新苏科版九年级物理下册《十五章. 电功和电热一、电能表与电功》教案_2

1、课题：电功（板书）师：同学们，今天我们学习电功，在学习电功之前，我们首先来回顾一下机械功的知识.课件播放视频：【新课学习】一、什么叫电功（1）说出下列现象中能量转化和做功情况.1. 转化 对塞子做功2. 转化 对流星做功3. 转化 对箭做功 4. 转化 对苹果做功 请同学们归纳：在上面这些例子中，你能找到共同的规律？做功过程伴随着 .（2）说出下列用电器的能量转化1. 转化 2. 转化 3. 转化 4. 转化 共同特点: 由前面归纳出的结论可知，做功过程总是伴随着能量的转化，那么，这些用电器在工作时，谁做了功？ 电流做功的过程中，伴随着 向其它形式的能的转化. 叫电功.师：同学们请看，老师这里

2、是一台电风扇的模型.教师演示实验:我用手推动扇叶，使风扇转动，物体什么能增加了？谁对风扇做功？下面我用另一种方法使风扇转动，我先给它连接一个电源和开关，有了电源就有了 电压 ，比如我手中的电路，假定是两节新的干电池，将为我们提供3V的 ，但开关断开，处于断路，电路中无电流，风扇 不工作 ，闭合开关，有电流，风扇转动，风扇获得 机械能 ， 电流 使风扇转动？用手推动扇叶，使风扇转动，风扇获得 机械能 ，人做功，电流 使风扇转动，风扇同样获得 机械能 ，又是谁做功？风扇的电动机消耗了 ？（2）说出下列用电器的能量转化1. 转化 2. 转化 3. 转化 4. 转化 归纳出用电器的共同特点: 电流做功

3、的过程中，伴随着 向其它形式的能的转化. 叫电功.生活中还有哪些电流做功的现象，伴随着什么能量转化？信息快递电流做功多少，就消耗多少电能，也就得到多少其它形式的能.即：电功消耗的电能得到的其它形式的能风扇转速越快，相同时间，获得的机械能越多，消耗电能越多，电功越大思考：同一类型灯泡亮度不同，在相同的时间内，哪只电功大？板书：灯越亮，相同时间内，电功越大.二、灯泡亮度与哪些因素有关？演示实验：给你一只灯泡，你如何改变它的亮度？方法：问题：什么因素的改变使灯更亮了？ 猜想：灯泡亮度与 和 有关.设计实验：1、探究亮度与U关系（控制 相同、 电路，电压不同、 规格灯泡） 2、探究亮度与I关系（控制

4、相同、 电路，电流不同、 规格灯泡）器材：电池、规格不同的灯泡两只（电阻不同）、开关、电流表和电压表各两只、导线若干.进行实验：探究亮度与U关系（控制 ）探究亮度与I关系（控制 ）电路图数据表格灯泡电压U/v亮度电功甲乙灯泡电流I/A亮度电功甲乙结论推论1： 推论2： 物理学中进一步研究证明：W 【课堂检测】例题：某电水壶两端电压是220，通过的电流是3，工作100秒后，求该用电器消耗的电能？电流做的功？水得到的内能？ （不计热量散失）【课堂小结】通过这节课你学到了什么知识，用到了什么科学研究方法？【课后巩固】1电流做功的过程，实际上是能转化为能的过程。电流通过电炉时，电能转化为能；电流通过电

5、风扇时，电能转化为能；给手机电池充电时，电能转化为能.2在通电时间相同的情况下，电压越大，电流越大，电流做功越；如果电压和电流不变，通过时间越长，电流做功越.所以电流在某段电路上所做的功，等于这段电路上的、和 的乘积，写成公式是.3有两个电阻R1和R2，已知R1R2。将它们串联在电路中时，两端的电压较大，相同时间内电流通过做的功较多；若将它们并联在电路中，通过的电流较大，相同时间内，消耗电能较多.4串联在电路中的两盏灯L1和L2，已知L1的电阻比L2的电阻大，则灯两端电压大，相同时间内，灯消耗的电能多，灯更亮些；若将它们并联在电路中，通过灯中的电流大些，相同时间内电流通过灯做功多些，灯更亮一些.5.关于电功，下列说法中正确的是（）A用电器通电的时间越长，电流做的功一定越多。B通过用电器的电流越大，电流做的功一定越多。C用电器两端的电压越大，电流做的功一定越多。D用电器消耗的电能越大，电流做的功一定越多。6.已知R1：R22：3，将它们串联接到电路中，相同时间内消耗电能之比为（）A3：2B2：5C3：5D2：37.电路中有一用电器，两端电压是6V，通过的电流是200mA，5min内电流做功的功是多少？8有一只灯泡接在220V的家庭电路中，发光10h ,消耗了1度电，问：这只灯泡工作时通过它的电流是多大？9.一个小电动机