人教版化学九年级下册《期中检测题》及答案

1、优选期中测试卷人 教 版 化 学 九 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_可能用到的相对原子质量：h-1 c-12 o-16 s-32 fe-56 cu-64一、选择题。 （本题包括10小题，每小题3分，共30分。 每小题只有一个选项符合题意）1. 中华传统文化博大精深。 下列成语中涉及化学变化的是（）a. 掩耳盗铃b. 钻木取火c. 刻舟求剑d. 滴水成冰2. 常温下，一些物质的ph范围如下，其中呈酸性的是a. 洁厕灵（12）b. 鸡蛋清（78）c. 肥皂水（911）d. 油污净（1213）3. 下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是a. 木炭b. 铁

2、丝c. 蜡烛d. 红磷4. 打赢蓝天保卫战，是党的十九大做出的重大决策部署。 以下做法不合理的是（）a. 关停重污染企业b. 限制燃放烟花爆竹c. 推广使用新能源汽车d. 露天焚烧作物秸秆5. 下列所示实验操作正确的是（）a. 熄灭酒精灯b. 测溶液phc. 加药品d. 检查气密性6. 2019年是元素周期律发现150周年。 如图是氯元素在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是（）a. 氯属于金属元素b. 氯的原子序数是17c. 氯原子核外有17个电子d. 氯的相对原子质量是35.457. 下列鉴别物质所用的方法，错误的是（）a. 黄铜和黄金观察颜色b. 硬水和软水加肥皂水振荡c. 羊毛线和

3、腈纶线灼烧闻气味d. 氯化铵和尿素co（nh2）2加熟石灰研磨闻气味8. 下列说法不正确的是a. co能燃烧，而co2不能，是由于两者的分子结构不同b. 石墨可导电，而金刚石不能，是由于两者的原子排列方式不同c. naoh和ca(oh)2在水溶液中都能产生oh，因此两者都显碱性d. 食盐水和金属铝都含有自由移动的离子，因此两者都能导电9. 用co2生产甲醇反应的微观示意图如下。 下列说法正确的是a. 甲属于化合物b. 生成丙和丁的质量比为1:2c. 丙中碳、氢、氧元素质量比为3:1:4d. 参加反应的甲和乙分子个数比为1:110. 下列各组物质分别加入到足量水中，最终能得到无色、透明溶液的是（

4、）a. feso4、kcl、hclb na2co3、nacl、h2so4c naoh、kno3、mgcl2d. nacl、agno3、hno3二、填空与简答题。 （本题包括6小题共36分）11. 用化学用语填空：（1）2个氮原子_。 （2）最常用的溶剂_。 （3）空气成分中体积分数最大的是_。 （4）结构示意图对应的微粒符号是（5）标出硝酸钾中氮元素的化合价_。 12. 化学与人类生活、生产活动息息相关。 根据所学知识回答下列问题：（1）家庭里常常使用活性炭净水器来净化水，利用了活性炭的_性。 （2）使用洗涤剂清洗餐具上的油污时，利用了洗涤剂对油污的_作用。 （3）小阳设计了一份中考期间的食谱

5、：米饭、红烧肉、清燕鱼、牛奶，你认为还应该增加的食物是_（填序号）。 a 牛肉 b 鸡肉 c 蔬菜（4）煤、石油、天然气属于_能源（填“可再生”或“不可再生”）。 （5）硫酸钾属于_（填“氮肥”、“钾肥”或“磷肥”）。 （6）安全是一个永恒的话题，下列做法错误的是_（填序号）。 a 燃气泄漏，用打火机检验b 电器着火，先关闭电源c 点燃氢气前先检验纯度d 不食用发霉的蛋糕13. 某同学在做氢氧化钠溶液与盐酸中和反应实验时，用ph传感器测得溶液的ph变化如图所示，回答下列问题。 （1）向a点溶液中滴加紫色石蕊溶液的现象是_。 （2）写出该反应的化学方程式_。 （3）曲线上_点表示酸和碱恰好完全反

6、应。 （4）c点溶液中含有_种溶质14. 水是生命之源。 （1）空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，主要过程如下：能被过滤装置除去的有害物质的直径_ （填“大于” 或“小于”）滤孔直径，紫外消毒后得到的饮用水是_（填“纯净物”或“混合物”）。 从微粒角度分析，压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水，变化的是_。 （2）电解水实验如图2所示，发生的反应化学方程式是:_，试管 2中生成的气体是_（填物质的名称）。 15. 如图为a、b、c三种不含结晶水的固体物质在水中的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）t1时，a、b、c三种物质溶解度由大到小的顺序为_。 （2）当b中混有少量a时，提纯b的方法

