教师个人先进事迹材料

1、教师先进个人事迹材料教师：韩丽红一学年以来，本人热爱本职工作，认真学习业务知识和新的教育理论, 努力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学中严格要求学生，尊重学生, 以学生为中心，以教师为主导，教学民主，因材施教。使学生学有所得， 不断提高。一、以爱为本，忠诚教育事业我努力做好一名人民教师，为人师表，全面贯彻教育方针，忠诚于人 民教育事业，遵守中小学教师职业道德规范和邯郸市中小学校教师 行为规范。认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三 个代表”精神，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师, 我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面 的不断

2、提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培 养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、认真教学，潜心教研在新课堂创建年中，学习杜郎口模式，在英语教学中尝试先学后教， 以学生为中心，教师引导，充分体现了学生的主体地位。作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究 新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效， 对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅小学英语 教师、语言技能等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材， 上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材， 备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟

3、课堂要质 量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则 循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学 生上，我很注重培优扶非的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾， 在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬； 课后多找他们谈心，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学 生的小组学习活动，带领小组成员一起进步。我坚持写课后反思，不断的 完善自己的教学。三、遵守纪律方面1、本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事能不 请假就不请假。有次身体不舒服，医生要我进行七天的输液治疗，想到请 假一天就会耽误三个班五节课，心里就

4、会不仁，拿了点药，就又返回了学 校。2、在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间 的关系，能够服从领导安排的工作：上一学期因教师调动学校师资不足， 领导安排我负责三个年级的英语和一个班的数学教学工作，我没有任何不 满，欣然接受，并顺利完成教学工作，学生成绩也很理想。3、积极配合领导完成应急工作，在迎检工作中，完成档案整理和备 课室管理工作，我还经常和杨老师在下班后进行电脑的维修工作。四、自身发展与进步由于自身的能力和知识有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”，于是我积极努力参加各种培训，利用业余时间参加 函授本科学习，给自己充电，我还响应国家号召，放弃一个能与女儿长期 团聚的暑假时间，参加了县政府组织的“外语教师歆语工程”的学习，经 过20天的学习，顺利的结业，并获得“结业证书”和“优秀学员”荣誉 证书，在外语教学方面充实了自己，并有了明确的方向。而后又参加暑期 在职教的业务培训，学习杜郎口教学理念。此外，我还刻苦钻研教育，吸 取前辈们的经验，改善自身的不足。在上一学年的工作中，我曾代表学校 参加“师德颂”的演讲比赛。在教育教学工作方面，成