2018-2019学年河北省保定市安国市九年级(上)期中化学试卷

1、2018-2019 学年河北省保定市安国市九年级（上）期中化学试卷副标题题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共25 小题，共 50.0分）1.下列选项中属于化学变化的是（）A. 木料制家具B. 大米酿酒C. 石蜡熔化D. 水制冰块2.下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A. 铜制造电线B. 用氢气填充气球C. 用稀有气体作霓虹灯的填充气D. 用氧气急救病人3.“保护环境，从我做起”以下做法不利于环境保护的是（）A. 随意丢弃废旧电池B. 不用或少用含磷洗涤剂C. 垃圾分类回收D. 实验时在不影响实验效果的前提下尽可能减少药品用量4.下列关于空气成分的说法错误的是（）A. 二氧化碳约占空

2、气体积的0.03%B. 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C. 氮气用于磁悬浮列车、燃料、气焊以及化工生产D. 空气中的氧气主要来自植物的光合作用5.下列可以用酒精灯直接加热的玻璃仪器是（）A. 漏斗B. 燃烧匙C. 试管D. 烧杯6.下列实验操作错误的是（）A.倾倒液体B.检查装置的气密性第1页，共 28页C.D.点燃酒精灯加热试管中的液体7.下列物质的燃烧现象正确的是（）A. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰B. 磷在氧气中燃烧产生大量白雾C. 木炭在空气中燃烧发出白光D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成白色固体8. 每年的 6 月 5 日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日

3、益受到人们的关注下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（）A. 二氧化硫一氧化碳二氧化氮B. 二氧化碳一氧化碳氮气C. 氧气二氧化碳氮气D. 氮气氧气一氧化碳9.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（）A. 组装好装置后，检查装置气密性B. 加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C. 水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D. 实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管10.下列关于催化剂的说法正确的是（）A. 催化剂只能加快化学反应速率，但本身的化学性质不变B. 催化剂不能改变生成物的质量C. 二氧化锰可作任何反应的催化剂D. 没有催化剂就不能进行化学反应11.根据如图全

4、球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（）A. 为减少水体污染，农药、化肥要合理使用B. 地球上大部分是含盐量很高的海水C. 淡水资源是取之不尽，用之不竭的D. 为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌12. 据报道，某地一名幼女误将涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤经医院检测后发现，涂改液中含有苯、 甲基环己烷等多种有毒物质由此可知， 涂改液属于 （）A. 单质B. 纯净物C. 混合物D. 化合物13. 如图是表示某气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是（）第2页，共 28页A.B.C.D.14.下列现象说明分子在不断运动的是（）A. 春天

5、柳絮飞扬B. 夏天槐花飘香C. 秋天黄沙扑面D. 冬天雪花飘飘15.下列关于分子的说法错误的是（）A. 酒精的挥发是由于酒精分子不断运动而扩散到空气中B. 相同体积的冰和水所含的水分子数相等C. 空气里的氧分子和高锰酸钾分解得到的氧分子化学性质相同D. 在化学变化中二氧化碳分子能再分16. 历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”火炬的可燃物是“丁烷”（化学式 C4 H10），它燃烧时，火苗高且亮， 在白天，二百米以外火焰也清晰可见 下列关于丁烷的叙述，正确的是（）丁烷是由碳、氢两种元素组成的；丁烷由丁烷分子构成；丁烷分子由碳、氢两种元素构成；丁烷由 4 个碳原子和 10 个氢原子组成；

6、丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的A. B. C. D. 17.今年 6 月 5 日，中央电视台报道了不法分子为牟取暴利，在加工“碧螺春”茶叶的过程中，添加了化工产品“铅铬绿”经检测，有的茶叶中铅、铬含量超标高达60 倍，这里的铅、铬是指（）A. 原子B. 离子C. 元素D. 单质18. 某元素的阳离子 A 3+的核外有 23 个电子，核内有 30 个中子，则该元素原子的核电荷数是（）A. 20B. 23C. 26D. 3019. 超导材料为具有零电阻及反磁性的物质，以Y 2O3、 BaCO 3 和 CuO 为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y 2Ba4Cu6Ox ，假设在研磨烧结过程中各元