7、是_。 （3）t4时，将等质量的a、b、c三种饱和溶液降温到t3时，所得溶液中，溶剂质量由大到小的顺序为_。 （4）t4时，在三个装有50g水的烧杯中分别加入a、b、c三种物质各20g，能形成不饱和溶液的是_，再降温到t2时，所得三种溶液的溶质质量分数大小关系为_。 16. 已知a-g均是初中化学常见的物质。 a与b的反应在工业上可用于高炉炼铁，b为红棕色固体氧化物，e中含有两种元素，f在农业上可用来改良酸性土壤。 它们的相互关系如图所示（“一”表示两种物质发生化学反应，“”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。 请回答：（1）f的化学式为_，俗称_。 （2）c

8、的物质类别是_（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”），写出d的一种用途_。 （3）ga的基本反应类型是_。 （4）ab的化学反应方程式为_。 ef的化学方程式为_。 三、实验与探究题。 （本题包括2小题，共20分）17. 下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置，回答下列问题。 （1）写出d装置图中标号仪器的名称：_；b装置存在一处明显错误是_。 （2）实验室用a装置制取一瓶纯净的氧气，反应的化学方程式为_。 棉花的作用是_。 停止加热时，发现水槽中的水有倒吸现象，原因是_。 （3）实验室用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为_。 收集二氧化碳的装置是_（填字母序号），选择

9、该装置的依据是_。 18. 飞飞同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。 对于该溶液是否变质，飞飞邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究，请你一起完成下列实验报告。 【提出问题1】该溶液是否变质？【实验探究1】实验步骤实验现象解释与结论取少量该溶液于试管中，滴加足量稀盐酸有_产生说明该溶液已变质。 变质的原因是_。 （请用化学方程式表示）【提出问题2】该溶液变质程度怎样？【提出猜想】猜想一：已完全变质，该溶液中只含na2co3猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有_。 【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。 【实验探究2】实验步骤实验观象结论先取少量该溶液于试管中，加入过量氯化钡溶液有_生成猜想_

10、成立静置，取上层清液于另一支试管中，加入2-3滴酚酞溶液上层清液变红【提出问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体，同学们取该样品并设计了如下实验方案。 请回答下列问题：（1）操作a和操作b中都需要用到玻璃棒，其中操作a中玻璃棒的作用为_。 （2）根据实验流程可知，最终所得氢氧化钠固体质量_变质后样品中氢氧化钠的质量（填“大于”、“小于”或“等于”）。 【反思交流】在【实验探究2】中加入过量的氯化钡溶液的目的是将碳酸钠完全除去，其反应的化学方程式为_。 四、计算题。 （本题包括2小题，共14分）19. 香叶醛（化学式为c10h16o），存在于柠檬油中

11、，具有柠檬、柑橘果香，泛应用于肥皂、花露水的加香剂中。 请计算：（1）1个香叶醛分子中共有 个原子。 （2）香叶醛相对分子质量为 。 （3）7.6g香叶醛中含有氧元素的质量为 g。 20. 在锥形瓶中加入80.0g质量分数为10%的硫酸铜溶液，塞好橡胶塞。 将几根铁钉用砂纸打磨干净后在天平上称得质量为56.0g，再将盛有硫酸铜溶液的锥形瓶和铁钉一起放在天平上称量，记录所称得质量m1将上述铁钉浸到硫酸铜溶液中，待反应一段时间后溶液颜色改变时，将盛有硫酸铜溶液和锥形瓶放在天平上称量，记录所称的质量为m2。 （1）m1_m2（填“”或“”或“”）。 （2）锥形瓶的质量为_（用含m1或m2的代数式表示

12、）。 （3）若硫酸铜反应完全，求此时所得溶液的质量（写出计算结果）。 _参考答案可能用到的相对原子质量：h-1 c-12 o-16 s-32 fe-56 cu-64一、选择题。 （本题包括10小题，每小题3分，共30分。 每小题只有一个选项符合题意）1. 中华传统文化博大精深。 下列成语中涉及化学变化的是（）a. 掩耳盗铃b. 钻木取火c. 刻舟求剑d. 滴水成冰【答案】b【解析】【分析】【详解】a、掩耳盗铃没有生成新物质，是一个动作属于物理变化，不符合题意。 b、钻木取火，燃烧生成二氧化碳，属于化学变化，符合题意。 c、刻舟求剑，在船上刻一个标记，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。

