2018-2019学年甘肃省武威市民勤实验中学八年级(上)期中物理试卷

1、2018-2019 学年甘肃省武威市民勤实验中学八年级（上）期中物理试卷副标题题号一二三总分得分一、单选题（本大题共16 小题，共32.0 分）1.下列现象中不属于机械运动的是（）A. 一江春水向东流B. 海水奔腾C. 星光闪闪D. 春风拂面2.观察身边的物理现象-下列估测最接近实际的是（）A. 人步行的速度约为 5m/sB. 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47sC. 课桌的高度约为1.5mD. 一张试卷厚度的大约 1mm3.下列关于误差的说法中正确的是（）A. 多次测量取平均值可以消除误差B. 测量时未遵守操作规则会引起误差C. 只要测量方法正确就不会有误差D. 测量时误差是不可避免的

2、4. 晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s 的成绩获得冠军， 测得她在 50m 处的速度是 6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）A. 6m/sB. 6.25m/sC. 6.75m/sD. 7.5m/s5.如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A.A与BB.A与CC.C与DD.B与C6.下列司机的行为，体现“减弱噪声，保护环境”理念的是（）A. 驾驶消音器已损坏的汽车B. 超车时，长时间按响高音喇叭C. 驾车进入市区减速慢行、不鸣笛D. 深夜，开着重型卡车在居民小区内行驶7.用大小不同的力敲同一个音叉，发出声音的不同之处是（）A. 声速B. 音调C. 响度

3、D. 音色8.正要咬饵上钩的鱼， 突然听到脚步声受惊逃走， 鱼接收到声波的主要途径是（）A.C.大地 -空气 -水 - 鱼大地 -水 -鱼B.D.空气 -水 -鱼水 -鱼9.要使二胡发出的声音的音调变高，应采取的办法是（）第1页，共 20页A. 把弦拉得紧些B. 把弦放松些C. 增加发声部分的长度D. 用更大的力拉琴10.对于下列四幅图，说法正确的是（）A.小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B.C.D.广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染11.下列关于温度的说法正确是（）A. 人的正常体温约为35左右B.

4、 人体感觉舒适的温度约为 20C. 冰箱冷冻室的温度为5D. 沸水的温度一定是 10012.夏天扇扇子，身上就感到凉爽，这是因为（）A. 扇来的风是凉的B. 扇来的风加快身上的汗液蒸发，汗液蒸发时要吸热C. 扇来的风把身体周围的热空气赶跑D. 扇来的风把身上的热吹散了13.以下说法正确的是（）A. 把糖放入水中，水变甜是熔化现象B. 北方冬季菜窑放几桶水，水凝固可以使窑内的温度不致过低C. 夏天，我们看到冰糕冒的“白气”是蒸发现象D. 长时间使用的冰箱，冷冻室内壁容易结冰花是凝固现象14.下列现象中不属于升华现象的是（）A. 箱子里的樟脑丸，过些时间变小B. 固态碘变成气态的碘蒸气C. 冬天，

5、窗玻璃上结冰花D. 白炽灯用久了，钨丝变细15.以下自然现象形成过程中需要吸热的是（）A. 春天到了，冰雪消融B. 初夏，林中白雾弥漫C. 清晨，草叶上露珠晶莹D. 深秋，果实上挂满了白霜16.如图所示为海波的熔化图象，从图象中获得的信息说法正确的是（）第2页，共 20页A.C.海波的沸点是48海波在 CD 段是气态B.D.海波在 BC 段吸收了热量6min 时海波已全部熔化二、填空题（本大题共15 小题，共 48.0 分）17.一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度，各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm，所用的刻度尺的分度值是_ ，此物长应是 _。18. 一个做匀

6、速直线运动的物体，在1min 内通过的路程是 120m，则它的速度为_m/s，其物理意义为 _。19. 上海的发展日新月异， 不久前国内首座开启式旋转景观桥在北外滩建成， 该桥长约22m，一辆摩托车以 10m/s 的速度沿直线匀速通过此桥需 _s以桥为参照物摩托车是 _的（选填“静止”或“运动”）。20. 声音的传播需要 _，_不能传播声音， 15，声音在空气中的传播速度是_。21. “女高音”描述的是声音的 _，“雷声震耳”描述的是声音的 _，“悦耳动听的声音”描述的是声音的 _。用小提琴和二胡同时演奏二泉映月，能分辨出琴声，是因为二者的 _不同。22. 正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，

