2019春河北省唐山市迁安市八年级(下)期末物理试卷

1、2019 春河北省唐山市迁安市八年级（下）期末物理试卷一、单选题（本大题共14 小题，共 28.0 分）1.关于力的概念，下列说法中错误的是（）A. 力是物体对物体的作用B. 物体受力的同时也一定在施力C. 只有接触的物体才能产生力的作用D. 力是改变物体运动状态的原因2. 我州人们的生活水平不断提高， 小轿车已进入千家万户， 下列与小轿车相关的物理知识的说法中正确的是（）A. 小轿车的新轮胎有较深的花纹是为了增大压力B. 小轿车行驶过程中以路边的树为参照物,车是运动的C. 小轿车刹车后还要滑行一段距离 ,是因为受到惯性的作用D. 静止在水平公路上的小轿车所受的重力和小轿车对地面的压力是一对平

2、衡力3. 台球日益成为人们喜爱的运动项目。下列关于台球受力及运动的说法， 其中错误的是（）A. 台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡B. 球杆击球时 ,杆对球的力与球对杆的力是相互作用力C. 击打球的不同部位 ,球的旋转方向不同 ,表明力的作用效果与力的作用点有关D. 运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向,表明力可以改变物体的运动状态4.以下事例中属于有害摩擦的是（）A. 走路时鞋底与路面间的摩擦C. 拿东西时手与物品间的摩擦5. 下列关于惯性的说法正确的是（）B.D.写字时笔与纸面间的摩擦机器运转时轴承与滚珠间的摩擦A. 太空中的宇航员不具有惯性B. 物体运动时具有惯性 ,静止时不具

3、有惯性C. 汽车在转弯时减速 ,是为了防止惯性带来的危害D. 运动员起跑时用力蹬地 ,是为了增大惯性提高成绩6. 连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）A.活塞式抽水机B.锅炉水位计第1页，共 18页C.D.茶壶三峡船闸7. 李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进，随着水不断的被洒出，下列物理量不变的是（）A. 车厢内水的质量B. 车对路面的压强C. 车厢内水的密度D. 路面给车的摩擦阻力8. 如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船身整体抬高离开水面，从而减小水对船的阻力。则水翼安装正确的是（）A.B.C.D

4、.9.下列实例中属于增大压强的是（）A.图钉尖很尖锐B.书包背带较宽C.铁轨下铺设枕木D.穿滑雪板滑雪10.如图所示使用的工具中属于费距离的杠杆的是（）第2页，共 18页A.C.赛艇的桨钓鱼竿B.D.搬砖的独轮车筷子11. 将一个重为 G 的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中， 鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水， 如图所示， 图中的图象能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是（）A.B.C.D.12.下列生活实例与所运用的物理知识的说法，错误的是（）A. 坐沙发比坐木凳舒服,利用了减小压力来减小压强的道理B. 用吸盘挂钩挂衣服,利用了大气压强的作用C. 修盘山公路 ,利

5、用了斜面越长越省力的道理D. 制造形状上下不对称的机翼,利用了流体压强与流速的关系13. 下列关于功、功率、机械效率的说法中正确的是（）A. 做功多的机器 ,其功率一定高B. 功率小的机器做功慢C. 功率大的机器 ,机械效率一定高D. 机械效率高的机器做功一定多14. 如图所示，甲、乙两个滑轮组中，所有滑轮的质量都相同，在FA 和 FB 的作用下，重物 A、B 分别以相同的速度匀速上升。已知 FA：F B=3：2，不计绳重和摩擦。则下列说法正确的是 （）A. 两重物 A、 B 所受的重力相等B. 在相同的时间内 ,拉力所做的额外功不相同C. 拉力 和 做功的功率之比为 3：2D. 甲滑轮组的机

6、械效率大于乙滑轮组的机械效率二、多选题（本大题共1 小题，共2.0 分）15. 如图所示， 小明在做模拟 “蹦极 ”的小实验， 一根橡皮筋一端系一个小石块， 另一端固定在 A 点，C 点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C 点是小石块从A 点自由释放后所能达到的最低点，关于小石块从A 点到 C 点运动过程的说法，不正确的是（）第3页，共 18页A.B.C.D.小石块减少的重力势能全部转化为动能从 A 点下落到 B 点的过程中 ,小石块受到重力和弹力的作用从 B 点下落到 C 点的过程中 ,小石块的速度先增大后减小小石块在 C 点时 ,受到平衡力的作用三、填空题（本大题共6 小题，共2

