郑俊雅：是什么指引着我们？

1、NO.*郑俊雅：是什么指引着我们？初三第二学期，我 了一本改 了我一生的 伊 莎白星辰学 * 大 。 本 将我从彩色的行 中， 入了黑色的无尽思索中。一本 的好坏， 从某种 面上 ， 要看什么 次的 者在什么年 和情况下 它， 要看 者 之后借助什么方式、工具和交流来理解它。 名西方世界的星辰学家伊 沙白 .泰西埃，运用具有悠久 史的星辰学， 十分成功的 了美国前 里根遇刺， “挑 者 ”号航天 机失事，切 利核 站事故，海湾 争等一系列重大事件。并通 史和当今一些知名人士及重要事件做 天 的分析， 明天体运行周期 人和地球上 生的 有着 律性的影响。她的 达到了90的 可率。 本 我知道了宇

2、宙天体 人 、 物和植物生活 性的影响，譬如：潮起潮落影响女人的生理状况，光 影响了老鼠的作息等等。 自 本 无 无 的崇拜，加上自己漫无尽 的思索，再碰上自己心灵 构、知 构和能力 构的不成熟， 本 造了我无法自拔的心灵困境。那 开始，我重新、 底地思索自己年 的人生。我的朋友，都是真心的 ？他 的心灵会受到星体怎 的影响？人 的命运，是既定的 ？是无 斗无 扎的必然方程式 ？如果人 已 是如此的渺小，我 的 情又有什么了不起？存在必有理由，我 如何才能 得起自己的每一个 胞？哈哈，吓了你一跳！但，那 的我的确承受着如此的命运，承受着如此形而上学的心灵黑洞无法解脱我 什么而生？我 要去哪里？

3、 些 人 最近几千年的大哲人 都解决不了的哲学 ，却是当年幼稚的我日夜思索的。好漫 啊好漫 得漫漫黄沙掩盖了本 的青春， 得遥遥星空掌控了本 自 不息的人生， 得冥冥 律束 了本 造奇迹的生命我放弃了那 “无聊的 程 ”，我没 及那 “幼稚的同学和老 ”，我 孤独地一个人， 着千年的思索，走在夕阳 而沉重的脚步里我思考的和老 、同学 思考的，完全是两 事。有一次黄昏，站在教室的走廊 ，我指着地上， 我的物理老 ： “您知道一个球是什么形状的 ？ ”他答： “球形的。 ”我 ： “球形又是什么形 的呢？ ”他答： “ 面是 形的。 ”我 ： “ 何一个球在夕照中的影子是 的？在烈日当空中的影子又

4、是 形的？同 的一个球，却有不同的影子。正如同 的一个人，在不同的情况下，会有不同的灵魂 ” 听完我的 “高 ”，物理老 着鄙夷的神色匆匆离去他之所以用那种眼神看我，不是因 他回答不了我的 ，而是他 得我在跟他 物理 本以外的 ，他 得我无 无 的 和自我探求，是在浪 他的 ，是在漠 考 制度下老 的 威而我，却是因 敬重 种培养出全国奥林匹克 第二名学生的物理老 ，才 自内心地跟他探 和交流 些 我也不知道如何 和命名的 。1N0.*NO.*似乎，那本星辰学大 就像一根魔棒，在我的前方，将我和老 、同学 之 划下了一道万丈深渊，无法逾越。从此遭受了那无数的幼稚、无知的耻笑和嘲 星辰学的深奥

5、了我黑色的眼睛， 我看到了一个灰色无望的世界， ， 于一个无法自我解脱的男孩来 ，是一种深刻的灾 ！心灵的灾 ！我开始蔑 威，因 那些所 的 威也只不 是毫无生命的工具。我鄙 考 ，更鄙 那种只知道 迫学生考 的老 。我不听 ，哪怕我要学 本，我也不想听那些老 的 解。我自己学 初三年 的数学，自己解答那些奥林匹克数学 。我的数学老 ，大家都叫他老 ， 老 看我不听 ，狠狠地拍了一下 台，当着全班同学的面 了一句我今生永 不会忘 的 ： “如果从 俊雅 次中考数学能考到 90分的 ，我爬着出校 口，从此不教 。 ”我苦 地笑了一下， 看自己的奥林匹克数学 。很 性的，那次全国的奥林匹克数学 ，

6、我拿到了整个城区的第一名， 而我中考的数学成 却 好只考了 89分！我苦笑，心却在流泪。我需要引 ，却迎来老 千篇一律、一棍子打死的否定。 ，在弱小的 候是一种打 ，在走 之后，它才 成了一种挑 我， 着星辰学的黑色思 ， 着我 分的英 和89分的数学成 上高中了。高中的第一天，我收到了燕写 我的 条，上面写着 “你会 大学 ？ 是我一直以来都想 你的。希望你会拍拍胸口，大声 ： 当然咯！ 不要 自己太大的 力，希望你浮出海面，透一透气。 ”我回了她一条 条，写着： “你和我竟然以同 的中考 分成 考 了同一个班 ， 是上天的安排，安排的背后有着 律，然而， 律的背后也有着 律。 ”燕在 堂上