7、 这个现象表明发声体在 _；声的利用非常广泛，例如：人们利用声能传递 _来清洗钟表等精密机械，利用声能传递_来用 B 超检查人体病变。23. 夏天对着开水杯“吹气”，能使开水变凉，这是因为“吹气”加快了水_（填入物态变化名称） 的速度，而在这个过程中会 _（选填“吸热”或”“放热”）所以水温下降较快；冬天对着手“哈气”，能使手变暖，这是因为水蒸气遇冷发生_（填入物态变化名称） ，而这个过程会 _（选填“吸热”或”“放热”），所以手表面温度升高。24. 北方冬季，经常可以看到玻璃窗上出现“冰花”， 这是 _（选填“室内”或“室外”）空气中的水蒸气遇冷 _ 形成的。（填入物态变化名称）屋顶的积雪没

8、有熔化也越来越少，是因为发生了_（填入物态变化名称）。25. 在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来。镜面上发生的这两种现象的物态变化是先_，再 _。26. 如图所示，该刻度尺的分度值是_，物体的长度是 _cm。27.如图所示，符合长度测量要求的是_。第3页，共 20页28. 图中秒表的读数为 _s。29.如图所示，甲、乙各表示温度计的一部分，其中甲温度计的示数是_，乙温度计的示数是 _。30. 小聪一家去广州旅游，在广州市郊公路的十字路口，他看到如图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“ 40” 表示的意思是 _，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志

9、牌处匀速到达广州，最快需要_ h。31.张先生驾车从广州到肇庆旅游，汽车以90km/h 的平均速度行驶0.5h 到达三水，休息 0.5h 后，再以 80km/h 的平均速度行驶1h 到达肇庆。 则广州到三水， 汽车行驶的路程是 _km，广州到肇庆，汽车的平均速度是_km/h。三、计算题（本大题共1 小题，共10.0 分）32. 李健与同学将某固态物质装入试管（插有温度计）中并浸入到烧杯中，如图。过了一段时间后，该物质全部变为液态。如表是同学们记录的此过程的有关数据。时间 /min012345678温度 /-6-4-1000124根据数据回答下列问题：（ 1）该物质 _晶体（选填“是”或“不是”

10、）。（ 2）该物质是从第 _min 开始熔化的，熔化过程共用了_min ；第 8min物体处于 _态。（ 3）该物质可能是_（填入物质的名称），你的判断依据是_。第4页，共 20页第5页，共 20页答案和解析1.【答案】 C【解析】解：A 、一江春水向东流，江水在流动，属于机械运动，故A 不符合题意；B、万马奔腾，马匹的位置在 发生变化，属于机械运动，故 B 不符合题意；C、星光闪闪是由于大气 层对光线发生了折射形成的，不属于机械运 动，故C符合题意；D、春风拂面，风是空气的流 动，位置在发生变化，属于机械运动，故 D 不符合题意。故选：C。在物理学中，把物体位置的 变化叫机械运 动。机械运动

11、是指宏观的物体发生了物理位置的 变化，此题是一道基 础题，学生易于解答。2.【答案】 B【解析】解：A 、正常人步行的速度在 4km/h=4选项不符合实际；m/s 1.1m/s左右。此B、国歌的长度较小，演奏一遍中华人民共和国国歌所需的 时间约为 47s此选项符合实际；C、中学生的身高在 160cm左右，课桌的高度大 约是中学生身高的一半，在80cm 左右。此选项不符合实际；D、一般纸张的厚度在 75m左右，试卷纸的厚度略大一些，在 100 m=0.1mm左右。此选项不符合实际。故选：B。首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解， 对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际