7、8.0 分）16. 如图是男孩打弹弓的情景，你能联想到哪些物理知识？（至少写出两条，不能重复事例。）例：弹弓的橡皮筋被拉得越长，子弹射得越远，即物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。（ 1） _；（ 2） _。17.一瓶矿泉水重5N，用手握住竖直的矿泉水瓶不动，瓶受到的摩擦力方向_，大小为 _N；当将手松开一些后，矿泉水瓶恰好在手中匀速下滑，这时瓶受到的摩擦力将 _（选填 “变大 ”“变小 ”或 “不变 ”）。18. 如图，一木块 A 在拉力作用下沿斜面匀速向上运动，则木块所受拉力 _（选填 “小于 ”“大于 ”或“等于 ”）摩擦力，请在图中作出木块所受重力的示意图。19. 小明同学利用标有 “

8、4.5mL”注射器、弹簧测力计、 刻度尺等器材测量大气压强的值。实验步骤如下：（ 1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 _。（ 2）如图所示， 用细绳拴住注射器活塞， 使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒， 当注射器中的活塞静止时， 记下弹簧测力计的示数为 7.5N。（ 3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为6cm，活塞的横截面积为 _cm2。（ 4）测得大气压强的数值为 _Pa 。20. 如图甲所示，用扳手拧螺帽时，图 _（选填 “a”或 “b”）的握法更有利于拧紧或松开螺帽。如图乙所示，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗

9、子就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个 _滑轮的缘故。21.如图是某装置利用浮力进行自动控制的原理图。AOB 为一杠杆（质量忽略不计），已知烧杯底面积为200cm2，OA ：OB=1 ：2A 端用细线挂空心铝球，质量为 2.7kg。当铝球浸在水中的体第4页，共 18页积为 2000cm3，在 B 端施加竖直向下的拉力F 为 _N 时，杠杆恰好在水平位置平衡。若此时铝球浸在水中的体积恰好为其总体积的一半，那么将绳子剪断后，烧杯底所受水的压强变化了 _Pa（ 铝 =2.7 103kg/m3， g=10N/kg）四、计算题（本大题共2 小题，共20.0 分）22. 古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个

10、结论- 物体的运动要靠力来维持。因为这个结论在地球上不能用实验来直接验证， 直到一千多年后， 才有伽利略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明。这个实验如下图。他是让小车从斜面的同一高度滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况。（ 1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时获得相同的 _。（ 2）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却 能发现水平面越光滑，相同情况下物体受到的_ 就小，因此物体运动的距离越长；并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将_。著名的牛顿第一定律就是在此基础上，通过进一步

11、_的方法得出，所以它 _（填 “是 ”或 “不是 ”）用实验直接得出的。23. 图是一种新型吊运设备的简化模型示意图，图中虚线框里是滑轮组（未画出），滑轮组绳子的自由端由电动机拉动。 工人师傅用该吊运设备先后搬运水平地面上的圆柱形物体 A和物体 B物体 A 的底面积为 SA ，密度为 A，高度为 h1；物体 B 的底面积为 SBB2当物体 A 所受竖直向上拉力T1 为 1500N 时，物，密度为 ，高度为 h体 A 静止，地面对物体A 的支持力为 N1，挂在滑轮组挂钩上的物体A 匀速竖直上升 4m 的过程中， 电动机对滑轮组绳子自由端的拉力为F1，拉力 F1 做的功为 W当物体 B 所受竖直向

12、上的拉力 T2 为 1000N 时，物体 B 静止，地面对物体B 的支持力为 N2挂在滑轮组挂钩上的物体B 以速度 v 匀速竖直上升的过程中，电动机对滑轮组绳子自由端的拉力F 2 为 625N，拉力 F 2 做功的功率 P 为 500W，滑轮组的机械效率为 80%已知： N1=2N2， 5SA=4 SB， 8A=7B， 2hA=5 hB，不计绳的质量，不计滑轮与轴的摩擦。求：（ 1）物体 B 匀速上升的速度 v：（ 2）拉力 F1 做的功 W。第5页，共 18页五、实验探究题（本大题共3 小题，共22.0 分）24. 如图所示， 单摆在竖直平面内左右摆动， 滚摆在竖直平面内上下往复运动。（ 1

