2019年四川省广安市、眉山市、内江市、遂宁市高考生物一诊试卷

1、2019 年四川省广安市、眉山市、内江市、遂宁市高考生物一诊试卷副标题题号一二三总分得分一、单选题（本大题共6 小题，共6.0 分）1.下列关于人体内几种信息分子的叙述，正确的是（）A. 胰岛素发挥作用后就会被灭活B. 甲状腺激素可参与多种细胞代谢C. 胰高血糖素可以为肝细胞提供能量D. 肾上腺素不能在神经细胞之间传递信息2.下列有关免疫系统及其功能的叙述，正确的是（）A. 吞噬细胞吞噬并消灭病菌的过程属于特异性免疫B. 效应 T 细胞对肿瘤细胞的攻击属于免疫系统的防卫功能C. 记忆细胞可来源于 B 细胞、 T 细胞和记忆细胞的增殖分化D. HIV 侵入人体后，刺激 T 细胞分泌淋巴因子与该病

2、毒结合3. 将紫色洋葱鳞片叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到细胞发生了质壁分离现象，下列说法错误的是（）A. 甲物质和 H 2O 都能自由通过叶表皮细胞的细胞壁B. 发生质壁分离后的叶表皮细胞原生质层紫色加深C. 质壁是否分离可以通过原生质层的位置变化来判断D. 持续放在甲物质溶液中的细胞也可能发生自动复原4. dATP 是三磷酸脱氧腺苷的英文名称缩写，其结构式可简写成 dA-P P P（该结构式中的 dA 表示脱氧腺苷）。下列分析正确的是（）A. 与 ATP 相比， dATP 分子结构的主要区别是含氮碱基不同B. 在 DNA 复制过程中， dATP 可直接参与 DNA 子链的

3、合成C. 若 dATP 中的高能磷酸键水解，也可为某些吸能反应供能D. 细胞内生成 dATP 时有能量的储存，常与吸能反应相联系5. 酵母菌细胞中一个基因发生突变后， 使mRNA中段增加了连续的三个碱基AAG（终止密码子有 UGA 、UAG 、UAA ）。据此推测，下列叙述错误的是（）A. 突变后的基因在复制时参与复制的嘧啶脱氧核苷酸的比例不改变B. 突变后的基因编码的多肽链最多只有两个氨基酸与原多肽链不同C. 突变后的基因表达时可能会在mRNA 增加 AAG 的位置停止翻译D. 突变前后的基因在编码多肽链过程中需要的tRNA 种类可能相同6.某 XY 型雄性动物体内的一个精原细胞进行有丝分裂

4、得到两个子细胞M 1 和 M 2；另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞N 1 和 N2，N 1 再经过减数第二次分裂产生两个子细胞P1 和 P2在不发生染色体变异的情况下，下列判断错误的是（）A. M 1 和 M 2 中染色体形态相同， N 1 和 N 2 中染色体形态不同B. M 1 和 N1 中染色体数目不同， N 1 和 P1 中染色体数目相同C. M 2 和 N2 中核 DNA 数目相同， N2 和 P2 中核 DNA 数目不同D. P1 和 P2 中的核遗传信息不同， N 1 和 N2 中的核遗传信息相同二、识图作答题（本大题共 1 小题，共 5.0 分）第1页，共 16页

5、7.烟草是有重要经济价值的双子叶植物，易受TMV （烟草花叶病毒）感染导致大幅度减产。绞股蓝细胞中含有抗 TMV 基因，能抵抗 TMV 感染。研究人员利用转基因技术培育出了抗 TMV 烟草，操作流程如图所示。（ 1）表示遗传信息流动中的 _过程，过程所需要的工具酶是_。（ 2）目的基因大量扩增可以使用PCR 技术，该技术包括变性、退火、延伸三个步骤，变性这一步骤的目的是_。（ 3）过程最常用的方法是_，过程用到的细胞工程技术是_。（ 4）过程还需要进行基因工程操作步骤中的 _，在个体水平上检验获得的烟草能否抗 TMV 的方法是 _。三、探究题（本大题共5 小题，共25.0 分）8. 研究人员将

