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文档简介

1、高三七班主题班会高三七班主题班会 心存感恩 励志奋进 有一次,美国前总统罗斯福家里遭窃,被偷去了许多东有一次,美国前总统罗斯福家里遭窃,被偷去了许多东 西。一位朋友闻讯后,忙写信给罗斯福,安慰他不必太在意。西。一位朋友闻讯后,忙写信给罗斯福,安慰他不必太在意。 罗斯福给朋友的回信是这样的:罗斯福给朋友的回信是这样的: 亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我, 我现在很平安。感谢上帝:我现在很平安。感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,因为第一,贼偷去的是我的东西, 而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是 全

2、部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。 凡事感恩凡事感恩 学会感恩学会感恩 感恩是一种文明,感恩是一种素质,感恩是一种品质。人感恩是一种文明,感恩是一种素质,感恩是一种品质。人 有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和 谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得 愉快和健康起来,生命将得到滋润。愉快和健康起来,生命将得到滋润。 第一篇章第一篇章感恩父母感恩父母 1.你知道爸爸妈妈的生日吗? 2.你知道爸

3、爸妈妈喜欢吃什么 吗? 3.你经常和爸爸妈妈聊天吗? 4.上中学以来,你曾经把妈妈气得掉眼泪吗? 5 .你通常怎样向你的父母表达你的爱呢? 6.你心疼你的爸爸妈妈吗? 爱的小测验爱的小测验 你知道吗?你知道吗? 1.家庭父母年收入约为 元 2.每年家中生活费约为 元,占年收入的_ 3.每年自己支出 元,占父母一年收入_ 4.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己消费约_元 如果父母是阳光,我们是花草,那么 健康成长,茁壮挺拔就是对他们的回报; 如果父母是海洋,我们是鱼儿,那么 稳健矫捷,乘风破浪就是对他们的报答 作为学生,我们该怎样报答父母呢? 1.1.了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什

4、么?辛苦吗?爸爸妈妈最了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最 喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的 生日是哪一天)生日是哪一天) 2.2.尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不 和父母发脾气和父母发脾气 。 3.3.生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求 4.4.为父母做力所能及的家务,减轻父母负担。为父母做力所能及的家务,减轻父母负

5、担。 5.5.有心事主动和父母说,经常与父母聊天。有心事主动和父母说,经常与父母聊天。 6.6.碰到一些比较重大的事情,要和父母商量碰到一些比较重大的事情,要和父母商量, ,征求和认真考虑父母的意见征求和认真考虑父母的意见. .。 7.7.外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母。外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母。 8.8.努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况, 不让父母操心。不让父母操心。 9.9.父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出。父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出。 让我们用心发

6、出承诺: 亲爱的爸爸、妈妈: 感谢你们给予我生命,感谢你们给予我关爱,你 们用血汗和青春为我们铺垫了成长的道路,创造了成 功的机会。这份恩情我铭记在心。在此我郑重承诺: 我一定努力学习,勤奋积极,创造自己精彩的人生, 以报答你们的恩情! 承诺人:* * * 2015年 * 月 * 日 第二篇章第二篇章感恩老师感恩老师 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 无论是在我们的生活中还是学习上,老师都扮演着重要的角色。 每一位老师都曾给我们带来很多的感动。 他们是屹立的灯塔

7、,年复一年坚守在自己的岗位上;他们是不灭的明灯,指引着我们前行的方向。 一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨,加上五脏六 腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水,诚滋 桃李满天下; 十卷诗赋九章勾股八索文普七纬地理,连同六艺五 经四书三字二雅一心,诲人不倦,点点心血,勤育 英才泽九州。 老师的心,和父母一样。老师的心,和父母一样。 父母给了你生命,老师给了你灵魂。父母给了你生命,老师给了你灵魂。 父母给了你肉体,老师给了你思想。父母给了你肉体,老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的孩子孝顺父母, 愿天下的学子爱戴老师。愿天下的学子爱戴老师。 师恩难忘 老师,您辛苦了 第三篇章第三篇章感谢

8、朋友感谢朋友 寒冷中一杯热牛奶 也将一生铭记在心 一个陌生人的爱 也将温暖一颗受伤的心 养成感恩的习惯。养成感恩的习惯。 每天清晨醒来时,我都会默默地感激已有的生活和所爱的人,当然还包括其他每天清晨醒来时,我都会默默地感激已有的生活和所爱的人,当然还包括其他 我对之感激的人和事情;我对之感激的人和事情; 一封表达谢意纸条。一封表达谢意纸条。 如果别人向你寄来一封表达谢意的纸条,你一定会很开心吧当你表达谢意时,如果别人向你寄来一封表达谢意的纸条,你一定会很开心吧当你表达谢意时, 并不需要正式的感谢信(虽然那更棒了),一张小小的卡片就可以了,礼轻情意并不需要正式的感谢信(虽然那更棒了),一张小小的