7、素的化合价无变化，则 x 的值为（）A. 12B. 13C. 15D. 2620.某阴离子的结构示意图为：则 X 的值可能是（）A. 9B. 17C. 12D. 1021.下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一个原子， 还能表示一种物质的是 （）A. OB. PC. H2D. CH422.目前世界上已证明达菲是能治疗禽流感的唯一良方莽草酸（C7H 10O5）是生产达菲的原料之一，下列关于莽草酸的说法错误的是（）A. 相对分子质量为174B. 碳元素质量分数大于氧元素质量分数C. 莽草酸中有 7 个碳原子、 10 个氢原子、 5 个氧原子D. 莽草酸中 C、 H、 O 元素的质量比为 84：

8、10： 80第3页，共 28页23.硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是（）A.C.相对原子质量是 10.81g 原子的核电荷数为 5B.D.属于金属元素原子核外有6 个电子24. 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图。下列说法中不正确的是（）A. 该反应为分解反应B. 丙可能为该反应的催化剂C. 参加反应的乙、丁质量比为32D. 丁的相对分子质量是甲的2倍：25. 如图是某个化学反应的微观模拟图， 甲表示反应前的状态， 乙表示反应后的状态 下列关于该反应的说法正确的是（）A. 甲的质量大

9、于乙的质量C. 乙比甲原子总数减少二、填空题（本大题共5 小题，共19.0 分）26. 用化学符号填空。3 个钙离子 _；1 个硫酸根离子： _；2 个氮分子： _；4 个镁原子： _；B.D.该反应是化合反应甲、乙分子总数不变碳酸钙： _；氧化铝： _。27. 有镊子、 烧杯、试管、胶头滴管、 药匙、燃烧匙、 10mL 量筒、 100mL 量筒等仪器请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：吸取或滴加少量液体时用 _；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_；硫在氧气中燃烧的实验用_；取用粉末状固体的仪器为_；量取 8mL 的水用 _28. 不同种元素最本质的区别是 _；元素的化学性质

10、决定于原子的_。29. 现有水 铁 高锰酸钾 医用 75%的酒精 湖水 过氧化氢 六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同） _，属于纯净物的有 _，属于单质的有_，属于化合物的有 _，属于氧化物的是 _30. 某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数请你填写有关空格第4页，共 28页（ 1）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_；（ 2）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，这可能的原因是（任写两点） _（ 3）若实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于，这可能的原因是（任写一点） _（ 4）由本实验可以推测氮气的物理性质和化学性质有_三、简答题（本大题共3 小题，共20.

11、0 分）31. 指出符号“ 4CO 2”中数字的意义（ 1） 4 表示 _（ 2） 2 表示 _32. 请根据下列图 1 中的装置，回答问题：（ 1）写出标号的仪器名称：_， _（ 2）用高锰酸钾制取氧气，可选择发生装置_（填序号），但还需做的一点改动是 _，目的是 _写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式：_要收集一瓶氧气， 可选择装置 _（填序号）（ 3）实验室制取 H2 是用固态的锌粒和液态的稀硫酸在常温下反应进行的， 可选用的气体发生装置是 _（填序号），可以用 D 或 E 装置收集 H 2，说明 H 2 具有 _、_等性质（ 4）如图 2 是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置当用排水

12、集气法收集氢气时， 瓶内先装满水， 气体从 _ （填“ a”或“ b”，下同） 处导管通入 若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从_ 处导管进入33. 小毛同学发现他家菜园的蔬菜瘦小枯黄，经查阅资料发现， 原来是土壤中缺少氮元素所致， 于是他向菜园土壤中施用了一种叫硝酸铵NH 4NO 3 的氮肥后， 情况就有所改观试计算：（ 1） NH4NO3 的相对分子质量（ 2） NH 4NO3 中 N 元素的质量分数（ 3）假如他向菜园土壤中施用1kg 硝酸铵，相当于施入了多少千克的氮元素四、探究题（本大题共1 小题，共7.0 分）第5页，共 28页34. 如图是与水有关的 3 个实验。请回答下列问题：（

13、1）实验 A 的变化过程属于_变化（填“物理”或“化学”）。该实验 _（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，通常可以用来区分软水和硬水，生活中将硬水软化的方法是 _。（ 2） B 中试管 1 内气体的化学式为_， B 中反应的文字表达式为_ 。（ 3）“直饮水”的主要生产流程为： 自来水 活性炭 超滤膜 紫外线 直饮水，其中超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留。从原理上说，此流程中超滤膜的作用与实验C 中的 _等材料是相同。五、推断题（本大题共1 小题，共4.0 分）35.已知无色溶液A 与黑色固体B 常温混合反应， 生成无色气体C 和一种无色液体D，另一种黑色固体 E 能在 C