13、）这两个实验可以说明的同一个物理问题是：_。（ 2）在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低。产生此现象的原因是：_。25. 两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（ 1）当压强计的金属盒在空气中时，小明同学却观察到如图（a）所示的情景。出现这种情况的原因是：U 形管左支管液面上方的气压_ 大气压（选填“大于 ”、“小于 ”或 “等于 ”）；调节的方法是：_；A将此时右边支管中高出的液体倒出B取下软管重新安装（ 2）小明再作图 （ b）所示的检查。 当用手指按压 （不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现 U 形管两边液柱的高度几乎不变

14、化。出现这种情况的原因是_；（ 3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸人到两杯液体中，如图（ c）和（d）所示。他发现图（d）中 U 形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水。 你认为，小明的结论是_（填 “可靠的 ”或 “不可靠的 ”）； 简要说明理由：_。第6页，共 18页26. 小明在 “探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中， 在弹簧测力计下悬挂一圆柱体，当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到与烧杯底接触为止， 如图甲所示。（ 1）圆柱体浸没在水中后所受浮力F 浮=_N；（ 2）比较（ b）、（ c）两图可得： 浸在同一种液体中的物体受到浮力的大小跟_有关；（

15、 3）比较 _图可得：当圆柱体浸没在水中继续下沉的过程中，受到的浮力不变；（ 4）小明完成如图甲所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计的示数F 与物体下降高度 h 的 F-h 图象。实验表明，浸在液体里的物体受到的浮力大小还跟_有关，该液体的密度液=_kg/m3。第7页，共 18页答案和解析1.【答案】 C【解析】 解： A、由力的概念知，力是物体对物体的作用。故A 正确，不符合题意。B、因为物体间力的作用是相互的，所以物体受力的同时也一定在施力。故B 正确，不符合题意；C、两个不相互接触的物体间，也会有力的作用。如磁铁吸引铁钉，故C 错误，符合

16、题意。D 、物体运动状态的改变是力作用的效果，所以力是改变物体运动状态的原因。故D 正确，不符合题意。故选： C。理解力的概念应把握：（1）物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等作用都叫力的作用；（ 2）物体间力的作用是相互的，（ 3）力的作用效果是：改变物体的形状，改变物体的运动状态。本题考查的力的概念、 作用效果和相互作用性， 为全面正确力的特点做一个很好的铺垫，也是后面学习受力分析的基础，同学们应联系实际认真分析和领会。2.【答案】 B【解析】 解： A、小轿车的新轮胎有较深的花纹是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故 A 错误；B、小轿车行驶过程中以路边的树为参照物，车的位置发生了改变

17、，所以是运动的，故B 正确；C、小轿车刹车后还要滑行一段距离，是因为轿车具有惯性，而不能说是受到惯性的作用，故 C 错误；D 、静止在水平公路上的小轿车所受的重力和小轿车对地面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故 D 错误。故选： B。（ 1）摩擦力的大小与压力一接触面的粗糙程度有关，据此判断；（ 2）判断运动与静止时，要看物体相对于参照物的位置是否发生了改变；（ 3）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性；（ 4）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上。本题考查了影响摩擦力的因素、运动与静止的相对性、惯性的应用、平衡力的辨别等，有一定的综

18、合性，但难度不大。3.【答案】 A【解析】 解：A、台球对桌面的压力作用在桌面上，桌面对台球的支持力作用在台球上，二力作用在两个不同物体上，所以不是一对平衡力。A 说法错误，符合题意。B、物体间力的作用是相互的。球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力。B 说法正确，不符合题意。C、击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关。C说法正确，不符合题意。D 、运动的台球在碰到桌边后，受到了桌边给的力后改变了运动方向，表明力可以改变物体的运动状态。 D 说法正确，不符合题意。故选： A。解答此题从以下几方面入手：（ 1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直

