2021年学校微机室工作计划.doc_第1页
2021年学校微机室工作计划.doc_第2页
2021年学校微机室工作计划.doc_第3页
2021年学校微机室工作计划.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021年学校微机室工作计划新的学期开始了,新学期要有新气象,新的工作方法,新的工作思路,新的计划,在上级部门和学校的正确领导下,微机室的教学与管理工作更要扎实,树立服务意识,提高电教管理水平,建立良好地使用、管理和教学新的模式。一、微机室管理本学期将加大微机室的管理,提高自身思想认识,做好四防工作。要求学生保持室内卫生,减少灰尘对微机的损坏,保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作,提高机器的易用性,教育学生在使用过程中,应注意保护电脑,提高对电脑的认识。冬季加强防火安全工作,注意对火墙的管理,防止意外事故的发生。二、提高微机室的使用率。学生在课堂中,要保证25_分钟的操作时间,提高课堂效率

2、,增强学生的操作能力。除此之外,在第二课堂教学中,也要加大学生的操作能力的培养,让学生在操作中发现问题,解决问题,保证学生在课堂中能学到知识,学会操作。通过几次对教师的培训,教师反映热烈,要求学校继续保持对教师的开放和培训工作。学校领导研究决定,将继续按照去年的培训路子,对教师进行中级培训,提高教师的微机操作能力。对于村小教师来说,培训对他们无疑是一项很好的学习机会,每天抽出一些时间来学习电脑,提高自身素质。三、加强微机教师的自身素质及操作能力。保证微机室能够正常运行的前提,是要有一个能够管理及使用微机教师。所以,这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力,能够维护微机,培训教师,解答教

3、师所提出的问题,保证教学能够正常的进行下。所以,平时就要多学习这方面的知识,学握操作技能,向深度方面发展,成为这方面的能手。总之,教育工作任任重而路远,在新时期素质教育中,如何把学生培养成才,是我们教学研究的长期任务,我们应当努力提高自身素质,增强业务能力,在现代化的教育工作中贡献出自已的光和热。具体工作如下:_月:小结暑期8、319、4的新生培训;整理机房,维修设备,形成报告上报,并适当进行维修;汇总普教与职教的微机课程表形成微机总课表,根据班级人数与教学内容按排机房,并按排机房卫生值日表;对学校电教线路与电教设备的保管进行检查;继续开设下午两节课后微机第二课堂。_月:_开展电教室日常管理与

4、设备管理的检查;_月_开展公开课与听课等各类教研活动;配合开展信息技术与课程整合;_月_迎新春微机技能竞赛或电脑制作活动竞赛;统计各教师使用电教室情况及教学与管理情况,统计各电教室管理人员软硬件维护及日常管理情况;元月:举办迎新春微机竞赛;_开展电教室日常管理与设备管理的检查,重点做好设备与室的卫生工作,搞好学期结束工作。范文二新的学期开始了,新学期要有新气象,新的工作方法,新的工作思路,新的计划,在学校领导下,微机室的教学与管理工作更要扎实,树立服务意识,提高自我管理水平,建立良好地使用、管理和教学新的模式。一、当好一名教师,敬业爱岗,增强责任心由于学校工作的需要,我主要负责微机室工作。首先

5、我在做到爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、坚守岗位;增强服务意识,自觉维护与管理设备,要时时处处心中有设备,在教学中要耐心辅导学生,树立教师形象,在做好各项工作的同时,认真钻研微机教学及教法,并积极参与教科研活动;其次,既有工作分工,也要相互配合。在微机室的日常工作中,教师要树立主人翁意识,敢于管理,大胆管理,认真履行管理职责,发现各类问题(机器、学生管理、卫生)要及时处理,发现教学上存在的问题要及时补救;同时要认真细致的做好各类记录,重要的要及时整理并汇报。抓好各类日常管理,保持微机室的清洁卫生。二、规范管理,加强基础管理工作为了较好的记录日常工作情况,上课教师使用微机室须填写使用情况登记表,坚持各项工作记录如工作日记、维修记录等,坚持各项日常管理工作,如定位定机制度等,两个班学生轮流卫生值日制度等,要求微机教师在开学时都要带领学生学习各类规章制度。使用中的微机室每日一小扫,设备与软件维护要及时到位。三、加强政治与业务学习,提高教科研能力政治学习,业务学习每两周一次,由指定专人召集并开展活动。在业务活动的基础上,继续开展横向联系,积极进行教学、教研交流,大力提高教学、教研水平。同时在信息技术与课程整合中发挥微机室的骨干作用。具体工作如下:1、整理机

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论