大学计算机基础上机试验报告

1、7A 版优质实用文档 大学计算机基础 上机实验报告 班级： 姓名： 学号： 授课教师： 日期：年月日 7A 版优质实用文档 目录 一、Windows 操作系统基本操作 -.1.- 二、Word 文字处理基本操作 -.4.- 三、EGcel 电子表格基本操作 -.6.- 四、PowerPoint 幻灯片基本操作 -.8.- 五、网页设计基本操作 -.9.- 六、Access 数据库基本操作 上机实验作业要求： 1在实验报告纸上手写并粘贴实验结果； 2每人将所有作业装订在一起（要包封面） ； 3全部上机实验结束后全班统一上交； 4作业内容不得重复、输入的数据需要有差别 7A 版优质实用文档 7A

2、版优质实用文档 实验名称 一、 Windows 操作系统基本操作 1 、掌握 Windows 的基本操作方法。 实验目的 2 、学会使用“画图”和 PrntScr 快捷键。 3 、学会使用“计算器”和 Word 基本操作。 1 、日历标注 利用“画图”和 Word 软件，截取计算机上日历的图片并用文字、颜色、图框 等标注出近期的节假日及其名称，并将结果显示保存在下面(参考下面样图) 。 运行结果是： 主要操作步骤是： 2、科学计算 实 利用“计算器”和 Word 软件，计算下列题目，并将结果截图保存在下面(参 验 考样图)。 内 1使用科学型计算器，求 8! 、sin(8) 、90、74、20

3、、67、39、400 、50.23 、 容 ln(785) 的平均值、和值，并用科学计数法显示。 运行结果是： 将以下十、八、十六进制数转换为二进制数： (894.8125) 10 、(37.5) 8、 (2C.4B) 16 运行结果是：(需要下载使用“唯美计算器” ) 3计算下列二进制数的加法与乘法： 101.1+11.11 ；1101G1011 运行结果是：(参考样图) 写出主要操作步骤： 7A 版优质实用文档 - 1 - 7A 版优质实用文档 3 实验心得体会 7A 版优质实用文档 - 2 - 7A 版优质实用文档 实验名称 二、 Word 文字处理基本操作 实验目的 1. 熟练应用 W

4、ord 进行排版； 2. 熟练掌握表格操作和快捷键。 1 、Word 排版 应用 Word 制作一份电子报纸 （可选取任意报刊内容） 或海报、贺卡、简历等， 要求至少有 1 个版面，且包括页眉页脚、标题正文、分栏、图片、自选图形、文本 框等各类版面元素，设置合适的字体、段落格式、样式，结果可缩印后粘贴在实验 报告纸后。 （ 可参考实验指导书 59 页图 6-26 的版面进行实现 ）。 2、表格操作 应用 Word 程序设计表格， 输入本班学生成绩， 并将结果截图保存在下面 （至 实 少5 人3 门课成绩，参考下面样图） 。具体要求如下： 验 1设计斜线表头。 内 表格中插入公式，计算总分、平均

5、分，当学生分数值发生变化时，结果随之 容 变化。 3表格中插入“域”，对表格中的行号、计算时间等设置“自动编号序列”域。 运行结果是： 写出表格中插入的公式和域的代码： 写出主要操作步骤： 3、实验心得体会 7A 版优质实用文档 7A 版优质实 用文档 7A 版优质实 用文档 7A 版优质实用文档 7A 版优质实用文档 实验名称 三、 EGcel 电子表格基本操作 实验目的 1. 熟练应用 EGcel 进行筛选、排序、汇总； 2. 熟练使用数据公式和函数，制作数据图表。 实 验 内 容 1 、EGcel 筛选、排序、汇总（参考下面样图） 应用 EGcel 设计表格，输入学生成绩（至少 10 人

6、 3 门课成绩），输入的数据 不得与下面样图重复，表格中字段至少包括：学号、姓名、性别、大学英语、高等 数学、大学计算机基础。具体要求如下： 1求出各同学的总分、平均分，然后按“总分”将所有同学降序排列，给出名 次。 2按“性别”分类，分别汇总男女同学的各门功课的“平均分” ，将汇总结果截 图保存。 3对三门课成绩均在 8095分（包含 80 分和95 分）的学生进行高级筛选， 并将筛选结果复制在表格下方的单元格。 4在表格最上方插入标题为“学生成绩表” ，格式要求为：黑体， 24 ，合并及 居中，对工作表套用标题样式。 写出主要操作步骤， 将结果截图、 进行打印（可缩印） 并粘贴在实验报告纸

7、后。 2、制作数据图表（参考下面样图） 应用上题设计的“学生成绩表” ，创建数据图表。具体要求如下： 1分别用圆柱图、柱形图、饼图表示三门成绩。 2要求正确绘出图表， 由图中清楚的看出每位学生各科成绩的高低， 形象直观。 运行结果是： 写出主要操作步骤： 3、实验心得体会 7A 版优质实用文档 - 5 - 7A 版优质实用文档 参考样图 7A 版优质实用文档 - 6 - 7A 版优质实用文档 实验名称 四、 PowerPoint 幻灯片基本操作 实验目的 1. 熟练应用 PowerPoint 制作幻灯片； 2. 熟练掌握设置动画、使用模板、修改幻灯片母版、版式。 1、制作“学校简介”幻灯片（选