13、d、滴水成冰，是水状态发生变化，没有生成新物质属于物理变化，不符合题意。 故选：b。 2. 常温下，一些物质的ph范围如下，其中呈酸性的是a. 洁厕灵（12）b. 鸡蛋清（78）c. 肥皂水（911）d. 油污净（1213）【答案】a【解析】【分析】【详解】当溶液的ph等于7时，呈中性；当溶液的ph小于7时，呈酸性；当溶液的ph大于7时，呈碱性。 a、洁厕灵的ph为12，小于7，显酸性，故a正确；b、鸡蛋清ph为78，大于或等于7，显中性或碱性，故b错误；c、肥皂水的ph为911，大于7，显碱性，故c错误；d、油污净的ph为1213，大于7，显碱性，故d错误。 故选a。 3. 下列物质在氧气中

14、燃烧，火星四射、生成黑色固体的是a. 木炭b. 铁丝c. 蜡烛d. 红磷【答案】b【解析】a、木炭生成co2气体，得不到黑色固体，a错误；b、铁丝在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体四氧化三铁，b正确；c、蜡烛燃烧生成co2和水，得不到黑色固体，c错误；d、红磷燃烧生成五氧化二磷，得不到黑色固体，d错误，答案选b。 4. 打赢蓝天保卫战，是党的十九大做出的重大决策部署。 以下做法不合理的是（）a. 关停重污染企业b. 限制燃放烟花爆竹c. 推广使用新能源汽车d. 露天焚烧作物秸秆【答案】d【解析】【分析】【详解】a、关停重污染企业，能减少环境污染，做法合理，故a错误；b、限制燃放烟花爆竹，能减

15、少环境污染，做法合理，故b错误；c、推广使用新能源汽车，能减少化石能源的消耗，减少环境污染，做法合理，故c错误；d、露天焚烧作物秸秆，生成有害气体和烟尘，做法不合理，故d正确。 故选d。 5. 下列所示实验操作正确的是（）a. 熄灭酒精灯b. 测溶液phc. 加药品d. 检查气密性【答案】d【解析】【分析】【详解】a、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误；b、用ph试纸测定未知溶液的ph时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的ph试纸上，与标准比色卡对比来确定ph不能将ph试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所

16、示操作错误；c、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；d、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确。 故选d。 6. 2019年是元素周期律发现150周年。 如图是氯元素在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是（）a. 氯属于金属元素b. 氯的原子序数是17c. 氯原子核外有17个电子d. 氯的相对原子质量是35.45【答案】a【解析】【分析】【详解】a、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是氯，带“气”字旁，属于非金属元素

17、，故a错误。 b、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为17，该元素的原子序数为17，故b正确。 c、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为17，表示原子序数为17；根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则该元素的原子核外电子数为17，故c正确。 d、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为35.45，故d正确。 故选a。 【点睛】元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。 7. 下列鉴别物质所用的方法，错误的是（）a. 黄铜和黄金观察颜色b. 硬

18、水和软水加肥皂水振荡c. 羊毛线和腈纶线灼烧闻气味d. 氯化铵和尿素co（nh2）2加熟石灰研磨闻气味【答案】a【解析】【分析】【详解】a、黄铜和黄金都是金黄色的，所以观察颜色无法鉴别，故a错误；b、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故b正确。 c、灼烧后闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，产生特殊气味的是腈纶线，可以鉴别，故c正确。 d、氯化铵与熟石灰混合研磨产生刺激性气味的气体，尿素不能，可以鉴别，故d正确。 故选a。 【点睛】在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应

19、并出现明显不同的现象。 8. 下列说法不正确的是a. co能燃烧，而co2不能，是由于两者的分子结构不同b. 石墨可导电，而金刚石不能，是由于两者的原子排列方式不同c. naoh和ca(oh)2在水溶液中都能产生oh，因此两者都显碱性d. 食盐水和金属铝都含有自由移动离子，因此两者都能导电【答案】d【解析】【分析】【详解】a、co能燃烧，而co2不能，是由于两者的分子结构不同，故a正确；b、石墨可导电，而金刚石不能，是由于两者的原子排列方式不同，故b正确；c、naoh和ca(oh)2在水溶液中都能产生oh，因此两者都显碱性，故c正确；d、食盐水能导电是溶液中存在自由移动的离子，能导电，金属铝能

