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文档简介
1、精品文档课题: 北师大版一年级数学下册第一单元练习一 上课班级一( 4)班备课教师张庆玉知识教与能熟练地进行十几减几的退位减法的计算力过程学与方通过学生自主探究、合作交流来实现。法目情感标态度培养学生的观察能力和语言表达能力与价值观教学重点熟练地掌握十几减几的计算方法教学难点应用已学知识,灵活解决实际问题教具准备投影仪,口算卡片教法运用通过谈话的形式,利用学生原有知识过渡到学生要学的新知识学法指导让每个学生通过探索、操作、交流感知新知识的内涵环节教师授课过程(教师活动)导 教师出示口算卡片,开火车算一算入 复习十几减几的退位减法初上课时间2017年 3月 8日第 4周 星期三学生学习过程 (学
2、生活动)达成目标Ppt 、时间让学生进行第1-3页个别题目说说计算方口算练习,法。对之前的知3 分钟识进行巩固第4-5页1、出示课本15 页的第一题,说说你想怎么圈,剩下多少个?学 2、画一画,填一填。 3 、算一算,出示第一组。15-7= 15-8= 15-9先计算,说说你发现了什新么?然后独立计算后面的三组。4、小猫钓鱼,算一算,看看那只小猫钓到的鱼多,连一连。知合作探1、 出示题目。 数一数, 有几张桌子和几把椅子?1 把椅子配 1 张桌子,还缺几张桌子?怎么列式。2、写算式,根究据 5、 9、 14 能写出两道加法算式和两道减法算式,你有什么发现? 3 ,出示题图。 让学生明确图意,找
3、出数量关系。引4、读懂数学信息,根据这三个信息,你能提出两个数学问题吗?导析疑观察图,理解图意,让学生和同桌合作完成,然后让学生回答,发现问题及时纠正。学生计算并连线学生独立完成, 集体反馈,反馈时,教师引导学生说说算式的特点。 学生提问题并列式解答,集体交流。安排多样的练习,理解基本算法,提高计算能力知识巩固和迁移是为提高学生应用知识解决实际问题的能力。10 分钟第6-7页15 分钟.环节教师授课过程(教师活动)深化5. 看谁说得多学()+()=12习()+()=12拓14=()-()展14=()-()学生学习过程 (学生活动)请同学们写出三道得数是 12 的算式,再写出三道得数是 14 的
4、算式。精品文档达成目标Ppt 、时间第 8 页培养学生的发散的思维去思考问题,灵活的进行学习,增强学好数 5 分钟学的信心与愿望。训练15-7=16-7=12-6=17-4=检15-8=16-8= 16-4=14-7=测15-9=16-4=16-6=14-6=生独立完成2. 指名回答。反14-6=13-9=12-8=13-9=3 集体订正。馈11-8=11-9=11-7=16-9=课堂五、全课总结1. 学生讨论。2. 指名回答。小这节课我们学会了什么?你有收获吗 ?结作业布置板书设计练习一15-8=16-8= 16-4=14-7=完成宝典训练。15-9=16-4=16-6=14-6=14-6=13-9=12-8=13-9=第 9-12页每节课布置一些口算题,运用多种方式让孩子喜欢上口5 分钟
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