9、卡片就可以了,礼轻情意 重。重。 对每一天怀有感恩。对每一天怀有感恩。 你并不需要感谢特定的某人,因为你可以感谢生活!感谢今天又是新的一天。你并不需要感谢特定的某人,因为你可以感谢生活!感谢今天又是新的一天。 当你每天醒来时,应该这样想:当你每天醒来时,应该这样想:“我真是个幸运的家伙!今天又能安然地起床,我真是个幸运的家伙!今天又能安然地起床, 而且还有崭新的完美一天。我应该好好珍惜,去扩展自己的内心,将自己对生活而且还有崭新的完美一天。我应该好好珍惜,去扩展自己的内心,将自己对生活 的热情传予他人。我要常怀善心,要积极地帮助别人,而不要对别人恶言相向。的热情传予他人。我要常怀善心,要积极地

10、帮助别人,而不要对别人恶言相向。” 不求回报的小小善意。不求回报的小小善意。 不要为了私利去做好事,也不要因为善小而不为。留心一下他人,看看他不要为了私利去做好事,也不要因为善小而不为。留心一下他人,看看他 喜欢什么,或者需要什么,然后帮他们做点什么(递下茶水等)。行动强于话喜欢什么,或者需要什么,然后帮他们做点什么(递下茶水等)。行动强于话 语,说声语,说声“谢谢谢谢”不如做一件小小善事来回报他。不如做一件小小善事来回报他。 列一份你感谢朋友的理由。列一份你感谢朋友的理由。 列这样一份清单,大概十至五十几条,表达你对他(她)的感受,或者他列这样一份清单,大概十至五十几条,表达你对他(她)的感

11、受,或者他 (她)帮助了你哪些地方,当朋友之间发生不愉快的事时,拿出来看看,你就(她)帮助了你哪些地方,当朋友之间发生不愉快的事时,拿出来看看,你就 可以释怀了。可以释怀了。 对不幸也心怀感激。对不幸也心怀感激。 即便生活误解了你,使你遭遇挫折与打击,你也要怀有感恩。你不是去感恩这即便生活误解了你,使你遭遇挫折与打击,你也要怀有感恩。你不是去感恩这 些伤心的遭遇(虽然这也使你成长),而是去感恩那些一直在你身边的亲人、些伤心的遭遇(虽然这也使你成长),而是去感恩那些一直在你身边的亲人、 朋友;你仍有的工作、家庭;生活依然给予你的健康和积极的心态等等。朋友;你仍有的工作、家庭;生活依然给予你的健康

12、和积极的心态等等。 人非圣贤,孰能无过。人非圣贤,孰能无过。 只要在生活中,人际交往总是不可避免地会发生一些只要在生活中,人际交往总是不可避免地会发生一些 摩擦。摩擦。 当朋友之间发生矛盾的时候,一个真诚的道歉,便能当朋友之间发生矛盾的时候,一个真诚的道歉,便能 让人冰释前嫌。因为朋友是我们在社会生活中不可或让人冰释前嫌。因为朋友是我们在社会生活中不可或 缺的,他们给予我们的帮助也不是仅仅只是一个争吵缺的,他们给予我们的帮助也不是仅仅只是一个争吵 所能抹平的。所能抹平的。 感谢朋友,感谢朋友, 感谢生活感谢生活 你会发现生活你会发现生活 精彩无限!精彩无限! 第四篇章第四篇章感恩社会感恩社会

13、感恩生活感恩生活 无休止的抱怨无休止的抱怨 1、学习真是太枯燥了! 2、又要考试了,天哪! 3、这公交车真*的挤啊,不能多加几班车吗!? 4、是谁把垃圾放到我的位置上了?! 5、为什么我们的教室里没有空调?!热死了! 6、唉,又没法玩电脑了! 7、学校干嘛断电?! 8、 在我们身边,这样的抱怨每天都在发生。在我们身边,这样的抱怨每天都在发生。 我们似乎都习以为常了。我们似乎都习以为常了。 他们每天走的路他们每天走的路 你还觉得学习太累了吗你还觉得学习太累了吗 生命不得保障生命不得保障 年老不得赡养年老不得赡养 如果你认为社会对你不公平,如果你认为社会对你不公平, 那么他们呢?那么他们呢? 如果

14、你认为学习是一种负担,那他们呢?如果你认为学习是一种负担,那他们呢? 你有他们辛苦吗你有他们辛苦吗 看了刚才图片和视屏,你们有何感想? 我们是幸运的一代,我们所拥有的远我们是幸运的一代,我们所拥有的远 远超出了我们所需要的远超出了我们所需要的 。 留心一下你周围的人和事,应该明白,留心一下你周围的人和事,应该明白, 我们应该少一点抱怨,多一点感激和付出。我们应该少一点抱怨,多一点感激和付出。 感恩社会,感谢生活。感恩社会,感谢生活。 感恩于心 与爱同行 一个人只要知道上哪儿去一个人只要知道上哪儿去, ,全世界都会给他让路。全世界都会给他让路。 第五篇章第五篇章树立目标树立目标 甘肃 冬天 满是

