2018-2019学年黑龙江省大庆四中高一(下)第三次月考物理试卷

1、2018-2019 学年黑龙江省大庆四中高一（下）第三次月考物理试卷一、单选题（本大题共7 小题，共28.0 分）1.如图所示为质点做匀变速曲线运动轨迹的示意图，且质点运动到D 点时速度方向与加速度方向恰好互相垂直，则质点从A 点运动到E 点的过程中，下列说法中正确的是A.B.C.D.质点经过C 点的速率比D 点的小质点经过A 点时的加速度方向与速度方向的夹角大于质点经过D 点时的加速度比B 点的大质点从 B 到 E 的过程中加速度方向与速度方向的夹角先增大后减小2.发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球忽略空气的影响速度较大的球越过球网，速度较小的球没有越过球网其原因是A.

2、 速度较小的球下降相同距离所用的时间较多B. 速度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大C. 速度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少D. 速度较大的球在下降相同时间间隔内下降的距离较大3.如图所示，长为L 的细绳一端固定，另一端系一质量为m 的小球。给小球一个合适的初速度，小球便可在水平面内做匀速圆周运动，这样就构成了一个圆锥摆，设细绳与竖直方向的夹角为下列说法中不正确的是A. 小球受重力、绳的拉力和向心力作用B. 小球只受重力和绳的拉力作用C. 越大，小球运动的速度越大D. 越大，小球运动的周期越小4. 利用引力常量 G 和下列某一组数据，不能计算出地球质量的是A. 地球的半径及

3、重力加速度不考虑地球自转B. 人造卫星在地面附近绕地球做圆周运动的速度及周期C. 月球绕地球做圆周运动的周期及月球与地球间的距离D. 地球绕太阳做圆周运动的周期及地球与太阳间的距离5.关于动能定理的表达式，下列说法正确的是A. 公式中的 W 为不包含重力的其他力做的总功B. 动能定理既适用于直线运动，也适用于曲线运动；适用于恒力做功，但不适用于变力做功C. 运动物体所受合外力不为零，则该物体一定做变速运动，其动能要变化D. 公式中的为动能的增量，当时动能增加，当时动能减少6. 韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离，重

4、力对他做功1900J，他克服阻力做功韩晓鹏在此过程中A. 重力势能减小了1900 JB. 重力势能减小了2000 JC. 动能增加了1900 JD. 动能增加了2000 J7.如图甲所示，滑轮质量、摩擦均不计，质量为2kg 的物体在F 作用下由静止开始向上做匀加速运动，其速度随时间的变化关系如图乙所示，由此可知取第1页，共 10页A. 物体加速度大小为2B. F 的大小为 21NC. 4s 末 F 的功率大小为42WD. 4s 内 F 做功的平均功率为42W二、多选题（本大题共5 小题，共20.0 分）8.质量相同的两个小球在光滑水平面上沿连心线同向运动，球1 的动量为，球 2 的动量为，当球

5、 1 追上球 2 时发生碰撞，则碰撞后两球动量变化的可能值是A.，B.，C.，D.，9. A、B 两球质量相等， A 球竖直上抛， B 球平抛，两球在运动中空气阻力不计，则下列说法中正确的是A. 相同时间内，动量的变化大小相等，方向相同B. 相同时间内，动量的变化大小相等，方向不同C. 动量的变化率大小相等，方向相同D. 动量的变化率大小相等，方向不同10. 2017 年，人类第一次直接探测到来自双中子星合并的引力波。根据科学家们复原的过程，在两颗中子星合并前约 100s 时，它们相距约 400km，绕二者连线上的某点每秒转动 12 圈。将两颗中子星都看作是质量均匀分布的球体，由这些数据、万有

6、引力常量并利用牛顿力学知识，可以估算出这一时刻两颗中子星A. 质量之积B. 质量之和C. 速率之和D. 各自的自转角速度11. 如图所示，水平放置的两个用相同材料制成的轮P 和 Q 靠摩擦传动不打滑 ，两轮的半径R： 当主动轮 Q 匀速转动时，在Q 轮边缘上放置的小木块恰能相对静止在Q 轮边缘上，此时 Q 轮转动的角速度为 ，木块的向心加速度为；若改变转速，把小木块放在P 轮边缘也恰能静止，此时Q 轮转动的角速度为，木块的向心加速度为，则A.B.C.D.12. 如图所示，弹簧的一端固定在竖直墙上，质量为 m 的光滑弧形槽静止在光滑水平面上，底部与水平面平滑连接，一个质量也为 m 的小球从槽上高

