学习陈立群同志先进典型事迹心得体会

1、学习陈立群同志先进典型事迹心得体会学习陈立群同志先进典型事迹心得体会对于陈立群的先进事迹， 我最初是在中央电视台 时代楷模 发布厅上首次知悉，之后在互联网上搜索有关陈立群的新闻采 访资料，对他的事迹有了更多的了解。2019年11月8日，我有幸到XXXXX参加“时代楷模”陈立群同志先进典型事迹报告会， 现场聆听陈立群同志亲自讲述来黔东南义务支教的经历、体会和感悟 了解到更多此前不曾了解的感人事迹和点滴细节，再次感动，灵魂再次受到洗礼。在此之前，我通过电视节目和网络媒体，知道陈立群从浙江省XX学军中学校长任上退休，放弃多家民办中学提供的百万高 薪聘请，只身来到离家 1000多公里的苗疆腹地，担任贵

2、州省黔 东南苗族侗族自治州台江县民族中学校长，分文不取，义务支教。他来到台江后，一头扎进苗乡，用3年多的时间，在“爱心与责任感”的驱动下，改变了台江民族中学过去多年在全州排名垫底 的状况，教学质量大幅跃升。他心中有大爱、无私奉献，始终把 帮助贫困家庭孩子求学成长作为己任；他翻山越岭，走寨访户， 去了解学生的家庭，去关爱学生的成长。短短的时间里，他的足 迹遍布台江县所有乡镇。11月8日现场报告会上，陈立群同志给我们讲述了更多的1 细节。他围绕“教育扶贫”这一主题，根据黔东南的社会现实，提出扶贫要扶智的主张， 并结合自己三年多来的经历，分享了自己如何扶智的过程。陈立群的报告内容丰富，生动精彩，毫不

3、保留地把自己的思想观点、 管理经验、有益措施分享给大家。 其中， 给我留下不少令人印象深刻、闪耀思想光芒的语句， 如“教育是阻断贫困代际传递的根本之策”、“教育人的XX是提升民众的整体文化水平”、“扶贫要扶智，扶智先扶师”，等等。他的很 多观点、措施，都不是对过去经验的照搬照抄，而是根据黔东南、根据台江民族中学的现实情况提出来的。他举了一个例子，说， 在东部，要办好一所学校， 只要有一个好的校长就可以，但在黔 东南，这个不适用。这不仅仅是东西部办学特点的不同，而且是 思想观念和现实的差距。我最初认知陈立群，是因为他获评全国“时代楷模”。今天，聆听了他的讲述之后，才知道，在“时代楷模”光环的背后

4、，是 巨大的付出和只有他本人才体会得到的辛酸。他分享了当初如何来到贵州、如何结缘黔东南，以及到台江民族中学后遇到的困难 和酸甜苦辣；也分享了当年创办宏志班遭遇的困境。其实，陈立群并不富有，能在台江民族中学坚持三年多的时间，先后出资 30余万元资助100多户苗族贫困家庭学生，除了 “爱与责任” 之外，主要得到了整个家族的支持。他出生于农村，一身从事教育，两袖清风，没有钱，在浙江的住所是政府提供的适用房。他 资助苗族贫困学生的钱， 是包括他姐姐的女儿、 姐姐女儿的女儿 在内的整个家族人的支助。他说，到台江支教扶贫，是整个家族行为。陈立群从教近40年，潜心育人，以爱和责任让每一个孩子 找到自信和快乐

5、、前途和梦想，是他笃定追寻的目标。也因此， 2016年退休后，面对多家企业开出百 XX薪聘请，他都婉拒了。 他的身体不好，患有疾病；他也有牵挂，90多岁的老母亲独自在临安老家生活。应该说，陈立群是需要钱、需要照顾家人的。 是什么力量让他放弃百 XX薪、远离亲人奔赴苗疆？我想，就是 他一直奉行的“爱与责任”。这是他教育学生成长、引导学生成 才的理念。这一理念伴随了他的整个从教生涯，无论身在何处， 都在践行这一理念。过去，他担任中学校长34年，始终全面贯彻党的教育方针，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建 设者和接班人。他乐教善教、思维创新，倡导宏志教育，将爱国 情、报国志、强国行融入教学和管理，引导学生立德成人、立志 成才。退休后，他来到贵州，深入国家级贫困县，担任台江县民 族中学校长，不为名，不为利，只为贫困家庭的孩子！在物欲横 流的当今时代，这是多么可贵的品格和精神！陈立群同志是在优先发展教育、 建设教育强国实践中涌现的教书育人的时代楷模，是新时代“四有”好老师的杰出代表。他的先进典型事迹、教育理念、无私精神，让人震撼，让人感动。 让我们以陈立