12、相差较远的选项，找出符合生活第6页，共 20页实际的答案。本题考查学生对生活中常 见物体的数据的了解情况，本 题告诉我们一定要对实际生活中常 见的物体做到熟知，以免 闹了笑话自己还不知道。3.【答案】 D【解析】解：（1）误差就是在正确 测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，因此误差不是由于 测量时未遵守操作 规则引起的，未遵守操作 规则引起的是 错误，不是误差。故 B 错误；（2）选用更精密的 测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均 值，熟练实验技能等都可以减小 误差，但不能消除误差。所以选项 AC 错误，D 正确。故选：D。误差是在 测量过程中产生的 测量值与真 实值之间的差异，这种

13、差异不同于 错误，它是在测量方法正确的情况下 产生的，只可以减小，却不能避免。此题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小 误差的方法的理解和掌握。4.【答案】 B【解析】解：晓燕的百米平均速度：=6.25m/s；故选：B。由题意可知晓燕百米赛的路程与运 动时间，由平均速度公式可以求出她的平均速度。本题考查了求晓燕的百米平均速度，是一道基 础题；要求平均速度只要找出路程与所 对应 的运动时间 ，代入平均速度公式 计算即可，解题时 不要受题干所说的两个速度的影响， 题中所提的速度 为瞬时速度，与平均速度无关。5.【答案】 D【解析】第7页，共 20页解：如果是 s-t 图象，则横轴表示时间，

14、纵轴表示距离，因速度不 变，s 与 t 成正比，所以图象是过点 O 的射线，如图 C。如果是 v-t 图象，则横轴表示时间，纵轴表示速度，因速度不 变，所以图象是平行于横 轴的射线，如图 B。故选：D。匀速直线运动的特点的 图象有两种表示方法： s-t 图象和 v-t 图象。一定要分清楚其本质的不同。本题考查匀速直线运动的特点如何通 过图象来表示。图象能很直接的反 应物体的运动规律，对于图象题，首先看清两个坐标轴所表示的物理量，再 顺着图象看随横坐 标轴变化，纵坐标轴如何变化，找到物体的运 动规律。6.【答案】 C【解析】解：A 、驾驶消音器已 损坏的汽车，噪声很大，不符合题意；B、超车时，长

15、时间按响高音喇叭，不能体 现 “减弱噪声，保 护环境 ”理念；C、驾车进入市区减速慢行、不 鸣笛，在声源处减弱噪声，符合题意；D、深夜，开着重型卡车在居民小区内行 驶，噪声很大，影响居民生活，不符合题意；故选：C。防治噪声 污染可以从噪声的 产生、噪声的传播及噪声的接收 这三个环节进行防治。解决此类问题要结合防治噪声的途径 进行分析解答。7.【答案】 C【解析】解：用不同的力敲击音叉时，音叉振动的幅度不同，所以发出声音的响度就会不同；故选：C。物理学中把人耳能感 觉到的声音的 强弱称为响度，响度与声音的振幅有关，第8页，共 20页振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。解决此类问题要会根据响度

16、、音色和音 调的定义区分乐音特征的三个因素。8.【答案】 C【解析】解：空气传导慢且衰减快，声音在固体和液体 传播速度在比空气中快，因此脚步声应先经过固体在经过液体传到鱼的听觉器官。故选：C。声音能靠任何气体、液体、固体物 质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质，声音的传播需要介 质，且V 固 V 液 V 空气 。本题联系实际，考查了声音在不同介 质中的传播速度，即 V 固V 液V 空气 。9.【答案】 A【解析】解：二胡是靠弦的振动产生发出的声音，如果弦越 紧，振动就会越快，发出声音的音调就会越高；故选：A。物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与 发声体的振 动快慢有关，物体振

17、动越快，音调就越高。解决此类问题要结合声音特征中的音 调和响度定 义去分析解答。10.【答案】 C【解析】解：A 、小明敲鼓时用力越大，鼓面振动振幅越大，鼓发出声音的响度越大， 该选项说法不正确；B、广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响度越小， 说明声音的 传播需要介质，该选项说 法不正确；C、纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低，该选项说 法正确；D、安装“噪声监测仪 ”只能检测噪声的强弱等级，不能减弱噪声，该选项说 法不正确。故选：C。第9页，共 20页（1）响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的；（2）声音的传播离不开介 质，固体、液体和气体都能够传播声音，真空不能传声；（3