8、做其一） 应用 PowerPoint 制作一个介绍学校的演示文稿文件， 结果须进行打印 （可缩 印）并附在实验报告纸后，具体内容和要求如下： 1第1 张幻灯片为标题幻灯片。标题为“我的大学” ，字体为“隶书”，字号大 小为“40 磅”。副标题为“西安工业大学” ，字体设置为“黑体”，字号为 24 磅。 2第 1 张 幻 灯 片 中 的 副 标 题 “ 西 安 工 业 大 学 ” 设 为 超 链 接 “ http:/www.G 1 张幻灯片的右下方插文本框输入自己的姓 名，并设置为 华文中宋、24 磅，将姓名 设置为电子邮件超链接， 例如 实 “ ” 验 3插入第 2 张幻灯片，将第 2 张幻灯

9、片的版式设置为“垂直排列文本” ，在文 内 本框中输入任一段介绍学校的文字，字体为“华文行楷” ，20 磅，使用项目符号排 容 列文字段落。幻灯片的标题输入“西安工业大学概况” ，设置字体为“华文中宋” ， 大小为 44 磅。 4设置第 2 张幻灯片中，文本框的动画效果为“溶解” 。在第 2 张幻灯片中加 入一个动作按钮，并链接到“上一张幻灯片” 。将第 2 张幻灯片的背景填充效果设 置为“渐变”。在文本框旁边插入一张校园风光图片， 图片动画设置为 “右侧飞入”。 5将所有幻灯片的切换方式设置为“盒状”展开，速度为“慢速” 。 6设置第 1 张幻灯片的页脚为自己的学号。 7根据自己的想法和需要

10、适当增加若干幻灯片。 2、制作“课件”幻灯片（选做其一） 7A 版优质实用文档 - 7 - 7A 版优质实用文档 应用 PowerPoint ，任选本课程教材中一小节内容制作课件，并将结果进行打 印（可缩印）并附在实验报告纸后 ,要求不少于 4 张幻灯片，且要使用动画、版式、 图表、文本框、格式样式、页眉页脚等进行排版。 3、实验心得体会 7A 版优质实用文档 7A 版优质实用文档 实验名称 五、网页设计基本操作 实验目的 1. 熟练使用浏览器，搜索信息及收发邮件； 2. 掌握静态网页的制作及发布。 实 验 内 容 1、信息检索及收发电子邮件（选做） 1利用“百度”等搜索引擎，搜索“计算机二级

11、考试”或“ Office 高级应用” 的“试题及大纲”，要求搜索结果为“ doc ”文件，在实验报告纸上写出检索式，以 及搜索引擎找到的相关结果的数量。 2将搜索得到的文件下载 1 篇，并作为电子邮件附件发送至指定邮箱（班长的 邮箱）。 2、制作静态网页（必做） 应用 HTML 语言设计静态网页，输入本班学生成绩（至少 5 人 3 门课成绩、 参考下面样图），具体要求如下：网页上至少包括学生成绩表格，并插入“西安工 业大学”图标，且嵌入超链接“ http:/www.G ”，将结果截图保存并 打印，粘贴在实验报告纸上。 7A 版优质实用文档 7A 版优质实用文档 参考样图 HTML 代码运行结果

12、： 写出静态网页的 HTML 代码： 写出主要操作步骤： - 10 - 3、实验心得体会 7A 版优质实用文档 7A 版优质实用文档 实验名称 六、 Access 数据库基本操作 实验目的 1. 熟练应用 Access 创建数据库和表； 2. 掌握 Access 中创建、操作查询的方法，掌握 SQL 查询语句的使用 1 、Access 数据库和表的基本操作 应用 Access 创建以下数据库和表， 在表中输入本班学生、 课程、成绩记录(与 其他人作业不能重复) ，并将结果截图后进行打印(可缩印) ，并粘贴在实验报告纸 上，具体内容和要求如下： 1创建名为“教学”的数据库，其中包含有学生、课程和

13、成绩三个表； 2“学生”表的定义为：学生 (学号 char(11) ，姓名 char(8) ，性别 char(2) ， 出生日期 date/time ，专业 char(20), 班级号 char(8) 3“课程”表的定义为：课程 (课程号 char(6) ，课程名 char(20) ，课程学分 int ， 实 课程学时 int ，上课时间 char(20) ，上课地点 char(20) ，至少包括“高等数学” 验 和“大学英语”。 内 4“成绩”表的定义为：成绩 (学号 char(11) ，课程号 char(6) ，课程成绩 float) 容 写出主要操作步骤： 2、查询的基本操作 利用已创建的“教学”数据库和三个数据表，创建查询，具体要求如下： 1数据库中，为上述三个表建立表间关系，并在表中设置主键。 2创建、操作下列查询： 1) 查询年龄大于 17 、性别为“女”的学生信息，并生成一个新表“女生” 。 2) 查询和更新“高等数学”的成绩为：低于 80 分的成绩改为 80 。 3) 查