14、 中燃烧，生成无色气体 F，C 和 F 均为空气的成分。请回答：（ 1） F 的化学式 _；固体 B 在上述反应中起 _作用。（ 2）写出 A 生成 C 和 D 反应的文字表达式 _；（ 3） E 和 C 反应生成 F 的反应属于 _（填化合或分解）反应。第6页，共 28页答案和解析1.【答案】 B【解析】解：A 、木料制家具的过程中只是木料的形状 发生了改变，没有新物质生成，属于物理 变化。B、大米酿酒的过程中生成了新物 质酒精，属于化学变化。C、石蜡熔化的过程中只是石蜡的状 态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化。D、水制冰块的过程中只是水的状 态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变

15、化。故选：B。化学变化是指有新物 质生成的变化物理变化是指没有新物 质生成的变化化学变化和物理 变化的本质区别是否有新物 质生成解答本题要分析变化过程是否有新物 质生成，如果有新物质生成就属于化学变化2.【答案】 D【解析】解：A 、铜做导线利用了铜的物理性 质。B、氢气用于填充气球，利用了 氢气的物理性 质 。C、稀有气体在通电时能够显示不同的 颜色，所以稀有气体做霓虹灯，利用了稀有气体的物理性 质。D、氧气能供给呼吸，属于化学性质。故选：D。物质的化学性 质是指在化学 变化中表现出来的性 质化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等本题主要考查了物质的化学性 质方面的知 识第7

16、页，共 28页3.【答案】 A【解析】解：A 、废弃的电池中常含有 镉、汞等重金属，如果随便丢弃，对水源会产生极大的污染，此法不科学，故 A 错；B、含磷洗衣粉中流失的磷元素会使水中藻 类疯长，破坏水体的生态平衡，应当禁止使用，故 B 正确；C、垃圾是放错地方的宝 贝，如果分类回收，就能充分利用其中的各种 资源，变废为宝，故 C 正确；D、取用化学药品时，如果没有说明用量，一般应按最少量（1-2ml ）取用液体，固体只需盖 满试管底部即可，以节约药品。故 D 正确；故选：A。一般垃圾的 处理措施要考 虑不能污染环境，最好能充分利用起垃圾，做到 废物的利用，从这两个方面来考 虑垃圾的处理措施通过

17、回答本 题要知道垃圾的一般 处理方法，不要乱扔垃圾，要 进行集中 处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源4.【答案】 C【解析】解：A 、二氧化碳约占空气体 积的 0.03%，故 A 正确；B、饼干在空气中 变软是因为空气中含有水蒸气，故 B 正确；C、氮气不具有可燃性，所以不能用于燃料，故 C 错误；D、植物的光合作用是吸收二氧化碳，放出氧气，所以空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故 D 正确。故选：C。根据空气中各成分及其性质来回答本 题，并能灵活运用它们的性质做题本题主要考查了常见气体的性 质及用途，同学们需要在平常的学 习和生活中注意知识的积累5.【答案】 C【解析】第8页，共 28

18、页解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。A 、漏斗不能进行加热，故选项错误 。B、燃烧匙能进行直接加 热，但不是玻璃仪器，故选项错误 。C、试管能进行直接加 热，且是玻璃仪器，故选项正确。D、烧杯能进行加热，但需要垫石棉网，故选项错误 。故选：C。根据常见的用于加 热的仪器进行分析解答，可直接加 热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等本题很简单，考查可用于直接加 热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本 题的关键6.【答案】 C【解析】解：A 、取用液体时：

19、试剂瓶瓶口要 紧挨试管口，防止液体流出； 标签向着手心，防止液体流出腐 蚀标签； 瓶塞倒放桌面上，防止 污染瓶塞，从而污染药品，故 A正确；B、在检验装置的气密性 时，利用的是装置内气体的 压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否 则气密性不好，故 B 正确；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危 险 ，操作错误 ；D、给液体加热时， 试管内液体不能超 过其体积的，防止沸腾溅出； 试管与桌面成 约 45 角，第9页，共 28页故 D正确；故选：C。A 、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；B、在检查装置的气密性 时，先将导管