6、 3H 标记的亮氨酸注射到浆细胞中， 以研究分泌蛋白形成和分泌的过程。亮氨酸的结构式如图所示。回答下列问题（ 1）用作原料的亮氨酸，若只有图中号位的H 被标记时， _（填“能”或“不能”）达到追踪蛋白质的目的，原因是_ 。（ 2）要检测不同细胞器的放射性强度，可以用_法将这些细胞器分离出来，在分离出来的各种细胞器中，首先出现放射性的是_。（ 3）在分泌蛋白形成和分泌的过程中，膜面积先增加后下降的细胞器是_，该细胞器在分泌蛋白形成和分泌过程中所起的作用是_9. 将玉米的 PEPC 酶基因导入水稻后， 测得光照强度对转基因水稻及原种水稻的气孔导度和光合速率的影响结果如图所示（注：气孔导度越大气孔开

7、放程度越高）。回答下列问题：12102-2?s-1时，原种水稻叶肉细胞中的叶绿体需要的CO2（ ）光照强度等于 mol?m来源是 _。光合作用光反应阶段发生的能量变化是_（ 2）据图分析推测， 光照强度低于 8102mol ?m-2?s-1 时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是 _；转基因水稻中， PEPC 酶所起的作用是 _。（ 3）据图分析判断，转基因水稻和原种水稻中， _水稻更适合栽种在强光照环境中，依据是 _。10. 神经元之间除常见的化学突触（信息传递依赖神经递质）外，还存在电突触，其突触间隙很窄， 突触前末梢内无突触小泡前膜和后膜之间由离子通道连接，带电离子第2页，共 16页可通

8、过离子通道传递电信号。两种突触的结构如图所示，回答下列问题：（ 1）甲、乙两种突触中，代表电突触的是 _。电突触的信息交流方式，与高等植物细胞之间通过 _进行信息交流的方式类似。（ 2）图中化学突触的兴奋传递方向是 _（填“ AB ”或“ BA ”）。当突触后膜兴奋时，会在兴奋部位和邻近的未兴奋部位之间形成局部电流，原因是_。（ 3）根据图中信息分析，与化学突触相比，电突触在传递信号时具有一些明显的特点，请你概括出两点： _。11. 某雌雄异株植物的性染色体为 X 、Y ，控制花色的基因为 A 、a（两个基因都能被荧光标记为红色）。在该植物的某红花群体中岀现了一株白花雄株，将这株白花雄株与多株

9、红花雌株杂交， 1 全部为红花植株。 F1 的雌、雄植株杂交， F2 的表现型及比例为红花雌株：红花雄株：白花雄株 =2：1：1对白花雄株根尖分生区细胞进行荧光标记， 用荧光显微镜观察处于有丝分裂中期的某个细胞，发现该细胞染色体数目正常且有4 个红色荧光点。回答下列问题：（ 1）根据上述实验结果判断，基因 A 、a 在染色体上的位置是_。F1 代红花雄株产生的配子中，含a 基因的比例是 _，出现这种比例的根本原因是_。（ 2）若要检测 F1 红花植株的基因型，可进行测交实验。请写出测交实验的杂交组合和预期结果： _。12. 某研究小组利用“滤膜法”对受污染的河流水体进行了大肠杆菌活菌数目的测定

10、。回答下列问题：（ 1）研究人员向葡萄糖蛋白胨培养液中加入适量的溴麝香草酚蓝水溶液后，装人图甲所示的试管中，再将污水样滴加进去振荡摇匀，一段时间后，若观察到溶液颜色变化情况为 _，说明微生物在培养过程中产生了CO2若要用重铬酸钾检测微生物在培养过程中是否产生了酒精，具体做法是_。（ 2）利用图乙所示的“滤膜法”测定大肠杆菌的数目时，应先制备牛肉膏蛋白胨固体培养基， 该培养基的灭菌方法是 _，灭菌后待培养基冷却至 _左右时，在 _附近倒平板。（ 3）图乙中滤膜的孔径应 _（填“大于”“小于”或“等于”）大肠杆菌。若将滤膜转移到伊红美蓝培养基上培养一段时间，然后统计_色的菌落数目，就可估算出单位体

11、积样品中大肠杆菌的数目，但这样得到的统计值往往要比实际值低，原因是 _。第3页，共 16页第4页，共 16页答案和解析1.【答案】 A【解析】解：A 、激素发挥作用后都会被 灭活，A 正确；B、激素只是传递调节 生命活动的信息，不能直接参与 细胞代谢，B 错误；C、激素不能给靶细胞提供能量， C 错误；D、肾上腺素也是一种神 经递质，可以在神经细胞之间传递信息，D 错误 。故选：A。1、激素是由内分泌器官（或细胞）分泌对生命活动有调节作用的化学物 质，激素调节的三个特点： 微量和高效； 通过体液运输； 作用于靶器官、靶细胞。2、激素既不组成细胞结构，又不提供能量，只是通过调节使靶细胞、靶器官原