20、导电是因为存在自由移动的电子，故d不正确。 故选d。 9. 用co2生产甲醇反应的微观示意图如下。 下列说法正确的是a. 甲属于化合物b. 生成丙和丁的质量比为1:2c. 丙中碳、氢、氧元素质量比为3:1:4d. 参加反应的甲和乙分子个数比为1:1【答案】c【解析】【分析】【详解】a、由图可知，物质甲为氢气，氢气是由氢元素支持的单质，不属于化合物，选项错误；b、由图可知，该反应的化学方程式为：3h2+co2ch4o+h2o，生成丙（甲醇）和丁（水）的质量比为（12+14+16）：（12+16）=16：9，选项错误；c、丙为甲醇，其化学式为ch4o，碳、氢、氧元素质量比为12：（14）：16=3

21、:1:4，选项正确；d、由反应的化学方程式可知，参加反应的甲（氢气）和乙（二氧化碳）的分子个数比为3：1，选项错误，故选c。 10. 下列各组物质分别加入到足量水中，最终能得到无色、透明溶液的是（）a. feso4、kcl、hclb. na2co3、nacl、h2so4c. naoh、kno3、mgcl2d. nacl、agno3、hno3【答案】b【解析】【分析】【详解】a、三者之间不反应，但硫酸亚铁溶于水呈浅绿色，故此选项错误；b、碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，三者之间不能生成沉淀，且都是无色透明溶液，故此选项正确；c、氢氧化钠能与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，不透明，故此选项错

22、误；d、氯化钠与硝酸银反应生成氯化银是沉淀，不透明，故此选项错误。 故选b。 二、填空与简答题。 （本题包括6小题共36分）11. 用化学用语填空：（1）2个氮原子_。 （2）最常用的溶剂_。 （3）空气成分中体积分数最大的是_。 （4）结构示意图对应的微粒符号是（5）标出硝酸钾中氮元素的化合价_。 【答案】 (1). 2n (2). h2o (3). n2 (4). s2- (5). 【解析】【分析】【详解】（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；所以2个氮原子，就可表示为：2n；（2）最常用的溶剂是水，其化学式是h2o；（3）空气成

23、分中体积分数最大的是氮气，其化学式是n2；（4）从结构示意图知道质子数是16，则为硫元素，符号：s，它的核外电子数是18，则是阴离子，对应的微粒符号是s2-；（5）钾元素通常显+1价，氧元素通常显-2价，设氮元素的化合价是x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）3=0，x=+5，元素化合价的表示方法：在元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；所以标出硝酸钾中氮元素的化合价，先确定出氮元素的化合价是+5价，故可表示为：。 12. 化学与人类生活、生产活动息息相关。 根据所学知识回答下列问题：（1）家庭里常常使用活性炭净水器来净化水，利用了活性炭的

24、_性。 （2）使用洗涤剂清洗餐具上的油污时，利用了洗涤剂对油污的_作用。 （3）小阳设计了一份中考期间的食谱：米饭、红烧肉、清燕鱼、牛奶，你认为还应该增加的食物是_（填序号）。 a 牛肉 b 鸡肉 c 蔬菜（4）煤、石油、天然气属于_能源（填“可再生”或“不可再生”）。 （5）硫酸钾属于_（填“氮肥”、“钾肥”或“磷肥”）。 （6）安全是一个永恒的话题，下列做法错误的是_（填序号）。 a 燃气泄漏，用打火机检验b 电器着火，先关闭电源c 点燃氢气前先检验纯度d 不食用发霉的蛋糕【答案】 (1). 吸附 (2). 乳化 (3). c (4). 不可再生 (5). 钾肥 (6). a【解析】【分析

25、】【详解】（1）家庭里常常使用活性炭净水器来净化水，利用了活性炭的吸附性；（2）使用洗涤剂清洗餐具上的油污时，利用了洗涤剂对油污的乳化作用；（3）米饭中富含糖类，红烧肉、清蒸鱼富含蛋白质油脂，牛奶中富含蛋白质以及无机盐钙元素，食谱中缺乏维生素，蔬菜和水果中富含维生素，故应增加的食物是蔬菜，故选c；（4）煤、石油、天然气属于不可再生能源；（5）硫酸钾含有营养元素钾，所以属于钾肥；（6）a、燃气泄漏时应先关闭泄漏阀门，开窗通风，用打火机检验易引起爆炸，符合题意；b、电器着火应先切断电源，不符合题意；c、点燃可燃性气体前要检验纯度，防止爆炸，不符合题意；d、发霉的食物会产生致癌的黄曲霉素，不能食用，