19、线上、作用在同一个物体上。第8页，共 18页（ 2）物体间力的作用是相互的。作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。（ 3）力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。（ 4）力的作用效果有两个， 一是力可改变物体的运动状态； 二是力可改变物体的形状。本题考查了有关力的知识， 注意一对相互作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的。4.【答案】 D【解析】 解：A、人走路时， 鞋底与地面之间的摩擦力是人前进的动力，鞋底刻有花纹，就是为了增大鞋与地面之间的摩擦，这是一种有益的摩擦，故A 错误。B、写字时，要想让

20、笔迹留在纸上， 就需要增大两者之间的摩擦，这是一种有益的摩擦，故 B错误。C、拿东西时，物体受重力作用没有掉下来，就是手与物体之间的摩擦力平衡了重力，这是一种有益的摩擦，故C 错误D 、机器运转时， 我们需要机械的运动， 而两者之间存在的摩擦是阻碍这种相对运动的，所以这是一种有害的摩擦。 为了减小这种摩擦， 人们并且利用滚珠变滑动摩擦为滚动摩擦、加润滑油等措施来减小这种摩擦。故D 正确。故选： D。摩擦在人类的生活中可以说是随处可见，有时它对人们是有益的，有时是有害的，要具体情况具体分析人们对于摩擦力的认识，经常有错误的认识：它是一个阻力，它阻碍运动。实际上，在很多情况下它是动力，人们对于摩擦

21、的应用随处可见。设想一下，生活中假如没有了摩擦，将会出现什么现象。5.【答案】 C【解析】 解：A、一切物体都有惯性，因此太空中的宇航员在太空舱中仍然有惯性。故A 错误；B、一切物体都有惯性，惯性是物体固有的属性，静止的物体和运动的物体都有惯性，故 B错误；C、汽车在转弯时如果不减速慢行，会由于惯性继续保持原来的方向运动，易造成侧翻等事故的发生，故汽车在转弯时减速，是为了防止惯性造成的伤害，故C 正确；D 、运动员起跑时用力蹬地只是让人能向上跳起，利用了物体间力的作用是相互的，不是应用了惯性；故 D 错误。故选： C。一切物体都有惯性，质量是物体惯性的量度，惯性大小取决于物体的质量大小，与速度

22、大小无关。与物体的运动状态无关。本题考查对惯性的理解能力。要注意惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，与物体的运动状态无关，惯性大小取决于物体质量大小。6.【答案】 A【解析】 解：茶壶、船闸、锅炉水位计都是上端开口，下部连通，即都是利用连通器的原理制成的，活塞式抽水机是利用大气压来工作的。故选： A。连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。此题考查的是连通器在生活中的应用。这就要求我们平时要多观察、多思考。7.【答案】 C第9页，共 18页【解析】 解：A、洒水车在洒水过程中，随着水不断的被洒出，车厢内水的质量变小，故

23、A 不符合题意；B、洒水车的质量变小、即重力变小，对地面的压力减小，车与路面的接触面积不变，所以洒水车对路面的压强逐渐减小，故B 不符合题意；C、在洒水的过程中，水是质量虽然减少，但物质种类没有变化，所以密度不变，故C符合题意；D 、接触面粗糙程度不变，洒水车在洒水过程中，质量变小，对地面的压力变小，车轮所受路面的摩擦力变小，故D 不符合题意。故选： C。（ 1）洒水车在洒水过程中，车的质量会逐渐减小；（ 2）洒水车对地面的压强与洒水车对地面的压力和接触面积大小有关；（ 3）密度是物质本身的一种性质，大小只与物质的种类、状态和温度有关，与物质的多少无关；（ 4）摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙

24、程度有关。在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。此题考查的知识点是比较多的，涉及到的知识面比较广，压强大小的影响因素、密度的特性、影响摩擦力的因素， 是力学的一个综合题，要结合相关的物理知识进行分析解答。此类题目是中考的热点。8.【答案】 D【解析】 解： A、C、两个水翼相反放置，两个水翼受到水的压力相反，对船体不会产生向上的升力作用。不符合题意。B、两个水翼都是上面平面，下面弧形，水经过上方流速小于下方流速，下方压强小于上方压强，水对船体产生一个向下的压力作用。不符合题意。D 、两个水翼都是上面弧形，下面平面，水经过上方流速大于下方流速，上方