7、 h 处由静止开始自由下滑，下列判断正确的是A. 在以后的运动过程中，小球和槽的动量始终守恒B. 在下滑过程中小球和槽之间的相互作用力始终不做功C. 被弹簧反弹后，小球和槽都做速率不变的直线运动D. 被弹簧反弹后，小球和槽的机械能守恒，小球不能回到槽上高h 处第2页，共 10页三、实验题（本大题共2 小题，共14.0 分）13. 某学习小组做“探究功和物体速度变化的关系”的实验，装置如图所示，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为当用 2 条、 3 条完全相同的橡皮筋并在一起进行第 2 次、第 3 次 实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致每次实验中

8、小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、_ 填测量工具和 _电源 填“交流”或“直流”；实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可是使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是_A.不系橡皮筋，放开小车，能够自由下滑即可B.不系橡皮筋，放开小车，能够匀速下滑即可C .不系橡皮筋，放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可D .不系橡皮筋，放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可关于该实验，下列说法正确的是 _A.当小车速度达到最大时，橡皮筋处于原长状态B.当小车速度达到最大时，橡皮筋处于伸长状态C .本实验中，并不需要计算出每根橡皮筋对小车做的功D .根据记录纸带

9、上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算14.某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律。频闪仪每隔闪光一次，图中所标数据为实际距离，小球质量。 当地重力加速度取，结果保留三位有效数字：从到时间内，重力势能增量_J，动能减少量_J。在误差允许的范围内，若与近似相等，从而验证了机械能守恒定律。由上述计算得_选填“”“”“” 造成这种结果的主要原因 _四、计算题（本大题共3 小题，共38.0 分）15. 撑开的雨伞的半径为Rh，伞轴成竖直放置。 现在使雨伞以角速度绕伞轴转动，伞边缘距地面的高为伞边缘上的水滴被甩出。不计空气阻力，水滴在地面上落成一个圆周

10、，求圆的半径。第3页，共 10页16. 如图所示，质量为的物块 可视为质点 放在质量为的木板左端， 足够长的木板静止在光滑水平面上，物块与木板间的动摩擦因数为质量为的子弹以速度沿水平方向射入物块并留在其中时间极短 ，g 取子弹射入后，求：子弹进入物块后一起向右滑行的最大速度。木板向右滑行的最大速度。物块在木板上滑行的时间t。17.如图甲所示， 长为 4m 的水平轨道AB 与半径为的竖直半圆弧轨道BC 在 B 处相连接， 有一质量为 1kg 的滑块大小不计，从 A 处由静止开始受水平向右的力F 作用， F 的大小随位移变化的关系如图乙所示，滑块与AB 间的动摩擦因数为，与 BC 间的动摩擦因数未

11、知，g 取求：滑块到达 B 处时的速度大小；若到达 B 点时撤去力F，滑块沿半圆弧轨道内侧上滑，并恰好能到达最高点C，则滑块在半圆弧轨道上克服摩擦力所做的功是多少？第4页，共 10页答案和解析1.【答案】 B【解析】解： A、由题意，质点运动到D 点时速度方向与加速度方向恰好互相垂直，速度沿D 点轨迹的切线方向，则知加速度斜向左上方，合外力也斜向左上方，质点做匀变速曲线运动，合外力恒定不变，质点由 C 到 D 过程中，合外力做负功，由动能定理可得，C 点的速度比 D 点速度大，故 A 错误；B、质点运动到 D 点时速度方向与加速度方向恰好互相垂直，速度沿轨迹的切线方向，加速度指向轨迹的内侧，则

12、有 A、 B、 C 三点速度与加速度方向夹角大于，故 B 正确；C、质点做匀变速曲线运动，则有加速度不变，所以质点经过D 点时的加速度与 B 点相同，故 C 错误；D、质点从 B 到 E 的过程中加速度方向与速度方向的夹角先减小后增大，故D 错误；故选： B。物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，速度的方向与该点曲线的切线方向相同；由牛顿第二定律可以判断加速度的方向。本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，关键掌握曲线运动速度方向特点和物体做曲线运动的条件，知道加速度的方向特点。2.【答案】 C【解析】解：发球机发出的球，速度较大的球越过球网，速度度较小的球没有越过球网，原因是发球

13、机到网的水平距离一定，速度大，则所用的时间较少，球下降的高度较小，容易越过球网，故C 正确， ABD 错误故选： C平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，结合平抛运动的规律，抓住水平方向相等时，通过时间关系得出下降的高度，从而分析判断解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，知道运动的时间由高度决定，初速度和时间共同决定水平位移3.【答案】 A【解析】解： AB、小球只受重力和绳的拉力作用，二者合力提供向心力，向心力不是物体实际受到的力，故 A错误、B正确。C、向心力大小为：，小球做圆周运动的半径为：，则由牛顿第二定律得：，得到线速度：， 越大，、越