12、有的生命活 动发生变化。本题考查了人体中几种信息分子的有关知识，要求考生明确这些信号分子起作用后将立即失活， 识记体液调节的过程，再结合选项准确判断。2.【答案】 C【解析】解：A 、吞噬细胞吞噬并消 灭病菌的过程属于非特异性免疫， A 错误；B、效应 T 细胞对肿瘤细胞的攻击属于免疫系 统的清除功能，B 错误；C、在体液免疫与细胞免疫过程中记忆细胞来自于 细胞、T 细胞和记忆细胞的增殖分化，C 正确；D、HIV 作为抗原侵入人体后，经过吞噬细胞的处理后呈递抗原给 T 细胞，使 T 细胞分泌淋巴因子与 B 细胞结合，D 错误 。故选：C。1、免疫系统包括免疫器官、免疫 细胞和免疫活性物 质。（

13、1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋结巴、扁桃体等。（2）免疫细胞：吞噬细胞和淋巴 细胞。第5页，共 16页（3）免疫活性物质：抗体（由浆细胞分泌）、淋巴因子（由T 细胞分泌）、溶菌酶等。2、人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括第一、二道防线，第一道防线由皮肤和粘膜 组成，第二道防线由体液中的 杀菌物质和吞噬细胞组成；特异性免疫是人体的第三道防 线，由免疫器官、免疫细胞借助于血液循环和淋巴循 环组成，包括细胞免疫和体液免疫两种方式。本题考查免疫调节的相关知 识，要求考生识记人体的三道防 线，掌握特异性免疫和非特异性免疫的特点及相互关系，能 结合所学的知 识准确判断各 选项，属于考

14、纲识记和理解层次的考查。3.【答案】 B【解析】解：A 、植物细胞的细胞壁都是全透的，因此甲物 质和 H2O 都能自由通 过叶表皮细胞的细胞壁，A 正确；B、发生质壁分离后，紫色洋葱染片叶表皮 细狍的液泡体 积缩小，紫色加深，原生质层是指液泡膜、细胞膜以及两 层膜之间的细胞质，这个部分不呈紫色，B 错误；C、质壁是否分离可通 过原生质层的位置变化来判断，C 正确；D、甲物质也可能被叶表皮 细 胞以某种方式吸收，使 细 胞液 浓度逐 渐增大，若一段时间后，细胞液浓度反过来大于外界溶液的 浓度，己经发生质壁分离的细胞就可能吸水而自 动复原，D 正确。故选：B。质壁分离发生的条件：（1）细胞保持活性

15、；（2）成熟的植物细胞，即具有大液泡和细胞壁；（3）细胞液浓度要小于外界溶液 浓度。本题考查观察细胞质壁分离及复原 实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料是否合理、 实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象和实验结论 等，需要考生在平时的学习过程中注意 积累。第6页，共 16页4.【答案】 C【解析】解：A 、与ATP 相比，dATP 分子结构的主要区別是所含的五碳糖种类不同，前者含的是核糖，后者含的是脱氧核糖， A 错误；B、dATP 含有三个磷酸基，不能直接作 为合成 DNA 的原料，若 dATP 脱去两分子的磷酸，乘余部分就是腺 嘌呤脱氧核苷酸，腺嘌呤脱氧核

16、苷酸就可以直接参与 DNA 的复制，B 错误；C、若 dATP 中的高能磷酸 键水解，可以释放比较多的能量，为某些需要能量的反应提供能量，C 正确；D、与合成 ATP 类似，细胞内合成 dATP 时要储存能量，因此合成 dATP 的反应常与放能反 应相联系，D 错误。故选：C。ATP 的中文名称叫三磷酸腺苷，其 结构简式为 A-P PP，其中A 代表腺苷，P代表磷酸基 团，-代表普通磷酸 键，代表高能磷酸键。水解时远离 A 的磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以 ATP 是新陈代谢所需能量的直接来源。本题考查 dATP 的相关知 识，要求考生识记 ATP 的化学组成及结构特点，