26、不符合题意。 故选a。 13. 某同学在做氢氧化钠溶液与盐酸中和反应实验时，用ph传感器测得溶液的ph变化如图所示，回答下列问题。 （1）向a点溶液中滴加紫色石蕊溶液的现象是_。 （2）写出该反应的化学方程式_。 （3）曲线上_点表示酸和碱恰好完全反应。 （4）c点溶液中含有_种溶质。 【答案】 (1). 石蕊试液变红 (2). (3). b (4). 2【解析】【分析】如图所示：该实验是将氢氧化钠溶液加入盐酸中，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水。 【详解】（1）a点的溶液ph小于7，溶液显酸性，则向a点溶液中滴加紫色石蕊溶液的现象是石蕊试液变红；（2）氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，该反应

27、的化学方程式是；（3）ph =7时，酸和碱恰好完全反应，在曲线上b点表示ph =7；（4）c点溶液ph大于7，表氢氧化钠过量，溶液中含有氯化钠和氢氧化钠2种溶质。 14. 水是生命之源。 （1）空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，主要过程如下：能被过滤装置除去的有害物质的直径_ （填“大于” 或“小于”）滤孔直径，紫外消毒后得到的饮用水是_（填“纯净物”或“混合物”）。 从微粒的角度分析，压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水，变化的是_。 （2）电解水实验如图2所示，发生的反应化学方程式是:_，试管 2中生成的气体是_（填物质的名称）。 【答案】 (1). 大于 (2). 混合物 (3)

28、. 分子间隔 (4). 2h2o2h2+o2 (5). 氧气【解析】【分析】【详解】（1）能被过滤装置除去的有害物质的直径大于滤孔直径，紫 外消毒后得到的饮用水是混合物；压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水属于物理变化，变化的是分子间隔；（2）根据电解水实验，正极产生氧气，负极产生氢气，且氧气与氢气的体积比为1：2，化学方程式为2h2o2h2+o2，试管2中生成的气体为氧气。 故答案为：（1）大于；混合物；分子间隔；（2）2h2o2h2+o2；氧气。 【点睛】根据水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2。 15. 如图为a、b、c三种不含结晶水的固体物质在水中的溶解度曲线，请回答

29、下列问题：（1）t1时，a、b、c三种物质溶解度由大到小的顺序为_。 （2）当b中混有少量a时，提纯b的方法是_。 （3）t4时，将等质量的a、b、c三种饱和溶液降温到t3时，所得溶液中，溶剂质量由大到小的顺序为_。 （4）t4时，在三个装有50g水的烧杯中分别加入a、b、c三种物质各20g，能形成不饱和溶液的是_，再降温到t2时，所得三种溶液的溶质质量分数大小关系为_。 【答案】 (1). cba (2). 蒸发结晶 (3). cba (4). a、b (5). abc【解析】【分析】【详解】（1）通过分析溶解度曲线可知，t1时，a、b、c三种物质溶解度由大到小的顺序为：cba；（2）b物质

30、的溶解度受温度变化影响较小，所以当b中混有少量a时，提纯b的方法是蒸发结晶；（3）t4时，c物质的溶解度最小，a物质的溶解度最大，等质量的a、b、c三种饱和溶液中，c中的溶剂最多，a中的溶剂最少，降低温度，不会影响溶剂的量，所以降温到t3时，所得溶液中，溶剂质量由大到小的顺序为：cba；（4）t4时，a、b物质的溶解度大于40g，c物质的溶解度小于40g，所以在三个装有50g水的烧杯中分别加入a、b、c三种物质各20g，能形成不饱和溶液的是a、b，形成饱和溶液的是c，再降温到t2时，a、b两种物质无晶体析出，20gc全部溶解，所以所得三种溶液的溶质质量分数大小关系为：abc。 【点睛】在溶解度

31、曲线上，溶剂的质量都是100g，所以分析溶质的质量分数时，只需要比较溶质的多少即可，溶解度变大时，溶质不变，溶解度减小时，溶质质量等于减小后的溶解度。 16. 已知a-g均是初中化学常见的物质。 a与b的反应在工业上可用于高炉炼铁，b为红棕色固体氧化物，e中含有两种元素，f在农业上可用来改良酸性土壤。 它们的相互关系如图所示（“一”表示两种物质发生化学反应，“”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。 请回答：（1）f化学式为_，俗称_。 （2）c的物质类别是_（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”），写出d的一种用途_。 （3）ga的基本反应类型是_。 （4）a