20、放入水槽中，然后用手握住 试管外壁；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；D、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的加 热和取用方法和 检验装置气密性的方法和注意事 项。7.【答案】 A【解析】解：A 、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确。B、磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白 雾，故选项说法错误 。C、木炭在空气中燃烧，只能烧至发红，不能发出白光，故选项说法错误 。D 、铁丝在氧气中 剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故 选项说 法错误 。故选：A。A 、根据硫在空气中燃 烧的现象进行

21、分析判断B、根据磷在氧气中燃 烧的现 象进行分析判断C、根据木炭在空气中燃 烧的现象进行分析判断D、根据铁丝在氧气中燃 烧的现象进行分析判断本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物 质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别8.【答案】 A【解析】解：A 、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮，全部为污染物，故 A 正确；B、二氧化碳、一氧化碳、氮气，其中二氧化碳与氮气不是 污染物，故 B 错误；C、氧气、二氧化碳、氮气，都不是污染物，故 C 错误；第10 页，共 28页D、氮气、氧气、一氧化碳，其中氮气和氧气不是污染物，故 D 错误 。故选：A。6 月 5 日是世界 环境日，环

22、境保护是我国的一 项基本国策，空气的净化越来越受到人们的关注，属于空气污染物的有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、一氧化氮等气体了解空气的 污染物和防治空气 污染的有效措施由哪些；了解 环境保护、净化空气的方法9.【答案】 A【解析】解：A 实验前应先检查装置的气密性，组装好装置后，检查装置气密性，故正确；B加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加 热，试管受热不均，引起试管炸裂，故错误；C待导管口有均匀气泡 产生时开始收集，不能有气泡冒出就立即收集，故 错误；D停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水会倒流，可能引起 试管炸裂，故错误。故选：A。A 根据实验前应先检查装置的气密性来分

23、析；B根据给试管加热的注意事 项来分析；C根据排水法收集氧气的注意事 项来分析；D根据实验中的注意事 项来分析。本题重在考查氧气的实验室制法，加热高锰酸钾制取氧气的操作步 骤和各注意事项；氧气的操作步骤，记住口诀“查装定点收移熄 ”，谐音“茶庄定点收利（离）息”。10.【答案】 B【解析】第11 页，共 28页解：A 、催化剂能改变（包括加快和减慢）化学反应速率，本身的化学性 质不变，故选项说法错误B、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的 质量无影响，使用催化 剂不能增加生成物的 质量，故选项说法正确C、二氧化锰不是在任何反 应中都可以作催化 剂，催化剂不一定就是二氧化锰，其它的物质也可以作

24、催化 剂，故选项说法错误D、并不是所有的化学反 应都需要催化 剂，如人的呼吸作用，不需要使用催化剂，故选项说法错误故选：B在化学反 应里能改变其他物质的化学反 应速率，而本身的质量和化学性 质在反应前后都没有 发生变化的物质叫做催化 剂（又叫触媒）催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反 应前后保持不 变本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化 剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本 题的关键11.【答案】 C【解析】解：A 、合理使用农药、化肥可以防止水污染，故正确；B、地球表面约的面积是海水，故正确；C、地球上的总水量很大，但

25、淡水很少、分布不均，故错误；D、农业、园林浇灌改大水漫灌 为喷灌、滴灌可以节约用水，故正确。故选：C。A 、根据合理使用农药、化肥可以防止水污染分析；B、根据地球表面约的面积是海水分析判断；C、根据淡水资源的状况分析判断；第12 页，共 28页D、根据农业、园林浇灌改大水漫灌 为喷灌、滴灌可以节约用水分析判断。水是我们最熟悉的物 质，有关水的知识是中考的重点内容，加 强水的知识的归纳和学习，是解答本类题的关键。12.【答案】 C【解析】解：涂改液中含有苯、甲基环己烷等多种物 质，所以涂改液属于混合物，故选：C。纯净物是由一种物 质组成的物质混合物是由多种物 质组成的物质单质是由同种元素 组成的

26、纯净物化合物是由不同种元素 组成的纯净物本题主要考查了物质的分类，完成此题，可以依据有关的概念 结合题干提供的信息进行13.【答案】 A【解析】解：A 、氧化物是指由两种元素 组成的化合物中，其中一种元素是氧元素， 图中表示的可能是 纯净物中的氧化物，故选项正确；B、图中表示的是三种物 质组成的混合物，故选项错误 ；C、图中表示的是 纯净物中的单质，故选项错误 ；D、图中表示的是五种物 质组成的混合物，故选项错误 ；故选 A物质分为混合物和 纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物 质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素 组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素 组成的