18、）音调指声音的高低，是由物体振 动频率决定的；（4）防治噪声的途径有在声源 处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。本题考查了声音的 传播、噪声以及音调和响度的影响因素，属于声学基 础知识的考查，识记性内容，较简单。11.【答案】 B【解析】解：A 、人的正常体温约为 37左右，变化范围非常小，故 A 错误；B、人体感觉舒适的温度 约为 20 25，故 B 正确；C、冰箱冷冻室的温度 为-15左右，故 C 错误；D、只有在一标准大气压下，沸水的温度才是 100，故D 错误 。故选：B。结合生活经验，对生活中常 见的温度值进行估测，选出最接近生活 实际的选项。本题主要考查我们对生活中常 见温度值

19、的估测能力，应在平时的生活中多 观察、多练习，提高自己这方面的能力。12.【答案】 B【解析】解：夏天扇扇子，身上感到凉爽，这是因为扇来的风加快了身上汗液的蒸 发，蒸发吸热。故选：B。影响蒸发快慢的因素有：液体的温度；液体的表面积；液体表面的空气流动速度。此题考查了影响蒸 发快慢的因素，是蒸发吸热的应用。13.【答案】 B【解析】第10 页，共 20页解：A 、固态的糖放入水中，会溶解，扩散在水中，所以水就 变甜了，故 A 错误；B 、北方的冬天，菜窖里放几桶水，水在凝固 时放热，可使窖内温度不会太低，莱不致冻坏，故 B 正确；C、冰糕冒的“白气 ”，是由空气中的水蒸气遇到比 较冷的冰糕液化形

20、成的，故C 错误；D、冷冻室内壁结冰是由于打开冰箱 门时，空气中的水蒸气遇冷凝 华形成的，故 D错误。故选：B。物体由气 态变为液态的过程叫液化；物体由固 态变为液态的过程叫熔化；物体由气 态直接变为固态的过程叫凝华。此题考查的知识点有：液化、熔化、凝华和扩散，是一道热学的基础题。14.【答案】 C【解析】解：A 、箱子里的樟脑丸，过些时间变小，由固态直接变为气态，属于升华现象。不符合题意；B、固态碘变成气态的碘蒸气，属于升华现象。不符合题意；C、冬天，窗玻璃上结冰花，是水蒸气直接 变为冰晶，属于凝华现象。符合题意；D、白炽灯用久了，钨丝变细 ，属于升华现象。不符合题意。故选：C。对每个选项进

21、行分析，明确各过程发生的物态变化，确定符合题意的选项。此题考查的是升华现象的判断，把握 “固 态直接变为气态”是解答此 题的关键。15.【答案】 A【解析】第11 页，共 20页解：A 、春天到了，冰雪消融，是熔化现象，所以需要吸收热量，符合题意；B、初夏，林中白雾弥漫，是液化现象，放出热量，不符合题意；C、清晨，草叶上露珠品莹，是液化现象，放出热量，不符合题意；D、深秋，果实上挂满了白霜，是凝华现象，放出热量，不符合题意；故选：A。在物态变化过程中，需要吸收热量的有熔化 过程、汽化过程和升华过程。解决此类问题要结合物态变化过程中的吸 热过程进行分析。16.【答案】 B【解析】解：A 、海波熔

22、化过程中，温度保持不变，这个不变的温度是海波的熔点，熔点是 48，故A 错误 。B、海波在 BC 段吸收了 热量，但温度不变，故B 正确；C、海波在 AB 段是固态；在BC 段是固液共存；C 点是液态；在CD 段是液态。D、海波 6min 时开始熔化，到 12min 已全部熔化完 毕，故D 错误 。故选：B。海波固态时，吸收热量温度升高。达到熔点，继续吸收热量，海波熔化，温度保持不变 ，这 个不变 的温度是熔点。当海波全部熔化，不断吸收 热量，温度不断升高能从晶体熔化 图象和凝固 图象上，读出各段和各点的状 态、熔化时间、凝固时间等。17.【答案】 1mm25.45cm【解析】解：（1）由测量