32、b的化学反应方程式为_。 ef的化学方程式为_。 【答案】 (1). (2). 熟石灰或消石灰 (3). 酸 (4). 补钙剂等 (5). 化合反应 (6). (7). 【解析】【分析】ag均是初中化学常见的物质，a与b的反应在工业上可用于高炉炼铁，b为红棕色固体氧化物，所以b是氧化铁，a是一氧化碳，e中含有两种元素，f在农业上可用来改良酸性土壤，所以f是氢氧化钙，一氧化碳和g可以互相转化，所以g是二氧化碳，氧化铁和c会发生反应，所以c是酸，可以是盐酸，二氧化碳和d可以相互转化，所以d是碳酸盐，氢氧化钙和e可以相互转化，氢氧化钙会转化成d，所以e是水，d是碳酸钙，经过验证，推导正确。 【详解】

33、由分析可知（1）f氢氧化钙，化学式为，俗称熟石灰或消石灰；（2）c的物质类别是酸；d是碳酸钙，可做补钙剂等；（3）ga的反应是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，该反应符合“多变一”的特点，基本反应类型是化合反应；（4）a-b的反应是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：；ef是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程为。 三、实验与探究题。 （本题包括2小题，共20分）17. 下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置，回答下列问题。 （1）写出d装置图中标号仪器的名称：_；b装置存在一处明显错误是_。 （2）实验室用a装置制取一瓶纯净的氧气，反应的化学方程式

34、为_。 棉花的作用是_。 停止加热时，发现水槽中的水有倒吸现象，原因是_。 （3）实验室用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为_。 收集二氧化碳的装置是_（填字母序号），选择该装置的依据是_。 【答案】 (1). 集气瓶 (2). 锥形瓶内的导管伸入液面以下 (3). (4). 防止加热时高锰酸钾粉末随气流进入导管 (5). 先熄灭酒精灯，后将导管移出水面， (6). (7). e (8). 二氧化碳的密度比空气大，能溶于水【解析】【分析】【详解】（1）d装置图中标号仪器的名称：集气瓶；b装置存在的一处明显错误是：锥形瓶内的导管伸入液面以下了，导致气体不能顺利导出； （2）a装置

35、适用于固体加热反应制取气体，且试管口有一团棉花，是加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；棉花的作用是防止加热时高锰酸钾小颗粒随气流进入导管；停止加热时，发现水槽中的水有倒吸现象，原因是先熄灭酒精灯，后将导管移出水面，试管内的压强减小，大气压把水压入试管；（3）实验室用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，可用向上排空气法收集，则收集二氧化碳的装置是e。 18. 飞飞同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。 对于该溶液是否变

36、质，飞飞邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究，请你一起完成下列实验报告。 【提出问题1】该溶液是否变质？【实验探究1】实验步骤实验现象解释与结论取少量该溶液于试管中，滴加足量稀盐酸有_产生说明该溶液已变质。 变质的原因是_。 （请用化学方程式表示）【提出问题2】该溶液变质程度怎样？【提出猜想】猜想一：已完全变质，该溶液中只含na2co3猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有_。 【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。 【实验探究2】实验步骤实验观象结论先取少量该溶液于试管中，加入过量氯化钡溶液有_生成猜想_成立静置，取上层清液于另一支试管中，加入2-3滴酚酞溶液上层清液变红【提出问题3】怎样提纯该样品得到

37、纯净的氢氧化钠固体？【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体，同学们取该样品并设计了如下实验方案。 请回答下列问题：（1）操作a和操作b中都需要用到玻璃棒，其中操作a中玻璃棒的作用为_。 （2）根据实验流程可知，最终所得氢氧化钠固体质量_变质后样品中氢氧化钠的质量（填“大于”、“小于”或“等于”）。 【反思交流】在【实验探究2】中加入过量的氯化钡溶液的目的是将碳酸钠完全除去，其反应的化学方程式为_。 【答案】 (1). 气泡 (2). co2+2naoh=na2co3+h2o (3). naoh、na2co3 (4). 白色沉淀 (5). 二 (6). 引流 (7). 大于 (8). 【解析】【分析】【详解】提出问题1由于氢氧化钠易与空气中二氧化碳反应生成了碳酸钠，碳酸钠能与酸反应生成了二氧化碳气体，变质的化学方程式为co2+2naoh=na2co3+h2o；提出问题2若氢氧化钠全部