27、纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组 成的化合物中，其中一种元素是氧元素本考点考 查了物质的分类和微观图示的辨 别等，要加强记忆 混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中第13 页，共 28页14.【答案】 B【解析】解：A 、柳絮飞扬是由于柳絮 较轻，飘浮在空气中，随空气流 动而运动 。不是分子不断运 动的结果；B、槐花飘香，槐花并没有运 动，而是槐花中具有香味的物 质的分子不断运 动，使周围空气扩散着该物质的分子。属于分子运 动的结果；C、黄沙扑面，黄沙的小颗粒在风力作用下 悬于空气而四 处飘荡 。不是分子运动的结果；D

28、、雪花飘飘，空气中水遇冷凝结成似花的冰粒从天而降，受到空气的阻力而飘飘。不是分子运动的结果。故选：B。分子是构成物 质的一种微粒，微粒很小，肉眼是看不到的，并且在做永不停息地运动生活中的扩散、挥发等现象都是由于分子不断运动的结果分析现象时，注意分析是由物质的小颗粒形成的 现象，还是由构成物 质的微粒形成的 现象，虽然现象相似，但形成现象的本质是的很大不同的15.【答案】 B【解析】解：A 、酒精挥发是因为分子的不断运 动，使酒精分子间的间隔变大，故此项解释正确；B、分子间有一定间隔，液态水分子间隔比固态的冰分子 间隔要小，故相同体积的冰和水所含的水分子数不相等；故此 项解释错误；C、同种分子性

29、质相同，都是氧分子故化学性 质相同；故此项解释正确；D、物质发生化学变化时，构成物质的分子要分裂成原子 发生改变；故此项解释正确；故选：B。A 、根据分子的特征，分子是不断运 动；第14 页，共 28页B、分子间有一定间隔C、同种分子性质相同；D、物质发生化学变化时，构成物质的分子发生改变准确利用分子的各种性 质来解释日常现象，主要是分子的运 动和分子的 间隔用的比较多16.【答案】 B【解析】解：A 、正确，改正： 丁烷分子由碳、氢两种原子构成， 丁烷由碳元素和氢元素组成，故 A 关于丁烷的叙述不正确；B、 丁烷是由碳、氢两种元素 组成的； 丁烷由丁烷分子构成； 丁烷分子是由碳原子和 氢原子

30、构成的，故 B 叙述正确；C、 的说法错误，故C 关于丁烷的叙述不正确；D、 的说法错误，故D 关于丁烷的叙述不正确。故选：B。（1）化学式的宏观和微观意义： 表示一种物 质； 表示组成这种物质的元素； 表示这种物质的一个分子（对由分子构成的物 质）； 表示物质的一个分子里各元素的原子个数比（ 对由分子构成的物 质）；表示这种物质中阳离子与阴离子的个数（2）“丁烷 ”（化学式C4H10）的意义： 宏观意义：丁烷是由碳、氢两种元素 组成的； 丁烷由丁烷分子构成；丁烷分子是由碳原子和 氢原子构成的本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号

31、的 书写第15 页，共 28页17.【答案】 C【解析】解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微 观粒子来表示。元素是具有相同核 电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数。食品、药品、营养品、矿泉水等物 质中的 “碘、氟、钙、铁、锌 ”等不能以 单质、分子、原子形式存在，而是指元素，故本题中茶叶中的 铅、铬指的是元素；故选：C。根据元素与微 观粒子及物 质的区别进行分析解答本 题本题主要考查根据元素与微 观粒子及物 质的区别进行分析解 题，并能灵活应用于解题中的能力18.【答案】 C【解析】解：阳离子 A3+的核外有 23 个电子，是由 A 原子

32、失去 3 个电子形成的，所以 A原子的核外有26 个电子，核内有 26 个质子，核电荷数 =质子数，所以该元素原子的核 电荷数为 26。故选：C。阳离子是原子失去 电子之后形成的，由阳离子的核外 电子数推出原子核内 质子数，即可得出元素原子的核 电荷数。了解原子的定 义和构成：原子是由原子核和核外 电子构成，在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数。19.【答案】 B【解析】解：在Y 2O3 中 O 为-2 价，则由正负化合价的代数和 为 0，可得Y 的化合价 为+3 价，BaCO3 中碳酸根的化合价 为-2 价，则由正负化合价的代数和 为 0，可得 Ba 元素的化合价 为+2 价，第16 页，