17、能结合所学的知 识准确判断各 选项，属于考纲识记层 次的考查。5.【答案】 B【解析】解：A 、基因是 DNA 分子的一个片段，根据碱基互 补配对原则，双链 DNA 中嘧啶碱基和嘌呤碱基的比例各占，因此突变后的基因在复制 对参与复制的嘧啶脱氧核苷酸的比例不改 变，A 正确；B、突变后的基因 编码的多肽链，与原多肽链相比，有可能刚好只多出 一个氨基酸，也可能该位置的两个氨基酸与原多肽链不同，其余氨基酸都相同，但是还有可能出 现插入点以后的氨基酸序列完全发生改变甚至提前 终止肽链第7页，共 16页等情况，B 错误；C、若 AAG 刚好插入在原 mRNA 的碱基 U 后面，使 UAA 刚好形成一个

18、终止密码子，就可能使突变后的基因翻 译时在该位置终止多肽链，C 正确；D、突变前后的基因在 编码多肽链过程中需要的氨基酸种 类可能不变，因此参与搬运氨基酸的tRNA 种类可能相同，D 正确。故选：B。“基因的表达 ”是指遗传信息转录和翻译形成蛋白 质的过程。转录是以 DNA 的一条链为模板合成 RNA 的过程，该过程需要核糖核苷酸作 为原料；翻译是指在核糖体上，以 mRNA 为模板、以氨基酸为原料合成蛋白 质的过程，该过程还需要 tRNA 来运转氨基酸。本题考查遗传的分子基 础，涉及基因突变、复制、基因表达的过程等知识，侧重考查理解能力和 综合运用能力，6.【答案】 D【解析】解：A 、M 1

19、 和 M 2 是精原细胞有丝分裂产生的，两个细胞中的染色体形 态相同，N1 和 N2 是减数第一次分裂的 结果，由于同源染色体分开到两个子 细胞中，一个 细胞中含有的性染色体如果是X ，另一个细胞中含有的性染色体就是Y ，因此 N1 和 N2 中染色体形 态 不同，A 正确；B、M 1 的染色体数目 应该是 N1 中染色体数目的 2 倍，N1 和 P1 中染色体数目都是体细胞染色体数目的一半， B 正确；C、N2 中的染色体数目 虽然只有 M 2 的一半，但是 N2中的 1 条染色体都含有两条染色单体，也就含有 2 个 DNA 分子，因此 N2 和中核 DNA 数目相同，P2 中的染色体数目

20、虽与 N2 相同，但一条染色体中只有一个DNA 分子，因此 M 2 和N2 中核 DNA 数目是 P2 中核 DNA 数目的 2 倍，C 正确；D、P1 和 P2 是减数第二次分裂 产生的，二者核遗传信息应该完全相同，N1 和第8页，共 16页N2 中由于存在性染色体的差异，因此核遗传信息不同，D 错误。故选：D。1、有丝分裂形成的两个子 细胞与亲代细胞完全相同，因此 M 1 和 M 2 所含的遗传信息、DNA 分子数、染色体形态等完全相同；2、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此 N1和 N2 中都不含同源染色体，且染色体的形 态也不同，但两者所含的 DNA 分子数

21、目、染色体组数完全相同；3、减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此 P1 和 P2 所含的遗传信息、DNA 分子数、染色体形态等完全相同。本题考査遗传的细胞基础，内容涉及细胞的有丝分裂和减数分裂的 过程以及二者的区別，侧重考査理解能力和 综合运用能力。7.【答案】 逆转录限制酶和 DNA 连接酶使 DNA 解链为单链（ DNA 解旋）农杆菌转化法植物组织培养目的基因的检测与鉴定用 TMV 感染烟草， 观察烟草是否被感染【解析】解：（1）据图分析可知， 表示遗传信息流动中的逆转录过程，过程 基因表达载体的构建所需要的工具 酶是限制酶和 DNA 连接酶。（2）目的基因大量扩增可以使用 PCR 技术，该

22、技术包括变性、退火、延伸三个步骤，变性的目的是使 DNA 解链为单链 （DNA 解旋）。（3）过程 将目的基因 导入植物细胞，最常用的方法是 农杆菌转化法，过程 将受体细胞培育为再生植株，用到的细胞工程技 术是植物组织培养。（4）过程 还需要进行基因工程操作步 骤中的目的基因的 检测与鉴定，在个体水平上 检验获得的烟草能否抗 TMV 的方法是 用 TMV 感染烟草，观察烟草是否被感染。故答案为：（1）逆转录 限制酶和 DNA 连接酶第9页，共 16页（2）使DNA 解链为单链 （DNA 解旋）（3）农杆菌转化法 植物组织培养（4）目的基因的检测与鉴定 用 TMV 感染烟草，观察烟草是否被感染分