15、冻疮的手 在田间劳动间隙看书 几个人共用的教科书 这不是一个老人, 他是一个孩子! 最便宜的“草稿纸” 深夜就要起床翻越几个山 头去上学的山区孩子 为了凑齐费用,她要砍大约1000筐这样的柴 没有凳子,跪着听课的孩子。你有这样的专心吗? 我们有温暖的家,他们呢?我们有温暖的家,他们呢? 我们有温暖的家,他们呢?我们有温暖的家,他们呢? 为了孩子,普天之 下的父母都不怕苦 为了给孩子上学 在这样的教室里专心上课 当我们感觉苦的时候,请你多想想当我们感觉苦的时候,请你多想想 1 1、也许我读书苦,可父母一定比我还辛苦!他们在干什么呢?、也许我读书苦,可父母一定比我还辛苦!他们在干什么呢? 2 2、

16、也许我穿的不够时尚,但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想、也许我穿的不够时尚,但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想 的呢?的呢? 3 3、也许我的零花钱不多,可是贫苦地区的孩子们呢?、也许我的零花钱不多,可是贫苦地区的孩子们呢? 4 4、也许别人有富裕的家庭,可是他们有我这样温馨的家吗?、也许别人有富裕的家庭,可是他们有我这样温馨的家吗? 5 5、也许老师对我严了些,可是没有这样严格的环境我会怎样呢?、也许老师对我严了些,可是没有这样严格的环境我会怎样呢? 静静地反思 明志 1.我有明确的目标吗?我有明确的目标吗? 2.我为实现目标而努力了吗?我为实现目标而努力了吗? 静静地反思 勤学 1.我

17、在课上能全身心投入吗?我在课上能全身心投入吗? 2.我能充分应用好课余时间吗?我能充分应用好课余时间吗? 3.在课堂上我能从严要求自己吗(不打瞌睡、不在课堂上我能从严要求自己吗(不打瞌睡、不 交头接耳等)?交头接耳等)? 静静地反思 慎思 1.我能谨慎对待每一道题吗?我能谨慎对待每一道题吗? 2.我能对练习、考试中的存在问题及时进行总我能对练习、考试中的存在问题及时进行总 结吗?结吗? 3.我思考过解决问题的措施、方法吗?我思考过解决问题的措施、方法吗? 静静地反思 笃行 1.我能做到及时订正并加以落实吗?我能做到及时订正并加以落实吗? 2.我能细心地将试卷分类整理吗?我能细心地将试卷分类整理

18、吗? 3.我能在每节课前迅速进入状态吗?我能在每节课前迅速进入状态吗? 静静地反思 守纪 1.规定时间内我还在闲逛游走吗?规定时间内我还在闲逛游走吗? 2.我能够真正遵守各项规章制度吗?我能够真正遵守各项规章制度吗? 静静地反思 感恩 1.我能体会到家人的艰辛,感受到家人的我能体会到家人的艰辛,感受到家人的 期盼吗?期盼吗? 2.我所做的一切对得起我的家人吗?我所做的一切对得起我的家人吗? 3.我想过要报答父母的恩德吗?我想过要报答父母的恩德吗? 扪心自问 别人在奋力拼搏,锐意进取,而别人在奋力拼搏,锐意进取,而 我在做什么呢?我在做什么呢? 别人在积极思维,踊跃参与,而别人在积极思维,踊跃参

19、与,而 我在做什么呢?我在做什么呢? 读懂人生 用色彩打扮自己,用色彩打扮自己, 不如用知识充实自己。不如用知识充实自己。 清晨不起早,误一天的事;年少不清晨不起早,误一天的事;年少不 勤学,误一生的事。勤学,误一生的事。 感恩感恩 感恩,是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报。感恩,是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报。 感恩,是一种美德,是一种境界。感恩,是一种美德,是一种境界。 感恩,是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。感恩,是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。 感恩,是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。感恩,是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。 感恩,是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。感恩,是值得

20、你用一生去珍视的一次爱的教育。 感恩,不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢,而是发自内心的感恩,不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢,而是发自内心的 无言的永恒回报。无言的永恒回报。 感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨 感恩过后 我们需要奋斗回报那些曾经让 我们感恩的人 最接近天堂的地方 有一次,美国前总统罗斯福家里遭窃,被偷去了许多东有一次,美国前总统罗斯福家里遭窃,被偷去了许多东 西。一位朋友闻讯后,忙写信给罗斯福,安慰他不必太在意。西。一位朋友闻讯后,忙写信给罗斯福,安慰他不必太在意。 罗斯福给朋友的回信是这样的:罗斯福给朋友的回信是这样的: 亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我, 我现在很平安。感谢上帝:我现在很平安。感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,因为第一,贼偷去的是我的东西, 而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是而没有伤害

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