33、共 28页CuO 中 O 为-2 价，则由正负化合价的代数和 为 0，可得 Cu 元素的化合价 为+2价，由在研磨 烧结过程中各元素的化合价无 变化，则在 Y 2Ba4Cu6Ox 中，Y 的化合价 为+3 价，Ba 元素的化合价 为 +2 价，Cu 元素的化合价 为+2 价，O 为-2 价，根据正负化合价的代数和 为 0，则有（+3）2+（+2）4+（+2）6+（-2）x=0解得 x=13故选：B。因在研磨 烧结过程中各元素的化合价无 变化，根据化学式 Y 2O3、BaCO3 和CuO 先计算金属元素的化合价，再利用Y 2Ba4Cu6Ox，来求x 的值应注意习题中关键信息是金属元素的化合价在烧

34、结过程中无变化，然后利用正负化合价的代数和 为 0 可解答20.【答案】 A【解析】解：该微粒为阴离子，故 x10，观察选项，故选：A。根据已有的知 识进行分析，在原子中，核内质子数 =核外电子数，在阴离子中，核内质子数核外 电子数，在阳离子中，核内质子数核外 电子数，据此解答。本题考查了原子结构示意图示意图的知识，完成此题，可以依据已有的知 识进行。21.【答案】 B【解析】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式 时，就同时具备了上述三 层意义。A O 属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合

35、题意。第17 页，共 28页BP 属于固态非金属元素，可表示磷元素，表示一个磷原子， 还能表示磷 这一纯净物，故选项符合题意。C该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故 选项不符合题意。D该符号是甲 烷的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。故选：B。根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它 们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物 质。本题难度不大，掌握由原子构成的物 质的化学式一般有三 层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键。22.【答案】 C【解析】解：A 、C7H10 O

36、5 相对分子质量=127+110+165=174正确。B、C7H10 O5 中碳元素和氧元素的 质量比为（127）：16（5）=21：20，所以碳元素的质量分数大于氧元素的 质量分数。正确。C、莽草酸的每个 C7H10O5 分子是由 7 个碳原子、10 个氢原子、5 个氧原子构成，而不能说莽草酸中有 7 个碳原子、10 个氢原子、5 个氧原子。没有每个分子的前提 说具体原子的个数是 错误的。错误。D、莽草酸中 C、H、O 元素的质量比为（127）：1（10）：16（5）=84：10：80（填空题的话一般采用最 简正整数比）正确故选：C。根据化学式的意 义进行相关分析和 计算A 、相对分子质量是

37、相对原子质量与原子个数的乘 积的和B、不同元素的质量分数的大小比 较，不需要计算质量分数，而是利用相 对原第18 页，共 28页子质量与原子个数的乘 积进行对比C、化学式表述中要注意宏 观对宏观，微观对微观，有数对有数，无数对无数D、组成元素的 质量比就是相 对原子质量与原子个数乘 积之比化学式表述中要注意宏 观对宏观，微观对微观，有数对有数，无数对无数以本题为例：莽草酸是由碳 氢氧三种元素 组成（宏观对宏观）；莽草酸分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成（微观对微观）；一个莽草酸分子是7 个碳原子、10 个氢原子、5 个氧原子构成（有数对有数）；莽草酸分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成的（无数对

38、无数）23.【答案】 C【解析】解：A 、根据元素周期表中硼元素的相关信息：相 对原子质量为 10.81，没有单位 g，故说法错误；B、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨 别元素的种 类，可知硼元素是非金属元素；故说法错误；C、根据元素周期表中硼元素的相关信息：原子序数 =核外电子数 =质子数 =5，故说法正确；D、根据元素周期表中硼元素的相关信息：原子序数 =核外电子数 =质子数 =5，故说法错误；故选：C。由上图氟元素在元素周期表中的说明示意图，可得的信息为：原子序数、相对原子质量、核内质子数、核外电子数、元素种类 等。本题考查学生根据元素周期表中氟元素的相关信息，进行分析解 题的能力。24.