23、析题图： 是逆转录过程， 是构建基因表达 载体的过程， 是将目的基因导入受体细胞的过程， 是目的基因的 检测与鉴定过程， 是植物组织培养过程。本题考查基因工程的相关知 识，意在考查考生能理解所学知 识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。8.【答案】 不能脱水缩合形成肽键时，号位被标记的3H 大都要参与 H 2O 的形成，导致蛋白质无放射性不能被追踪差速离心核糖体高尔基体对来自内质网的蛋白质进一步修饰加下，然后形成包裹着分泌蛋白的囊泡并向细胞膜运输【解析】解：（1）图中 号位是羧基，羧基要参与脱水 缩合形成肽键，若只有这个部位的 H 被标记，放射性就会基本出 现在 H2O 中，

24、因而不能达到追踪蛋由 质的目的。（2）要检测不同细胞器的放射性 强度，常常需要将各种 细胞器分开来，而分离细胞器常常采用差速离心法，分泌蛋白的合成和分泌依次通过的细胞结构是：核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜，因此在分离出来的各种 细胞器中，首先出现放射性的是核糖体。（3）在分泌蛋白合成和分泌的 过程中，内质网产生的囊泡与高 尔基体融合，使其膜面枳增大；高尔基体产生囊泡与之脱离，又使其膜面 积减小，所以膜面积先增加后下降的 细胞器是条 尔基体，高尔基体主要 对来自内质网的蛋白 质进一步修饰加工，然后形成包裹着分泌蛋白的囊泡，囊泡移动到细胞膜，与细胞膜融合，并将蛋白 质分泌到细胞外。故答案为：（1

25、）不能脱水缩合形成肽键时， 号位被标记的 3H 大都要参与 H2O 的形成，第10 页，共 16页导致蛋白质无放射性不能被追踪（2）差速离心 核糖体3 尔对来自内质网的蛋白质进一步修饰加下，然后形成包裹着（）高 基体分泌蛋白的囊泡并向 细胞膜运输1、氨基酸通过脱水缩合形成多 肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的 过程。2、分泌蛋白合成与分泌 过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工 内质网“出芽 ”形成囊泡 高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质 高尔基体 “出芽 ”形成囊泡 细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。本题考查细胞中的

26、重要化合物 -蛋白质的结构、分泌蛋白的合成和分泌的 过程及参与的 细胞器，考查对同位素标记法的理解，主要考查理解能力。9.【答案】 细胞呼吸产生的CO2 和外界环境中的CO2光能转变成ATP 中活跃的化学能 光照强度增大气孔导度，提高水稻在强光下的光合速率转基因 转基因水稻在强光条件下光合速率更大【解析】1）据图分析可知，光照强度等于 2102-2时，原种水稻叶肉细胞的解：（mol?m光合作用速率大于 细胞呼吸速率，此时，叶绿体需要的CO2 一部分来自 细胞呼吸产生，一部分来自外界 环境，光合作用光反应阶段发生的能量交 换是将光能转变成 ATP 中活跃的化学能。强2-2 -1时，转基因水稻的光

27、合 这率透光照 强度（2）光照度低于 810 mol?m?s的增加一直在增加，因此 这个阶段影响转基因水稻光合速率的主要因素是光照强度。据图分析，转基因水稻的气孔 导度比原种水稻有所增加，在 强光照的时候，转基因水稻的光合速率比原种水稻更强，因此可推测 PEPC酶所起的作用是增大气孔 导度，提高水稻在强光下的光合 这率。（3）图示显示，转基因水稻和原种水稻在弱光热时光合速率没有什么差异，但在强光条件下，转基因水稻的光合速率更大，因此 转基因水稻更适合栽种在第11 页，共 16页强光照环境中。故答案为：细产生的 CO2 和外界环境中的 CO2光能转变成 ATP 中活跃的（1） 胞呼吸化学能强增大

28、气孔导度，提高水稻在强光下的光合速率（2）光照 度（3）转基因转基因水稻在 强光条件下光合速率更大气孔导度即为气孔开放程度，因此气孔 导度越大，二氧化碳吸收越多，光合速率越高。解答本题应从光合作用的 场所、条件以及影响因素等方面 进行解题，影响光合作用的 环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等。本题考查细胞中的重要代 谢-光合作用的 过程及影响因素，考查对两组实验结果的比 较和分析，同时考 查理解能力和 筛选 信息的能力。10.【答案】 乙胞间连丝B A兴奋部位的电位是外负内正，而邻近的未兴奋部位仍然是外正内负，两者之间由于电位差的存在而发生电荷移动，从而形成局部电流速度更快、双向传递【解