25、压强小于下方压强，水对船体产生一个向上的升力作用。符合题意。故选： D。本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。应用水翼升力：水翼的上方是弧形，水流过上方时流速大，压强小。水翼下方是平面，水的流速小，压强大这一压强差使船体获得竖直向上的升力。分析水翼上下方水的流速，由流速分析压强，判断水翼受力方向。9.【答案】 A【解析】 解： A、图钉尖很尖锐，在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A 符合题意；B、书包背带较宽，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故B 不符合题；C、铁轨下铺设枕木，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故C 不符合题；D 、穿滑雪板滑

26、雪，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故D 不符合题；故选： A。减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强。在受力面积一定时，减小压力来减小压强；增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强。在受力面积一定时，增大压力来增大压强；平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。10.【答案】 B第10 页，共 18页【解析】 解：A、赛艇的桨在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆、省距离，故A 不符合题意；B、独轮车在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆、费距离，故B 符合题意；C、钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆

27、、省距离，故C 不符合题意；D 、筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆、省距离，故D 不符合题意。故选： B。结合图片和生活经验，判断选项中的杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。本题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种： 省力杠杆，动力臂大于阻力臂； 费力杠杆，动力臂小于阻力臂； 等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。11.【答案】 C【解析】 解：当鸡蛋在浓盐水中漂浮时，此时鸡蛋所受浮力等于鸡蛋的重力；当给浓盐水中缓慢加入水时，混合液的密度开始减小，当此时混合液的密度仍大于鸡蛋的密度，虽然鸡蛋开始缓慢下沉，不过鸡蛋仍处于漂浮状态，只是浸入液体中的体积在增大，而

28、露出的体积在减小，所以此时鸡蛋受到的浮力仍等于鸡蛋的重力；当混合液的密度逐渐减小到等于鸡蛋的密度时，此时鸡蛋在液体中处于悬浮状态，鸡蛋受到的浮力仍等于鸡蛋的重力；当浓盐水中的水越来越多而引起混合液的密度比鸡蛋密度小的时候，此时鸡蛋受到的浮力就会小于重力，鸡蛋出现下沉直至沉到杯子的底部。由此可知，鸡蛋受到的浮力是先不变，然后减小，所以选项C 符合。故选： C。当 液 物 时，物体漂浮，浮力等于重力；当 液物时，物体悬浮，浮力等于重力；=当 液 物 时，物体下沉，浮力小于重力。根据物体的浮沉条件和阿基米德原理判断鸡蛋所受浮力的变化。本题关键：一是浮沉条件的使用，二是鸡蛋自重和体积不变（隐含条件），

29、三是利用阿基米德原理时要同时考虑影响浮力的两个因素（液体的密度和排开液体的体积）。12.【答案】 A【解析】 解： A、坐沙发比坐木凳舒服，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积减小压强，故 A 错；B、 C、 D 说法正确，但都不符合题意。故选： A。根据压强的定义式p= ，要减小压强的方法：一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力。本题考查学生对减小压强的方法及其应用、大气压应用、斜面应用、流体压强与流速关系的了解与掌握，贴近生活实际，便于激发生探究物理现象的兴趣，同时，也体现了新课程的指导思想。13.【答案】 B【解析】 解：A、功率的大小等于功与时间的比值，

30、仅仅知道做功多少而不知时间长短，无法判断功率大小，故 A 错误；B、功率反映做功的快慢，功率大则做功快，功率小，则做功慢，故B 正确；C、机械效率的大小等于有用功与总功的比值，与功和功率无关，故C 错误；D 、机械效率的大小等于有用功与总功的比值，仅仅知道机械效率大小，无法判断总功大小，故 D 错误。第11 页，共 18页故选： B。单位时间内所做的功叫做功率。功率是表示做功快慢的物理量。功率的计算公式为P=，即功率的大小等于功与时间的比值；机械效率的大小等于有用功与总功的比值。本题考查功率、功和机械效率，利相关公式进行判断，可以全面把握影响功率、做功多少和机械效率的因素。14.【答案】 A【

