的目标。一个人要成为卓有成效的管理者,注重的不但是先天天赋、 个人才能、个人魅力,更要注重后天的学习和提高。这样才能与公司 共同成长和提高价值。针对如何卓有成效,德鲁克提出了五点要求:分别是善用时间、 讲求贡献、善用人才、要事优先
5、及有效决策。可以说,德鲁克先生教 了我们卓有成效的五招,这五招看似简单,但是要学好、学透,就需 要我们在不断实践地基础上,充分理解这五点的内涵,最终将追求成 效变成一种习惯,只有这样才能真正的做到卓有成效! 下面我就谈谈 我读了卓有成效的管理者一书的读后感想。一、时间管理;善用时间读了德鲁克先生建议管理者在时间上的一些做法后,我真正意识 到时间管理的重要性,同时也认识到平时大多数普通人浪费了大量的 自认为没有浪费的时间。我深刻认识到,时间正是像德鲁克先生所说 的那样,是一种最为特殊也最为稀有的资源。人这一生的时间有限, 用于工作的时间更为有限,对于一个管理者来说要想在有限的工作时 间里做出影响
6、组织整体绩效和成果决策的成就来, 必须要做到善于充 分的利用好自己有限的时间。正如德鲁克先生教给我们的那样, 首先要诊断自己的时间,也就 是要了解自己的时间是怎么使用的,然后分析自己做过的事情中有哪 些是不一定必须亲力亲为的。然后是要统一合理的安排可以自由支配 的时间,自己要有一种刻意的倾向,用短的零散时间去处理必须由自 己处理的不费时的事情上,把大块的时间留下来去处理相对重要的费 时的事情上。如果我们能把最为特殊也最为稀有的时间资源利用好, 可以说就为做到卓有成效打下了坚实的基础。二、绩效管理;讲求贡献“有效的管理者一定要注重贡献,并懂得将自己的工作与长远目 标结合起来。”德鲁克先生的这句话
7、直接道出了重视贡献是有效性的 关键。只有站得高,才能望得远,只有重视贡献,才能使管理者的注 意力不为其本身的专长所限、不为其本身的技术所限,才能看到组织 的整体绩效,才能使我们卓有成效。重视贡献的管理者能够超越自己 有限的能力为组织创造更多的价值,与此同时也可以超越自己的人生 价值,这是因为他们重视贡献使自己拥有更高的视野,使自己成为卓有成效的管理者。重视贡献是卓有成效的管理者应具备的一项基本素 质,只有期望为组织做出贡献的人才会主动去思索“我能贡献什么”, 才能使自己的价值最大化。三、人员管理;;善用人才德鲁克先生告诉我们:“管理者的任务,就是要充分运用每一个 人的长处来共同完成任务”。可见
8、,管理者要想卓有成效,必须充分 发挥人的长处,这样整个组织才能得以卓有成效。 组织里的每个人都 是各有所长的,作为管理者,能够充分了解到每个人的长处所在,并 且想办法使其长处充分地发挥出来,充分发挥上司所长、自己所长、 同事所长,只有这样才能使组织作为一个整体的战斗力更强, 才能出 色地完成任务,才能使管理卓有成效。正所谓“八仙过海,各显神通”, 组织的突出特点正是内部成员所有长处的总和。发挥每个人的所长, 也就是善用人才。四、工作管理;;要事优先德鲁克先生告诉我们,如果想要做好一件事情,那么最有效的办法就是把所有的精力都投入其中。因为对于我们绝大多数人来说,即 使在同一时间内专心致志地做一件
9、事情, 也不见得真能做好,至于同 时做多件事情就更不必谈了。为了达到卓有成效,有效地利用我们的 才能,最好的办法莫过于集中一个人的所有精力在一件事情上。德鲁克先生在此重点是要告诉我们,要先做重要的事情。前面已经说过, 人的工作时间是非常有限的,管理者的时间更是极为重要,所以管理 者要本着“要事优先”的原则,利用较长的连续性的时间优先做对组 织有大的贡献的工作。这一点和我们在哲学上学到的处理问题的一条 原则很相似,即认清矛盾的主要方面优先解决,因为有的时候事情矛 盾的主要方面就可以决定最后的结果。 凡事都有个先后的顺序,但是 如何决定事情的优先是件很复杂的事情,好在德鲁克先生帮助我们总 结得出了