39、【答案】 D【解析】第19 页，共 28页解：根据质量守恒定律，反应后丙的质量为：4g+10g+3g+4g-（6g+4g+8g）=3g，故乙为反应物，甲、丁为生成物，丙可能为催化剂，该反应为分解反应，A 、该反应为分解反应，故正确；B、丙可能为催化剂，故正确；C、参加反应的乙、丁质量比为：（10g-4g）：8g（-4g）=3：2，故正确；D、生成甲、丁的质量比为：（6g-4g）：8g（-4g）=1：2，由于未知反应的化学方程式中的化学 计量数，故无法确定甲、丁的相对分子质量比，故选项说法错误；故选：D。根据质量守恒定律，在化学反 应中，参加反应前各物质的质量总和等于反 应后生成各物 质的质量总

40、和。反应后质量增加的是生成物，减少的是反 应物，据此分析。化学反应遵循质量守恒定律，即化学反 应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物 质的化学式、判断化学 计量数、进行相关方面 计算的基础。25.【答案】 B【解析】解：由化学反应的微观模拟图可知，各物质反应的微粒个数关系是：A 、因为反应前后原子的种 类、质量、总数都不变，甲的质量等于乙的 质量，故 A错误。B、该反应由两种物 质生成了一种物 质，属于化合反应，故 B 正确；C、观察微观示意图可知，反应前后原子的 总数没有发生变化，故 C 错误；D、观察微观示意图可知，反应前甲中有 6 个分子，反应后乙中有

41、 5 个分子，因此分子数减少，故 D 错误 。第20 页，共 28页故选：B。观察反应的微观模拟图，根据微粒的变化，分析分子、原子的变化，反应前后质量的变化等；根据反应的特点分析反 应的类型此题是微观模型考查题，认真阅读分析图示，看懂每个图形表示的含 义，正确判断物 质的结构、组成是解决此 类题目的关键26.2+2-【答案】 3CaSO42N 2 4Mg CaCO3 Al 2O3【解析】解：由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角， 标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相 应的数字，故 3 个钙离子、1

42、个硫酸根离子分别可表示为：3Ca2+、SO42-。由分子的表示方法，正确 书写物质的化学式，表示多个 该分子，就在其分子符号前加上相 应的数字，则 2 个氮分子可表示 为：2N2。由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相 应的数字，故 4 个镁原子表示 为：4Mg。碳酸钙中钙元素显+2 价，碳酸根显-2 价，其化学式为；CaCO3。氧化铝中铝元素显+3 价，氧元素显-2 价，其化学式为：Al 2O3。故答案为：3Ca2+ ；SO42-；2N2；4Mg ；CaCO3；Al 2O3离子的表示方法，在表示 该离子的元素符号右上角， 标出该离子所带的正负电荷数

43、，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。若表示多个 该离子，就在其离子符号前加上相 应的数字。分子的表示方法，正确 书写物质的化学式，表示多个 该分子，就在其分子符号前加上相 应的数字。原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元第21 页，共 28页素符号前加上相 应的数字。碳酸钙中钙元素显+2 价，碳酸根显-2 价，进行分析解答。氧化铝中铝元素显+3 价，氧元素显-2 价，写出其化学式即可。本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此 类题的关键。27.【答案】 【解析

44、】解：用于吸取或滴加少量液体 时用胶头滴管；可直接加 热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙其中的玻璃仪器是试管；燃烧匙用于盛放可燃性固体物 质作燃烧试验，特别是物质在气体中的燃 烧反应；药匙用于取用粉末或小粒状的固体 药品，每次用前要将药匙用干净的滤纸揩净；量筒量取液体 时，尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，所以量取8mL 的水用，应选 10ml 量筒故选胶头滴管用于吸取或滴加少量液体时用；考虑可直接加 热的仪器有哪些，然后选择玻璃仪器即可；硫一般是固体 药品，燃烧匙的作用就是用作固体物质燃烧用；取用粉末状固体要用 药匙；量筒量取液体 时 ，尽量选取一次量取全部液体的最小 规格的量筒，我们可以据此作出 选择本题考查实验仪 器的作用，是较为简单 的题型，只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好第22 页，共 28页28.【答案】 质子数不同最外层电子数【解析】解：元素是指具有相同核 电荷数即核内 质子数的一 类原子的总称，不同种元素的本质的区别是质子数不同；元素的化学性 质主要决定于元素原子的最外层电子数。答案：质子数不同；最外层电子数；不同种元素最本 质的区别是质子数；元素的化学性质主要决定于元素原子的最外层电子数。据此分析判断。本题考查了微观构成粒子的有关知 识，完成此题，可以依据已有的知 识进行。