29、析】解：（1）图示中的甲代表化学突触，乙代表 电突触。电突触的前膜和后膜之 间由离子通道 连接，带电离子可通 过离子通道 传递电 信号，这种信息交流方式，与高等植物 细胞之间通过 胞间连丝进 行信息交 换的方式类似。（2）图中化学突触（甲）的兴奋传递 方向是 BA，当突触后膜兴奋时，兴奋部位的电位是外负内正，而邻近的未兴奋部位仍然是外正内 负，两者之间由于电位差的存在而 发生电荷移动，从而形成局部电流。（3）根据图中信息分析，与化学突拉相比， 电突触在传递信号时具有一些明 显的特点，如不产生化学递质 、没有电信号与化学信号之 间的转化、信息传运速度更快、传递方向为双向等等。故答案为：（1）乙胞

30、间连丝第12 页，共 16页（2）BA兴奋部位的电位是外负邻兴奋部位仍然是外正内正，而 近的未内负间电位差的存在而发生电荷移动，从而形成局部电流，两者之由于传递（3）速度更快、双向1、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为 兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，：突触小泡释放递质递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜（化学信号），电电兴奋传递到下一个神经递质只能由突触前膜位（ 信号），从而将元。由于释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。2、题图中甲是化学突触，乙是 电突触；根据题干信息 “电 突触的突触 间隙很窄，

31、突触前末梢内无突触小泡，前膜和后膜之 间形成离子通道，带电离子可通 过通道传递电信号 ”答题。本题结合图查经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生解，考 神过程，掌握神经冲动在神经元之间的传递过结图中和题中信息准确程，能 合作答。11.代红花雄株的基因型是X Aa，在减数分F1Y【答案】 X、 Y 染色体的同源区段上裂形成配子的过程中会随同源染色体X 、Y 的分开而分离，机会均等地分别进入两个配子中 杂交组合： F1 红花雄株 白花雌株；预期结果：子代雄株全为白花，雌株全为红花；杂交组合： F1 红花雌株 白花雄株；预期结果：子代雌株、雄株都各有为白花， 为红花【解析】解：（1）白花雄株

32、与多株红花雌株杂交，F1 全部为红花植株，F1 的雌、雄植株杂交，F2 的表现型及比例 为红花雌株：红花雄株：白花雄株=2：1：1，据此可以推测出红色性状为显性，白色性状为隐性，A 、a 基因应该位于性染色体上，对该白花雄株根尖分生区 细胞进行荧光标记，用荧光显微镜观察处于有丝分裂中期的某个 细胞，发现共有 4 个红色荧光点，说明细胞中含有四个基因位点，因此这对基因应该存在于 X 、Y 染色的同源区段上。 这祥就可以知道，亲代白第13 页，共 16页花雄株的基因型是 X aY a，红花雌株的基因是 X AY A ；F1 红 花雄株的基因型是 X A Ya，它会产生两种配子 X A 、Y a，比

33、例各占 1/2，出现这种比例的根本原因是在减数分裂形成配子的 过程中，A 、a 会随同源染色体 X 、Y 的分开而分离，机会均等地分別 进入两个配子中。（2）若要检测 F1 红花植株的基因型，可 进行侧交实验 。由于 F1 红花植株有雌株和雄株的区分，因而就 应该有两个不同的 杂交组合。杂交组合 ：F1 花雄株 白花雌株，其子代雄株全 为白花，雌株全为红花。杂交组合 ：F1 红花雌株 白花雄株，其子代雌株、雄株都各有为白花，为红花。故答案为：1）X 、Y 染色体的同源区段上F代红花雄株的基因型是X AYa，在减（1数分裂形成配子的 过程中会随同源染色体X 、Y 的分开而分离，机会均等地分别进入两个配子中（2）杂交组合 ：F1 红花雄株 白花雌株；预期结果：子代雄株全为白花，雌株全为红花杂交组合 ：F1 红花雌株 白花雄株；预期结果：子代雌株、雄株都各有为白花，为红花将白花雄株与多株 红花雌株杂交，Fl 全部为红花植株，说明红花对白花是显性。Fl 的雌、雄植株杂交，F2 的表现型及比例 为红花雌株：红花雄株：白花雄株=2：1：1，说明与性别相关联，