23、结果 25.43cm 分析，刻度尺测量物体长度时，需要估读到分度值的下一位。倒数第二位数字所 对应的单位是 mm，即它的分度值是 1mm。（2）物体的长度=25.45cm故答案为：1mm；25.45cm第12 页，共 20页（1）在一般实验中，减小误差的有效途径是多次 测量求平均 值，平均值在计算到比测量值多一位数字后再四舍五入，即平均值应保留与 测量值相同的位数。（2）刻度尺测量之前，需要首先观察分度值。刻度尺测量物体长度时，需要估读到分度值的下一位。本题主要考查学生能 够根据给出数据判断刻度尺的分度值，和对误差的认识，及减小误差的途径，减小误差取平均 值算出结果，注意小数点后保留与原 题中

24、相同的位数。18.【答案】 2物体在 1s内运动 2m【解析】解：物体的速度：v=2m/s，其物理意 义：物体在1s内运动 2m。故答案为：2；物体在1s内运动 2m。知道物体运 动的路程和 时间，利用速度公式求其速度；根据速度定 义回答其意义。本题考查了速度的 计算、速度的物理意义，属于基础题目。19.【答案】 2.2运动【解析】解：（1）根据v=可得，摩托车过桥需要的时间：t=2.2s；（2）摩托车相对于桥位置不断 变化，故以桥为参照物，摩托车是运动的。故答案为：2.2；运动。（1）已知路程与速度，由速度的变形公式 v=可以求出摩托 车过桥的时间。（2）如果物体相对于参照物位置不断 变化，

25、则物体是运 动的，如果物体相对于参照物位置不 变，则物体是静止的。本题考查了求摩托 车的运动时间、判断摩托车的运动状态等问题，是一道基第13 页，共 20页础题；熟练掌握速度公式的 变形公式、知道运动与静止的判断方法是正确解题的关键。20.【答案】 介质真空340m/s【解析】解：（1）声音在气体、液体、固体中以声波的形式传播，这些物质被统称为介质；（2）真空中没有能传播声音的介 质，故真空不能传声；（3）声音在15时的空气中 传播速度是 340m/s。故答案为：介质；真空；340m/s。（1）声音的传播是需要介 质的，它既可以在气体中 传播，也可以在固体和液体中传播；（2）声音不能在真空中传

26、播，电磁波可以在真空中 传播；（2）声音在15时的空气中 传播速度是 340m/s，温度越高声速越大。此题考查声音的传播条件和声音的速度， 难度不大，是一道基础题。21.【答案】 音调响度音色音色【解析】解：“女高音 ”是因为其声带振动的频率高，所以音调高，因此描述的是声音的音调；“雷声震耳 ”是指声音大，描述的是声音的响度；“悦耳动听的声音 ”是指声音好听，描述的是声音的音色。小提琴和二胡 发声体结构和材料都不尽相同，所以凭借听觉就能区分二者靠的是二者 发出声音的音色不同。故答案为：音调；响度；音色；音色。音调高低取决于物体振 动的快慢，即取决于物体振 动的频率，而物体发出声音的响度取决于物

27、体振 动的振幅；不同发声体结构和材料都不尽相同，所以第14 页，共 20页它们发出声音的音色不同。要能区分响度、音调、音色，一定要知道影响它们的因素，这是关键。22.【答案】 振动能量信息【解析】解：因发声的音叉在振 动，所以当接触水面时会溅起水花；利用声音可以 传递能量可以利用声音来清洗钟表等精密机械，利用声音可以传递信息可以利用 B 超检查人体病变。故答案为：振动；能量；信息。解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音可以传递能量，可以传递信息。解决此题要结合声音的 产生，传播进行分析解答。23.【答案】 蒸发吸热液化放热【解析】解：（1）“吹气 ”能加快 热水上方空气流 动速度

28、，从而加快蒸 发，蒸发吸热，可使热水的温度降低；（2）“哈气 ”时，从嘴中哈出有大量的水蒸气， 这些水蒸气遇到比 较冷的手就会液化为液态水，液化要放热。故答案为 ：蒸发；吸热；液化；放热 。（1）影响液体蒸发快慢的因素有温度、表面 积、液体表面上方的空气流 动；（2）物质由液态变成气态成为汽化现象，汽化吸热；物质由气态变成液态成为液化现象，液化过程放热；此题主要考查了汽化和液化的知 识，要求我们能用物理知 识解释生活中的物理现象，体现 了物理是要 应 用于生活的理念。24.【答案】 室内凝华升华【解析】解：冰花是室内较温暖的水蒸气遇到温度很低的玻璃，发生了凝华现象，从而形成固态的冰花；且出现在