14、大，小球运动的速度越大，故C 正确。D、小球运动周期：，因此，越大，小球运动的周期越小，故D 正确。本题选错误的，故选：A。分析小球的受力：受到重力、绳的拉力，二者的合力提供向心力，向心力是效果力，不能分析物体受到向心力。然后用力的合成求出向心力：，用牛顿第二定律列出向心力的表达式，求出线速度v 和周期 T 的表达式，分析变化，由表达式判断v、T 的变化。理解向心力：是效果力，它由某一个力充当，或几个力的合力提供，它不是性质的力，分析物体受力时不能分析向心力。同时，还要清楚向心力的不同的表达式。4.【答案】 D【解析】【分析】A 由地球表面物体重力等于万有引力求解，BCD 根据万有引力做向心力

15、判断。第5页，共 10页万有引力的应用问题一般由重力加速度求得中心天体质量，或由中心天体质量、轨道半径、线速度、角速度、周期中两个已知量，根据万有引力做向心力求得其他物理量。【解答】A.根据地球表面物体重力等于万有引力可得：，所以，地球质量，故 A 可计算；B.由万有引力做向心力可得：，故可根据 v，T 求得 R，进而求得地球质量，故B 可计算；根据万有引力做向心力可得：，故可根据 T， r 求得中心天体的质量M，运动天体的质量m 无法求解，故C 可求解， D 无法求解；本题选不能计算出的，故选D。5.【答案】 D【解析】解： A、动能定理的表达式，W 指的是合外力所做的功，包含重力做功，故A

16、 错误B、动能定理适用于任何运动，包含直线运动，也包含曲线运动，适用于恒力和变力做功，故B 错误；C、合外力不为零时，合外力并不一定做功，故其动能不一定变化，如匀速圆周运动，故C 错误；D、公式中的为动能的增量， 当时，即，动能增加，当时，即为动能减少，故D 正确。故选： D。动能定理的表达式，适用于任何运动，其中W 为合外力所做功，根据做功的正负可判断出动能的变化解决本题的关键要理解并掌握动能定理及其表达式，要明确 W 为合力做的功，也等于各个力做功的代数和。6.【答案】 A【解析】解： AB、重力对物体做功为 1900J，是正功，则物体重力势能减小故 A正确，B错误；CD、外力对物体所做的

17、总功为，是正功，根据动能定理得动能增加故CD 错误；故选： A物体重力做功多少，物体的重力势能就减小多少而根据动能定理即可确定动能的变化本题关键要掌握常见的三对功能关系：总功与动能变化有关，重力做功与重力势能变化有关，而重力之外的其他力做功等于机械能的改变量7.【答案】 C【解析】解：A、速度时间图线的斜率表示加速度，则物体的加速度故 A 错误。B、根据牛顿第二定律得，则故 B 错误。C、 4s 末物体的速度为，则拉力作用点的速度为，则拉力的功率故 C正确。D、 4s 内物体的位移，则拉力作用点的位移为8m，拉力平均功率故D错误。故选： C。结合速度时间图线求出物体的加速度，通过牛顿第二定律求

18、出拉力F 的大小，根据运动学公式求出4s 内第6页，共 10页物体的位移和4s 末的速度，从而知道力的作用点的位移大小和速度，根据功的公式求出拉力做功的大小。根据功率的公式求出拉力F 的平均功率和瞬时功率。本题的易错点在于认为物体的位移等于F 作用点的位移， 实际上 F 作用点的位移和速度是物体位移和速度的 2倍。8.【答案】 AC【解析】解：两球组成的系统动量守恒，两球质量相等，球1 的速度大于球2 的速度，A、如果，系统动量守恒，故A 正确；B、，系统动量不守恒，故B 错误；C、，系统动量守恒，故C 正确；D、，系统动量不守恒，故D 错误；故选： AC。两球碰撞过程系统动量守恒，应用动量守

19、恒定律分析答题本题考查了求物体动量变化，两躯体碰撞过程系统动量守恒，应用动量守恒定律即可正确解题9.【答案】 AC【解析】解： A、由动量定理可得，两球的质量、运动时间相同，则动量的变化大小相等，方向相同，故A 正确 B 错误；B、动量的变化率，两小球的质量相等，则重力每个相等，动量的变化率大小相等，方向相同，故 C 正确； D 错误；故选： AC。合外力的冲量等于动量的变化，根据动量定理分析答题，要注意：动量是矢量，既有大小又有方向本题考查了判断动量、 冲量是否相同， 应用动量定理即可正确解题， 解题时要注意， 动量、冲量都是矢量，只有大小与方向都相同时，两动量或两冲量才相等10.【答案】

