2021年学校教师志愿者的活动总结

1、学校教师志愿者的活动总结 在广大青年教师中间树立“成才在校园，奉献在社会”的思想作风，在全面参与实践志愿者精神的基础上，体现了友爱、奉献、互助、进步的行为准则，广大青年教师不仅在物质层面给予受助对象直接服务，更在精神层面给予他们服务。现在，xx中学共有xx名教师志愿者，涉及不同层面和内容的志愿服务。 自我市在全市范围内开展“志愿服务月”主题实践活动以来，我校团委积极响应市创文办和市教育局的号召， _开展了一系列的志愿者服务活动，现将开展的主要活动总结如下： 一、广泛开展“大拇指”志愿服务行动 我校团委在团市委的统一 _下，围绕倡导文明出行、维护公共秩序等内容， _了我校教师志愿者在教育局岗前路

2、路段广泛开展“大拇指”志愿服务行动。在活动中，志愿者们认真负责，文明劝导该路段不文明现象，广大市民对本次活动的开展也表示大力支持，都能积极配合志愿者的工作。通过本次活动的开展，在一定程度上加强了一部分市民的文明意识，这为我市承办亚运项目，争创文明城市打下了良好的基础。 二、开展文明出行月活动 为增强我校师生的交通安全意识，养成自觉遵守公共秩序的良好习惯，保障师生的安全，按照增城市教育系统开展创建全国文明城市“文明出行月”的要求，结合我校的实际情况，我校制定了“文明出行月”活动方案并开展了一系列的教育和实践活动。 通过开展此次“文明出行月”活动，我校对全体师生进行了一次全面深刻的交通安全教育。使

3、广 _生深入学习了交通规则、交通安全常识及其他相关知识，增强了师生交通安全意识，排查了交通安全隐患，为根除不文明的交通陋习、确保师生的交通安全起到了积极推动的作用。 三、开展“扶老助残献爱心”志愿服务活动 1、开展尊老敬老活动。我校志愿者服务队与xx敬老院定点挂钩，每学期 _师生到敬老院开展服务活动，同老人们谈心、为老人表演了精彩的节目，这为他们增添生活乐趣。 2、 _残障群体，共建爱心阳光家园。由我校青年志愿者服务队 _了10名教师志愿者前往我市xx学校参加助残和支教活动。教师们通过巧妙的方法与智障儿童沟通，帮助智障儿童提高生活自理能力，丰富他们的生活，帮助他们去更好地了解社会和与外界沟通。

4、在帮助他们的同时，也激发了青年们对社会公益事业的责任感和自信心，同时塑造青年志愿者高素质， _弱势群体，乐于奉献的高尚形象。 在本次“志愿服务月”实践活动中，我校志愿者表现出色，能充分体现志愿者的服务精神。同时，我校的青年志愿者服务队会以本次活动为契机，不断完善和壮大我校志愿者服务队的队伍建设，以更加出色的表现服务社会！ 我们学校为了发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，弘扬社会新风，结合我校实际，我校全面开展了青年教师志愿者活动，现将活动情况总结如下： 一、做法和经验 在青年志愿者活动期间，我团委活动 _小组，把每一项活动落实到人，实行专人负责制，确保了各项活动得到了有 _、有步骤地进

5、行。同时，为了使活动取得预期的效果，团委会采取了目标考核制度，对活动开展好的 _和个人进行了奖励。 要想使活动取得较好的效果，必须认真搞好 _。为此，我团委通过读书活动、主题班会、评比和“校园之声”栏目，营造了活动氛团，使广 _生能积极参与学校 _的每一项活动。 二、存在的不足 由于最近工作比较繁忙，加上团委换届，团委会部分工作人员对业务不很熟悉，导致在 _部分活动时，由于准备不充分，出现了活动效果不十分明显，甚至有走过场等现象。由于部分团员对自身认识不足，参与活动时不够积极。没有注重资料的收集。 三、下步打算 加强业务指导，使刚参加团委会的工作人员尽快熟悉业务；以活动和团校为平台，加强教育培

6、训力度，帮助广大青少年树立正确的人生观和价值观。按照团委，认真开展好每一次活动。加强对志愿者服务工作的监督，确保志愿者活动取得实效。做好资料的收集工作。 最近在校长的直接 _下，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着“立足校园、奉献社会”的目的，开展了一系列教师志愿服务活动。现将活动情况总结如下： 一、立足校内，开展“爱心”服务大行动 为宏扬中华民族“乐善好施”的传统美德，广泛动员全校师生的力量，切实解决我校留守儿童亲情缺失、家教缺乏、监护不力、上学困难等实际，给予留守儿童在生活、教育、亲情等方面的帮助和关爱，为我校留守儿童，倾情关爱，播撒爱心，营造有利于他们健康成长的良好社会环境。

7、 我校开展了“留守儿童心理健康教育”“为留守儿童过 _生日”“留守儿童亲情聊天”等活动。为了防止学校安全事故发生，学校成立了男教师护校志愿小队，学校男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务，安护学生高高兴兴地来，安安全全地回。 二、走进社区，走进家庭，开展“义工”服务大行动 以教育进家庭为主题，开展家庭教育指导活动。针对学生家庭教育引发的一些问题，学校审时度势，组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队，进行家庭教育专题讲座，指导家长科学施爱，艺术施教。 我校开展了“志愿者们走村入户宣传控挫保学法律法规活动”教师的付出并没有白费，通过他们的培训，各位家长知道了义务教育的相关内容。

8、他们终于明白了孩子受教育是社会、学校、家庭的共同体，明确了自己应该履行的职责。使他们认识到上学受教育的重要性，受教育是公正的权利和义务，让孩子辍学去打工是目光短浅，不让孩子完成义务教育是违法行为。 _学校与村组共建，开展“献爱心、送温暖”活动。志愿队在李校长 _带领下，给村里的老年人赠送了粮油慰问品，和老人们聊天谈心，活动受到了村民的高度好评。在这一次的慰问中加强了老师与学生、家长之间的感情，同时也从小在这些留守儿童的心中埋下了服务他人的种子。另外，志愿者们还走村入户分发“创文”，呼吁人民“从小处做起，从自我做起，争做文明示范村”。志愿者用自己辛勤的汗水，为创文工作添砖加瓦。 三、面向社会，开展服务村民大行动 一方面我校开展了“学生志愿者走出校园，向雷锋学习”的活动。向雷锋叔叔一样从我做起，从现在做起，从小事做起，从点点滴滴做起。通过活动深入弘扬雷锋精神，进一步发扬中华民族传统美德，激发我校少先队员学习雷锋，关爱他