10、几条确定优先次序的重要原则即: 重视将来而不重过去;重 视机会,不能只看到困难;选择自己的方向,而不盲从;目标要高, 要有新意,不能只求安全和方便。德鲁克告诉我们的“要事优先,一 次只做好一件事”原则,对于年轻的管理者来说更具有指导意义。他 不仅给我们提供了决定优先事情的原则,而且还教育我们要脚踏实 地、一心一意地做好所面对的事情。五、决策管理;;有效决策德鲁克先生告诉我们,一项有效的决策常常在多种不同且互相冲 突的见解中产生,它决不会是一致意见的产物。这也是做出有效决策 的基础,只有这样的决策才是成熟的且经得起推敲的决策。 这点启迪 了我们,在做决策时要容得下异己意见的存在。 德鲁克先生通过
11、研究 发现,有效的决策者都具有相同的特性:他们在做出决策之前,都着 眼于具有战略性的最高层次的观念性认识。 随后,他提出了有效的管 理者做出有效的决策时的五大特征,即: 一是要确实了解问题地实质, 如果问题是经常性的,那就只能通过一项建立规则或原则的决策才能 解决;二是要确实找出解决问题时必须满足的界限,换言之,应找出 边界件;三是要仔细思考解决问题的正确方案是什么,以及这些方案 必须满足什么条件,然后再考虑必要的妥协、适应和让步事项,以期 该决策被接受;四是决策方案要同时兼顾执行措施, 让决策变成可以 被贯彻的行动;五是在执行过程中重视反馈,以印证决策的正确性和 有效性。德鲁克的经典着作卓有
12、成效的管理者虽然写于 1966年,但 是其基本的理论和思想,在四十多年后的今天,仍然影响着许多现代 的管理者,在现代企业的经营中发挥着重要的作用。卓有成效的管理者这本书让我明白,一个卓有成效的管理者首先是将自己有效管 理起来,然能进一步去影响、指导他人。可见卓有成效的管理者 一书确有过人之处,值得我们用心学习。也正是多读书多学习,我们 才能成为一名卓有成效的管理者。有效的管理者读后感(三)今天看完了卓有成效的管理者,一本很多成功人士推荐的书, 看起来却没有太深刻的感受,可能是我还没有到达看这本书的地位。其中最产生共鸣的部分,就是书中所说的“对时间的管理”。上班以来,一直觉得浪费了很多时间,尤其
13、是在年底总结 2009年一年 的情况时,觉得自己好像什么都没做。每天下班回来也感觉时间匆匆 溜走,做饭,吃饭,上网,还没来得及干什么有意义的事情,就到了 要睡觉的时候了。回想起来,每天晚上也就能看上两个完整的英语新 闻,和朋友聊聊天,前段时间在网上种菜偷菜,现在回想确实浪费了 很多的时间,没有任何收获。很多时候也意识到自己正在浪费时间, 却提不起精神去做该做的事情,感觉惰性又在侵蚀自己。书上说最好 让别人帮忙记录自己的时间,我想如果真能找到一个人帮我记录时 间,我一定会大吃一惊,自己曾经浪费的时间。还有就是“要事优先”的原则,回想起来我总是无法掌握此原则, 好像总是被周围的环境所牵制,尤其上班以后,闲的时候想静下心来 去做自己该做的事情,如翻译资料、看书、学习,可是总是迫于办公 室嘈杂的环境,无法静下心来。现在真的对此很烦恼,很多时候都有 力不从心的感觉,明明很想做一件事情,却总是一再耽误。()另外书中提到“要把眼光集中在贡献上”,这一思想确实给了我 很大的启发。在工作中,这种思想可能会更让人容易得到满足,也更 容易让人保持奋斗的激情
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