20、BC【解析】 解：AB、设两颗星的质量分别为、，轨道半径分别为、 ，相距，根据万有引力提供向心力可知：，整理可得：，解得质量之和，其中周期，故 A 错误、B 正确；CD、由于，则角速度为：，这是公转角速度，不是自转角速度根据可知：，解得：，故 C 正确， D 错误。故选： BC。双星系统靠相互间的万有引力提供向心力，结合牛顿第二定律求出双星总质量与双星距离和周期的关系式，从而分析判断。结合周期求出双星系统旋转的角速度和线速度关系。本题实质是双星系统，解决本题的关键知道双星系统的特点，即周期相等、向心力大小相等，结合牛顿第二定律分析求解。第7页，共 10页11.【答案】 AC【解析】解：在 Q

21、轮边缘上放置的小木块恰能相对静止在Q 轮边缘上。 则有最大静摩擦力提供向心力。即为，当木块放在 P 轮也静止，则有，解得：因为线速度相等，解得：所以因为，所以故选： AC。对于在 Q 边缘的木块，最大静摩擦力恰为向心力，若将小木块放在 P 轮上，欲使木块相对 B 轮也静止，也是最大静摩擦力提供向心力，根据向心力公式即可求解本题要抓住恰好静止这个隐含条件，即最大静摩擦力提供向心力，难度适中12.【答案】 CD【解析】解：A、小球在下滑过程中，小球和槽组成的系统在水平方向所受合外力为零，系统在水平方向动量守恒，但系统在竖直方向所受合力不为零，系统所受合外力不为零，系统动量不守恒，故A 错误；B、小

22、球在下滑过程中，槽要向左运动， 小球和槽之间的相互作用力与槽的速度不垂直，所以对槽要做功，故 B错误；C、小球脱离弧形槽后，槽向后做匀速运动，而小球反弹后也会做匀速运动，故C 正确；D、小球与槽组成的系统动量守恒，球与槽的质量相等，小球沿槽下滑，球与槽分离后，小球与槽的速度大小相等，小球被反弹后球与槽的速度相等，小球不能滑到槽上，不能达到高度h 处，故 D 正确；故选： CD 。由做功的要素可确定小球和槽间的作用力对槽是否做功；由动量守恒的条件可以判断动量是否守恒；由小球及槽的受力情况可知运动情况；由机械守恒及动量守恒可知小球能否回到最高点。本题考查了动量守恒定律的应用，解答本题要明确动量守恒

23、的条件，以及在两球相互作用中同时满足机械能守恒，应结合这两点进行分析判断。13.【答案】刻度尺交流DAC【解析】解：除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和交流电源小车受到重力、 支持力、摩擦力和细线的拉力， 要使拉力等于合力， 必须使重力的下滑分量平衡摩擦力，摩擦力包括纸带受到的摩擦和长木板的摩擦，因此平衡摩擦力时，不系橡皮筋，轻推拖着纸带的小车，如果小车能够匀速下滑，则恰好平衡摩擦力，故D 正确故选： D、小车先做加速运动，当橡皮筯松驰时小车做匀速运动，小车速度达到最大，此时橡皮筋处于原长状态，故 A 正确， B 错误；C、实验中并不需要知道每根橡皮筋对小车做的功，只让每次橡皮

24、筋对小车做功成倍数增加即可，故C 正确；D、根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上间隔均匀的点前后两点间的距离除以时间来计算，故 D 错误；故选： AC第8页，共 10页故答案为：刻度尺，交流；打点计时器使用的是交流电源，实验过程中需要用刻度尺测出纸带上计数点间的距离小车受到重力、 支持力、摩擦力和细线的拉力， 要使拉力等于合力， 必须使重力的下滑分量平衡摩擦力，摩擦力包括纸带受到的摩擦和长木板的摩擦，据此分析答题实验中并不需要知道每根橡皮筋对小车做的功，只让每次橡皮筋对小车做功成倍数增加即可要掌握实验原理与实验注意事项，同时注意数据处理时注意数学知识的应用，本题是考查应用

25、数学知识解决物理问题的好题14.【答案】纸带和打点计时器的摩擦以及空气阻力的存在【解析】解：在匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度，则：，从到时间内，重力势能增量，动能减少量：；由于纸带和打点计时器的摩擦以及空气阻力的存在，导致动能减小量没有全部转化为重力势能，因此。故答案为：；纸带和打点计时器的摩擦以及空气阻力的存在。在匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度，据此可以求、 时刻的速度大小；根据重力做功和重力势能之间的关系可以求出重力势能的减小量，根据起末点的速度可以求出动能的增加量。根据实验数据比较重力势能变化量与动能增加量间的关系；由于纸带和打点计时器的摩擦以及空气阻力的存在，导致动能的减小量没有全部转化为重力势能。本题考查了验证机械能守恒定律中的数据处理方法，以及有关误差分析，尤其是误差分析是难点，要学会根据可能产生误差的原因进行分析。15.【答案】解：雨点从伞边缘甩出后做平抛运动，初速度为，平抛的竖直方向，平抛的水平位移为：所求半径为答：半径为【解析】雨滴飞出后做平抛运动，根据高度求出运动的时间，从而求