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文档简介
1、2010年司法考试五阶段复习计划法(完美版) 第一阶段基础复习阶段(2月1日5月31日)第二阶段真题演练阶段(6月1日6月20日)第三阶段法条剖析阶段(6月20日7月20日)第四阶段论述研习阶段(7月21日7月31日)第五阶段模考冲刺阶段(8月1日9月13日)第一阶段基础复习阶段(2月1日5月31日)转眼之间已经进入2010年2月,2010年的司法考试复习已经拉开了帷幕。良好的开端是成功的一半,那么我们该以怎样的心态去面对2010年的司法考试,又该如何安排自己的复习呢?备考2010年司法考试可以从以下几个方面来入手。 一、树立坚定的信心,端正司法考试理念 机会总是留给有准备的人,通过司法考试不
2、必天才,只需一个智商正常而有毅力的人;司法考试不需要你有多么聪明,但是要求你有多么勤奋!司法考试最忌讳的就是碰运气想法,这是十分不可取的,如果准备就专心去拼半年,否则就别考,我认为这才是正确的司法考试心态。我实话告诉你,2007年准备司法考试时候,那真是拼下真功夫,进入四月份之后,几乎每天保持8个小时以上学习,十点半之前从来没有睡过觉,比高考都用功。我就这样一次过了,比起今年还在司法考试同学,感觉非常非常值!二、制定基础阶段司考复习计划2月1日3月31日查漏补缺,重点复习薄弱科目4月1日4月7日民法学4月8日4月15日民事诉讼与仲裁法4月21日4月28日刑法4月29日5月5日刑事诉讼法5月6日
3、5月13日行政法与行政诉讼5月14日4月19日商法5月20日5月27日国际公法、国际私法、国际经济法5月28日5月31日法理、宪法、经济法、司法制度 三、明确第一阶段复习的重点 对于基础较差或首次参加司法考试考生,对法理学、民法、刑法、行政法、刑诉和民诉六门基础法律理解不够深入,掌握不够牢固,这往往成为考试失利的主要原因。因此,就要提早着手进行复习。这个阶段由于距离考试时间较远,不宜于复习死记硬背的知识,因此要把复习的重点放在难以在短时间里理解和掌握的六门重点基础学科。这个阶段不是记忆和背的过程,而是对基本知识、基本原理理解和把握的过程。因此对知识理解得要全面透彻,夯实基础。复习中不要轻易放弃
4、某些所谓的“冷点”,更不能轻易绕过难点。相反,要抓住自己不会不懂考点,要进行系统梳理,不仅要知其然还要知期所以然。每当发现一个常考重点难点,首先查询“三大本”如何解释,然后查询法条和真题,如果依然没有满意答案就要查询权威工具书,或进行专业司法考试辅导老师进行咨询。同时,最好要用彩色签字笔进行标记,以备日后复习之用,在以后听课过程中重点听讲。在把握六门基础学科的同时,可以选择自己“盲点”学科进行重点补课,不要选择科目太多选择一到两科为宜。着实把学会学好,以解除未来的后顾之忧。你想想,如果自己有那么几考试科目自己还一点不懂,总会影响自己自信心,给自己增加不必要的压力。为何不在提前解决这些问题呢?同
5、时,也要兼顾其他学科,在这个阶段要把14门科目系统全面复习一遍,要系统兼顾也要有所重点。 四、精选复习资料,司法考试录音课程。 复习资料贵在精而不在多,在这两个多月的时间复习的重点以“三大本”为复习起点。俗称的“三大本”,即国家司法考试辅导用书,按照司法考试前三卷的考试内容进行编排。原为司法部组织编写的司考官方教材。后在行政许可法颁布之后,取消了“指定教材”的称谓,但是,作为司法部组织编写的唯一司考专用教材,其“指定教材”的地位仍然是毋庸质疑的。因此,作为考生,也应当对其有足够的重视。当某些教材或者复习资料对某个观点存在争议时,我们应当以辅导用书的观点为准。当然,三大本中的内容是相当丰富的,不
6、少内容似乎对于司法考试的作用并不是很大,我们在复习时也应当视具体情况而定。这是复习司法考试的常规教材,之所以看这些书,主要是与命题人有关。譬如:往年的司法考试刑法部分的命题人一般为陈兴良和张明楷,那么,很多考生就会去看他们编写的刑法学方面的教材。从中除了可以了解他们对于一些争议问题所持的观点,把握答题脉络,还可以对他们的出题思路进行大胆的预测。最好能够听到有多年辅导经验的名师讲课,这些老师研究司法考试多年了,知道那里是重点、难点,这样你复习的时候可以少走很多弯道,省去了很多不必要的时间,省去钻一些一辈子都考不到的死牛角。我可以给你推荐一些名师:民法:李仁玉;刑法:陈永生;民诉法:杨秀清;刑诉法
7、:洪道德;商法、经济法和知识产权法:张海峡;行政法:吴鹏;三国法:李毅;法理学、宪法和法制史:(男)杨帆。这些老师都北京司法考试培训圈里红的发紫的老师,有些你可能没听说过,那是因为他不屑于去北京以外的地区讲课,譬如陈永生(北京大学教授,几乎只在北京讲,所以北京以外的考生很少说过)。这些课程网上有一些音频的,可以找到一点。但华夏考资网是目前最好的资料网站,他们有所有的辅导班的同步课程,非常不错,才几百元。华夏考资的电话qq475127838 大家可以去问问,我就是他们的会员,感觉他们很不错才推荐给大家的。此外,在阅读教材的同时要配套的做一下历年真题,因为只看书不做题如入
