【高考记叙文写作指导】记叙文写作指导之结尾方法

1、【高考记叙文写作指导】记叙文写作指导之结尾方法苏联作家爱论堡说， 小说应 “ 把它的全部重量集中在结尾部分 ” 。结尾像开头一样重要。文章结尾怎样结尾呢 ?归纳起来有一是嘎然而止求干脆 ;二是总结全文小归纳 ;三是篇末再扣题，四是巧妙提出新问题 ;五是发出号召表决心 ;六是抒发情感表意深 ;七是引经据典作收束 ;八是含而不露在心中 ;九是有意重复做交代 ;十是主题升华意转深。常见的病例：一、拖泥带水，画蛇添足结尾要留有余地，让人去回味。例夏令营一日 “ 晚上，我躺在床上，心潮如同黄河流水奔腾不息。 白天的情景又展现在我眼前，感情的流水飞溅起激动的浪花： 我们

2、的祖国，你是那样美丽富饶 ! 我们 —未来的建设者 ?他们一定把你建设的更美丽富强。愉快的夏令营就要结束了。在这宁静的夜晚，有谁能谁的着呢 ? 他们一定在想着愉快的今天， 也许在想着幸福的明天， 也许在想着怎样为祖国的建设事业出力。 呵，我们都有共同的心愿： 现在好好学习，将来用双手把我们的祖国建设得更加美丽，更加富强 ! ，二、生拼硬凑，牵强附会母亲是伟大的，世界上谁也比不上 ! 母亲是无私的，他最爱自己的儿女 ! 我们的祖国里有许许多多母亲。我的班主任老师虽然是个男子汉，但是，在的眼中，他就是一位伟大的母亲，因为他在我们身上倾注了无限的爱。三、空喊口号，淡而无味好的结尾应该有启

3、发鼓舞的作用，言有尽而意无穷。记叙文是通过形象感染读者的， 结尾也要以生动的形象感人， 让读者从形象中得启发，从中体会文章的主题。比较常见的结尾方式：一画龙点睛，发人深思例“ 我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ” 故乡我为此而自豪的结尾： “ 如今，我就要选择职业了，我毫不犹豫的选择了中师。 我为此而感到兴奋、 感到自豪。也许有一天，我迈上讲台 ，我会 更加自豪 ! 我对蓝 天喊： “ 我是 一名 教师!”二总结全文，水到渠成“ 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革

4、命这能够战胜许多困难的地方 !” 清贫三表示信心，提出希望“ 新中国站在每个人民的面前，我们应该迎接它。新中国航船的桅顶已经冒出地平线，我们应该拍掌欢迎它。举起你的双手吧新中国是我们的。“我成长中的一件事内容是写参观莲花山鸦片战争陈列馆，其结尾写道： “ 走出莲花塔，我想，今天是一次很好的国情教育。斗争的事实，进一步激发了我对为国牺牲的将士们的崇敬之情。对此我感到自己有新的认识，我应该加倍努力，更好成长，以便将来更好的投入祖国建设。 “四首尾呼应，浑然一体一个念头忽然跳进我的脑子，我得到一幅的构思。如果用最浓最艳的朱红，画一大朵含落待

5、开的童子面茶花， 岂不正可以象征着祖国的面貌 ?我把这个简单的构思记下来， 寄给远在国外的那位丹青能手，也许他肯再斟酌一番，为我画一幅画儿吧。茶花赋的开头，写作者旧在异国他乡，极其怀念祖国，曾想请人画一副画。五蕴涵哲理，增强魅力美，就在我身边一文： “ 美是到处都有的。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼光。只要你仔细观察，处处都有语言的美，行为的美，心灵的美。让美的绚丽之花开满人间 !”六抒情议论，点明题旨由初中毕业所想起的一文的结尾： “ 做人，就要做一个无私奉献的人。小而言之，只有这样，才对得起父母，对得起老师，对得起同学 ;大而言之，只有这样，才对得起祖国，对得