29、玻璃的内表面，因 为室内气温 较高，水蒸气才会遇第15 页，共 20页冷凝华。房顶上的雪没有熔化成水，但会逐 渐减少，是因为固态的雪会吸收 热量直接变成水蒸气消散在空气中， 这是物质的升华现象。故答案为：室内；凝华；升华。凝华是气态直接变为固态；冰花形成在玻璃的哪个表面，取决于室内外的气温情况；物质由固态直接变为气态的过程是升 华，物质由固态变为 液态的过程是熔化。判断物态变化先看物体是什么状 态；再分析是由什么状态形成的，物态变化的现象在实际生活中随 处可见，我们要学会留心 观察。25.【答案】 液化汽化【解析】解：在卫生间里洗过热水澡后，室内的水蒸气在玻璃 镜面上发生了液化 现象，变成水，

30、附着在玻璃镜面上，过了一段时间，玻璃镜面上的水又 变为水蒸气，发生汽化现象；故本题分别填：液化，汽化。物质由气态变为 液态的物态变化是液化，由液态变为气态的物态变化是汽化。物态变化共有六种，分别是： 液化，由气态变为液态； 汽化，由液态变为气态； 熔化，由固态变为液态； 凝固，由液态变为固态； 升华，由固态变为气态； 凝华，由气态变为固态。26.【答案】 1mm3.02【解析】解：由图可知，在刻度尺的 1cm 之间有 10 个格，那么每一个小格就是1mm，即该刻度尺的分度 值为 1mm；测量的起始刻度不是零刻度，而是3.50cm 的刻线，物体末端对着的刻度 线为6.52cm，所以物体的长度即为

31、两刻度值差 L=6.52cm-3.50cm=3.02cm。故答案为：1mm；3.02。第16 页，共 20页刻度尺的分度 值是刻度尺相 邻两刻度线表示的长度。刻度尺的使用要注意其量程和分度 值，起始端没有从 0 刻度线开始的，要以某一刻度 线为起点，读出末端刻度 值，减去起始端所对刻度即为木块长度，注意刻度尺要估 读到分度值的下一位。在物理实验和日常生活中 经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和 读数方法。27.【答案】 乙【解析】解：图甲中刻度尺有刻度 线的一侧未紧贴被测物体，故甲图不符合要求，符合要求的是乙 图。故答案为：乙。使用刻度尺 测量物体长度时，要使刻线靠近被测物体。刻度尺是初中物

32、理中基本的测量工具，刻度尺的刻度面必 须紧贴被测物体，使用前要 观察它的量程和分度 值。读数时视线与刻度垂直。特别注意：刻度尺要估读到分度值的下一位。28.【答案】 337.5【解析】解：由图所示秒表可知，在秒表的中 间 表盘上，1min 中 间有两个小格，所以一个小格代表 0.5min，指针在 “5和”“6之”间，偏向“6一”侧，所以分针指示的时间为 5min；在秒表的大表盘上，1s之间有 10 个小格，所以一个小格代表 0.1s，指针在 37.5s处，所以秒针指示的时间为 37.5s，即秒表的读数为5min37.5s=337.5s；故答案为：337.5。读取停表的示数，首先要知道大表 盘和

33、小表盘的分度值，然后看指针在什么位置，秒表分针与秒针的示数之和是秒表的示数，从而得出示数。第17 页，共 20页本题考查了秒表的 读数，要掌握常用器材的使用及 读数方法，是一道基础题。29.【答案】 -1237.8【解析】解：由图甲可知：温度计上 10之 间有 10个小格，所以一个小格代表的 长度是 1，即温度计的分度值为 1；温度计中的液柱在 0之下，示数为-12；由图乙可知：体温计体温计上 1之间有 10个小格，所以一个小格代表的 长度是 0.1，即此体温计的分度 值为 0.1；此时的温度为 37.8。故答案为：-12；37.8。使用温度 计或体温计测量液体（人体）温度时，先要弄清楚温度计或体温计