31、解析】解：已知 FA： FB=3： 2，设 FA=3F， FB=2F；由图可知： n 甲=2 ， n 乙=3 ；A、不计绳重和摩擦，由F= （ G+G 动 ）可得，物体 A、 B 的重分别为：GA=2FA-G 动=23F-G 动=6 F-G 动，GB=3FB-G 动=32F-G 动=6 F-G 动；即 GA=GB，故 A 正确；B、动滑轮和重物 A、B 分别以相同的速度匀速上升，相同时间上升高度h 相同，由 W 额=G 动 h 可知，拉力所做额外功相等，故B 错误；C、设重物 A、B 上升速度为 v，则拉力 F A 移动的速度 vA=2 v，拉力 F B 移动的速度 vB=3v，由 P= =

32、=Fv 得，拉力 FA 和 F B 做功的功率之比：PA： PB=F AvA： F BvB =3F 2v： 2F3v=1：1，故 C 错误；有用D 、由 =得，甲滑轮组的机械效率与乙滑轮组机械效率之比：总甲： 乙=：=：=1： 1，即甲乙，故 D 错误。=甲 甲乙 乙故选： A。（1）利用拉力关系，根据F= （ G+G 动 ）比较物重关系；（2）不计绳重和摩擦，对动滑轮做功为额外功；（ 3）利用 P=Fv 分析功率大小关系；（有用分析机械效率关系4）利用 =总本题考查了对s=nh、F= （ G+G 动 ）、和 = 的运用， 公式变形在解题过程中意义重大。15.【答案】 ABD【解析】 解：小石

33、块在下落过程中，在 AB 段，小石块只受到重力作用，重力不断改变小石块的运动状态，小石块加速下落；在 BC 段受到橡皮筋的拉力作用，过B 点后橡皮筋开始伸长（大于原长），弹力逐渐增大。当拉力小于重力时， 小石块仍处于加速状态； 当拉力大于重力时， 小石块减速下落。A、从 A 点到 C 点运动过程中小石块的有重力势能转化为动能还转化为橡皮筋的弹性势能，故 A 不正确；B、由题 B 点是橡皮筋自然下垂长度的位置，所以在 AB 段，橡皮筋对小石块没有弹力，第12 页，共 18页故 B 不正确；C、从 B 点下落到C 点的过程中，小石块速度先加速后减速，故C 正确；D 、BC 过程中小石块先加速后减速

34、，减速过程中是因为弹力大于重力，C 点是下落的最低点，此时小石块虽然速度为0，到达 C 点后小石块会改变运动状态向上运动，故C 点时受到并不是平衡力，故D 不正确。故选： ABD。（ 1）小石块在下落过程中， 在 AB 段，小石块只受到重力作用， 重力不断改变小石块的运动状态，小石块加速下落；在 BC 段受到橡皮筋的拉力作用：当拉力小于重力时，小石块仍处于加速状态；当拉力大于重力时，小石块减速下落。（ 2）影响动能的因素有：质量和速度；影响重力势能的因素有：质量和高度；弹性势能的大小与物体弹性形变的程度有关，物体弹性形变的程度越大， 弹性势能越大。物体受到的合力方向和物体运动方向相同时， 物体

35、处于加速状态； 物体受到的合力方向和物体运动方向相反时，物体处于减速状态。16.橡皮筋的弹性势能转化为子弹的动能【答案】 力可以改变物体的形状【解析】 解：（ 1）男孩拉开弹弓，使橡皮筋发生形变，即力可以改变物体的形状。（ 2）男孩拉开弹弓， 使橡皮筋发生形变， 产生弹性势能， 松手后， 橡皮筋对子弹做功，使子弹的速度增加，动能增加，该过程中橡皮筋的弹性势能减小，即橡皮筋的弹性势能转化为子弹的动能。故答案为：（ 1）力可以改变物体的形状；（ 2）橡皮筋的弹性势能转化为子弹的动能。结合图片和生活经验， 可从动能和势能的变化方面； 力的作用效果等方面入手提出物理知识。此题是一道开放题， 考查学生的

36、发散思维， 要密切结合力的作用效果和动能和势能的转化，方可解答。17.【答案】 竖直向上5不变【解析】 解：瓶子静止不动和匀速下滑时，处于平衡状态，在竖直方向上，瓶子受到的摩擦力和重力是一对平衡力，所以大小相等、方向相反，故摩擦力的方向竖直向上，其大小都等于瓶的重力，为 5N。故答案为：竖直向上；5； 不变。瓶子静止在空中或匀速下滑时，处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上。所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力。本题考查了对二力平衡条件的理解和运用，是一道综合性题目。18.【答案】 大于【解析】 解：（ 1）当木块 A 在拉力作用下沿斜面匀速向上运动