8、宝山而空返。真题最好看最权威的法律出版社的历年试题及考点归类精解。五、寻找适合自己的复习方法。为了提高复习的有效性,我们建议大家这样复习三大实体法:例如我们在复习刑法时可以先把教材快速的翻一下,并找出重点难点和自己的弱点,了解刑学的基础知识架构和体系,对刑法有一个整体把握。然后再认真地从头阅读教材,对那些重点难点和自己的弱点要相对的多花些时间,把基本概念基本原理要彻底吃透。在阅读教材的同时要把历届真题刑法部分的与这一章节有关的真题认真做一遍,然后对照解析部分,如果答对了,要明白为什么对,看解析和自己的思路是否一致;如果不一致,尽量把自己的思路往解析上靠。如果做错了,要认真看解析,明白为什么选这
9、个,而不选那个,找到法理上或者法条上的依据,然后想想自己当时做题时怎么想的,和解析的差别在哪里,最后还是要把自己的做题思路往出题者的思路上靠。然后,再听网络名师课堂辅导讲座,对以前学习复习知识进行系统化,同时,也进行了深入的理解。并对以前疑难问题进行针对性的反复听讲。总结一下,基础复习阶段(2月份5月份),考生要做五件事:(1)了解司法考试,知道考查规律和特点;(2)了解自己,知道自己的优势和不足;(3)根据个人的情况制定切实可行的复习计划;(4)系统扎实的复习一遍14门科目,但重点要放在法理学、民法、民诉法、刑法、刑诉法和行政法。(5)对于自己的盲目学科在第一阶段,也要抽取空闲时间进行补课。
10、 第二阶段真题演练阶段(6月1日6月20日) 在第一阶段已经做了一部分真题,这一阶段主要是系统挖掘一遍真题。在听辅导老师讲解真题之前务必要自己做一遍真题。为什么听课之前自己要“务必”先做一遍真题?目的就是一个提高听课效果,最终目的提高学习效果、提高学习效率。如何进行历年真题学习?司法考试的复习是个系统工程,是一环扣一环的过程。我建议大家做真题之前,最好把要做的真题部分先阅读本部分教材。譬如,我要做法理学本体论部分,你就要先把本题论部分教材进行系统浏览一遍,这样对本部分有个系统的了解。在做历年真题的时候,最好用按部门编写的用书。一、进行做题,我说的做题是最好不要先看答案,知道了答案再做就没有做题
11、的乐趣了。先把答案盖上,根据自己法律知识和自己阅读教材的理解进行解答,如果自己一点也不懂题目那也要猜上一猜,然后就看对了没有,在看看对到哪里错到哪里。二、接着要分析自己做对的思路是否正确,做错的是知识储备不够还是技巧性做题错误;对自己做错的或认为有价值的考题进行做着重标记,以便日后复习试重点学习。三、要展开相关知识点的联想和归类,当然,这个阶段是在掌握了扎实基础的复习的后期阶段进行的。我认为要想真正使用好历年真题,挖掘历年真题信息资源复习可以分为两个阶段。第一阶段,教材加真题阶段。这是复习的起初阶段,复习教材是为了系统全面掌握法律基础,做历年真题是为了真正的理解司法考试,知道司法考试考试什么,
12、怎么来考察知识点,以及自己如何进行司法考试复习。第二阶段,真题加讲解阶段。由于书面文字的局限性,在好的教材也无法替代老师的授课。这已经是公认的教育理念,否则就不用去上大学,都自己抱本读就可以了。首先,老师的讲课可以试考试把考点与相关知识点进行有效的链接,以及做题思路的理解更加灵活。其次,听课可以充分调动考生的听觉器官,加强记忆理解。第三,可以调解学习方式,在读书疲倦的情况下,缓解视觉疲劳进行重点听课来用听觉进行学习,会有“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的豁然感觉。 第三阶段法条剖析阶段(6月20日7月20日) 经过前期的两个阶段的学习,基础理论和考点已经基本理解和了解,但是对于司法考试的精确
13、性、细节性还是不足,这就要求要系统准确理解一遍法条,并牢记重点法条。在复习法条的过程中,一定要注意自己独立归纳,在自己脑中有个知识体系。在复习法条过程中,不要盲目崇拜考试用书,完全被某些所谓重点法条牵住鼻子走,没有自己的复习思路。在自己基本浏览法条的之后,最好能够系统听一遍老师讲解,特别是有刑法、民法、行政法、刑诉法和民诉法,这些关联法条最好自己大脑中有个网络。第四阶段论述研习阶段(7月21日7月31日) 之前你可以不必过多关注论述题,甚至就不用看论述题,但是到了七月低这个阶段应该开始学习论述题了。论述题不仅要关注法治热点,还要注意解题固定套路,这一点也叶晓川老师,总结的非常好!做好论述题,首先要总结当年的法治关注热点和司法考试论述重点,其次,听名师讲解司法考试论述讲座,并结合自己总结一套思路;第三,考前练习三篇以上论述。第五阶段模考冲刺阶段(8月1日考试)要抽出时间,对自己进行模考测试。完全把自己当做在考场考试,按照考试时间点和时间段进行答卷,考完之后对自己进行评分,检验复习成绩如何。第一次模考往往分数不会太理想,一定要沉住气,进程查漏补缺。对做错的试题进行分析,是做题失误,还是考点没有掌握等进行反思,并及时进行适当的调整。在这个阶段务必要保持与命题人的观点一致。这一阶段
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