37、时，木块受到的拉力等于物体受到的滑动摩擦力与重力沿斜面向下分力之和，拉力大于摩擦力；（ 2）从物体的重心沿竖直向下的方向画一带箭头的线段表示重力G，如图所示：故答案为：大于；如图所示。（ 1）当物体沿斜面向上做匀速直线运动时，木块所受拉力等于物体受到的滑动摩擦力第13 页，共 18页与重力沿斜面向下分力的合力，拉力大于摩擦力。（ 2）根据规则物体的重心在物体的几何中心，沿重力的方向画一带箭头的线段表示重力。本题考查了物体在斜面上运动时拉力与摩擦力大小比较以及力的示意图的画法，属于基础题目。19.【答案】 排出注射器筒内的空气0.75 1105【解析】 解：（1）将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔

38、，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气。（ 3）从图中可以看出，注射器可容纳的药水容积为4.5ml=4.5cm3，这 4.5cm3 的刻度长度由刻度尺可看出为6.00cm，故活塞的横截面积为S= =0.75cm2=7.5 10-5m2。（ 4）可计算出大气压强的值为：p 大气 = =5=110 Pa。故答案为：（ 1）排尽注射器内筒内的空气；（3）0.75；（ 4） 1105。本实验的原理是：先排出注射器内的空气，这样在往外拉活塞时，由于外界大气压的作用，要拉动活塞需要很大的力，这个力的大小为F=p 大气 S，故测出活塞横截面积S 和拉动时的拉力 F ，就可根据 p= 求出大气压强的值。作为一

39、个不是按课本方法进行测量大气压的实验，关键是在弄清实验的原理，然后才能分析出实验需要测量的是哪些物理量，怎么才能计算出大气压强的值。20.【答案】 b定【解析】 解：（ 1）通过对比图a 和 b 可知，对于同一螺帽，阻力和阻力臂是一定的，而b 图中的动力臂要大于 a 图中的动力臂，所以由杠杆平衡条件可知b 图所用动力更小；（ 2）根据滑轮的轴固定不动的特点可知，旗杆顶部的滑轮为定滑轮，它的使用特点是能改变力的方向，不能省力。故答案为： b；定。（ 1）根据杠杆平衡条件：动力 动力臂 =阻力 阻力臂可知，在阻力和阻力臂不变的情况下，动力臂越长，动力越小，杠杆越省力。（ 2）定滑轮实质上是一等臂杠

40、杆，它的特点是：只能改变力的方向，而不省力。本题考查学生利用杠杆平衡条件来确定最小动力的方法， 关键是比较动力臂的大小。 而对定滑轮工作特点进行了基础的考查。21.【答案】 3.5350【解析】 解：（ 1）铝球受到的浮力：F 浮 =水 gV 排 =1103kg/m310N/kg2000 10-6m3=20N，铝球的重力：G=mg=2.7kg10N/kg=27N，杠杆恰好在水平位置平衡，则由杠杆平衡的条件可得：（G-F 浮） OA=FB OB，已知 OA： OB=1： 2，则在 B 端施加竖直向下的拉力： FB=浮=3.5N；（ 2）已知当铝球浸在水中的体积为2000cm3，此时铝球浸在水中的

41、体积恰好为其总体积的一半，则铝球的体积： V 总 =2V 排=22000 10-6 m3=410-3 m3，第14 页，共 18页该球的密度： 球 =总=0.675 103 kg/m3水 ，则将绳子剪断后，铝球将漂浮，漂浮时，铝球受到的浮力：F 浮 =G=27N，由 F 浮 =水gV 排 可得，此时排开水的体积：V排= 浮 =2.7 10-3m3，水-3 3-3 3-4 3则排开水的体积变化量： V=V 排 -V 排 =2.7 10 m -2 10 m =710 m ，水的深度变化量： h= =3.5 10-2 m，烧杯底所受水的压强变化量：33-2p=gh=110 kg/m 10N/kg3.

42、5 10 m=350Pa。故答案为： 3.5； 350。（ 1）已知当铝球浸在水中的体积为2000cm3 ，利用 F 浮 =gV 排 可求得铝球受到的浮力，对铝球进行受力分析可知，铝球受到细线的拉力、重力和浮力作用， 因此杠杆 A 端受到竖直向下的拉力等于G-F 浮 ，再利用杠杆平衡条件可求得在B 端施加竖直向下的拉力；（ 2）根据若此时铝球浸在水中的体积恰好为其总体积的一半，可知球的总体积，然后利用密度公式可计算其密度，与水的密度比较，确定其浮沉情况，然后可知该球进入水中后，求出水面升高的高度，利用p=gh 即可求出变化的压强。本题考查了学生对密度公式和杠杆平衡条件的掌握和运用，关键是分析出

43、作用在杠杆A端的力，难度较大。22.【答案】 速度阻力永远的沿直线匀速运动下去推力不是【解析】 解：（ 1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，由于高度相同，所以小车下滑到底部的速度相同。（ 2）物体表面越光滑，物体受到的阻力就越小。推理：如果运动物体不受力，它将永远的沿直线匀速运动下去。牛顿第一定律指出了一切物体都有保持运动状态不变的性质，这个性质叫做惯性，所以牛顿第一定律也叫惯性定律。这一定律的前提条件是物体不受力的作用，所以它不能由实验得出来，而是通过分析事实，再进一步概括、推理得出来的。故答案为：（1）速度；（2）阻力；永远的沿直线匀速运动下去；推理；不是（ 1）本实验是探究阻力对物体运

44、动的影响，不过我们却能通过这个实验间接的得出力和运动的关系。 实验中我们要控制小车从斜面上滑下的速度相同， 从而单独研究阻力对物体运动的影响。（ 2）毛巾表面粗糙，阻力大，小车运动距离短，说明小车速度减小的快；模板表面光滑，阻力小，小车运动距离远，说明小车速度减小的慢。如果小车受到的阻力更小，那小车将运动的更远，如果小车不受阻力，那么它将永远的沿直线运动下去。这说明运动是物体的一种属性，与力无关。我们顺着这个思维就不难理解牛顿第一定律了。而现实世界中，不受力的物体是没有的，所以牛顿第一定律是在现实的实验基础上，通过分析、概括、推理得出的。此题主要考查了牛顿第一定律得出的过程。实验探究过程涉及了

45、控制变量法、比较法、推理法。23.【答案】 解：物体 A 和物体 B 在竖直方向受三个力的作用，竖直向上的拉力和支持力，竖直向下的重力。如图所示：第15 页，共 18页（ 1）物体 A 的底面积为 SA，密度为 A，高度为 h1；物体 B 的底面积为 SB ，密度为 B，高度为 h2，物体 A 的重力为： GA=AsAhAg；物体 B 的重力为： GB=BsBhBg，而物体 A 和物体 B 静止，GA=T1+N1，GB=T2+N2，而 T1=1500N， T2=1000N，即： ， ，AsA hAg=1500N+N1BsB hBg=1000N+N2则=，而N1=2N2，5S=7A=4SB， 8

46、AB， 2hA=5hB，解得： N1=2000N， N2=1000N，GA=3500N， GB=2000N；绳子自由端的拉力F 2=625N， =80%，=有用=80% ，总解得： n=4。又 拉力 F2 做功的功率 P=500W，由公式 P=Fv 得，绳子自由端运动的速度为：v 绳= =0.8m/s，则物体 B 匀速上升的速度为：v= v 绳= 0.8m/s=0.2m/s。（ 2） n=4，拉力 F2=625 N， GB=2000N，由公式 F= （G 物+G 动 ）可得：动滑轮的重力为；G 动=4F 2-GB=4625N-2000N=500N，而 GA=3500N，提升重物A 时绳子自由端的拉力为：F 1= （ GA+G 动 ） = （3500N+500 N）=1000N，而物体 A 上升的高度为：h=4m，则绳子自由端移动的距离为：s=4h=44m=16m，拉力 F1 做的功为： W=F1s=1000N16m=16000J。答：（ 1）物体 B 匀速上升的速度v 为 0.2m/s。（ 2）拉力 F 1 做的功 W 为 16000J。【解析】 首先对物体进行受力分析，此时物体A 和物体 B