7、低着 ，看了整整一堂 。星辰学中 星体的运 影响着人的命运和性格、 。我想了解 些 象是怎么 生的。是的，在所有人都争先恐后 大学而 斗的高中日子里，我，却思索和探求着 些玄妙而又离奇的 。有一种失落，穿透 月的呼 。那 的俊雅，毫不犹豫地将高中的 卷扔掉，只身 着 跑了两个小 - 了 省十 ，跑到城区的新 店 一些自己感 趣的 籍。我 了 唐和三国演 。回到家的 候，已 很晚了。我看得出父 的 色源自我慢慢下降的成 ，我看得出父 眼里的怒意源自我毫无打算的 走和晚 。父 恨 不成 地将我 回来的三国演 撕了。在父 房的地板上，看到静静躺在地上的被撕 了的三国演 ，我的心在滴血因 ，我知道我在

8、做什么，我知道三国演 中的人物角色非常多，我要通 本 来研究中国古代人物的心理和行 ，从中推 人 的沿 ，更重要的是思索星体运 人 的影响。然而，在高考的日子里， 种 “无 的事情 ”是大逆不道！ 高考制度的大逆不道 ! 望子成 的父 的大逆不道！ 道不是 ？答案是肯定的。 能理解一个成 全市前十名的孩子逐 成荒 学 的浪子？ 能理解一个本来生生不息、 精力充沛的孩子被一本莫名其妙的 星辰学 弄得步履 跚、2N0.*NO.* 化无常？是的，我理解！当 的我就理解，所以，我 着那本被父 撕 的三国演 ，一把煤油，一根火柴 烟中，我看不清自己 然高中的 候我拿 全汕尾市中学生歌唱比 一等 ， 但老

9、 、同学 依然只以学 成 衡量一切。在我的高中里，成 好，他就是老大，成 差，胸 大志都会被人看不起。我在日 里写道： “我从不 人的眼睛和舌 而活。” 明敏的一首歌很吻合我那 候的心境：路是我自己走出来，有 能 我 。只是你走你的，我走我的，相知就会相逢。曾流着泪，也告 夕阳，只星星 我照前方。你就是笑也笑不掉，笑不掉我 腔 。命运是苦 一 接一 ，不 付出血和汗。我从来就是不悔， 也不回，琴声伴我侠骨柔情 一生。高中，我很少跟老 和同学 。一是因 他 看不起我，二是因 我看不起他 。那 候 得，我一 ，就是 害自己。 不投机半句多。我真的无法理解他 了高考可以放弃自己的一切 好，他 也无法

10、理解我 了自己的 好可以放弃高考。有一次，我最好的一个同学因 我的行 怪异，跟我 ： “你知道 ？我跟你做朋友，是在 我的 ！以后我都不会去你家， 我看不起你。 ” 然我成 一落千丈， 但我没有得罪任何人， 只是自己思索那些哲学的 ，我愿意，哪怕以葬送高考机遇的代价，我都愿意，没想到，我却把所有人都得罪了！那 候，他 眼中的英雄，全校第一名的同学，在我眼中，只是一个幼稚的小孩。我始 ，如果我愿意去学 高中的那些 本，我很快就可以超越所 的第一名。我 了两本很重要的 ，福 摩斯探案全集和拿破 。我将福 摩斯探案全集 真地 了 7遍， 了整整一本 200页A4 大小的笔 。 福 摩斯的推理能力深深

11、地影响了我。 例如，福 摩斯 ： “推断一个人的身高， 可以从他前后两个脚印的距离和脚印的深浅初步判断出来。 如果 个人在黑板上写字， 那么，他的身高被推断出来的，将会更加准确。因 人 站着写字的 候，只要条件允 ， 会将第一行字写在和自己 平 相同高度的位置，用那位置的高度加上眼睛到 的距离，就是他的身高了。”福 摩斯的故事引 我将研究的精力更加集中于人 日常的行 方式， 将 些普通的生活方式加以 的推理，我 就可以得到一些玄妙、正确却又被很多人神化了的 果。从福 摩斯的 探故事中 看高中的哲学 本，原来，事物之 是普遍 系的。 种推理精神，在我日后的生活、学 、工作和 上，我常常运用来帮助

12、自己和 人。拿破 我最大的影响在于拿破 年少 的一句 ： “一个要 造 史的人，首先必 了解 史。 ”我才知道，一个人的成才和 展， 原来需要年 真的 划和漫 月里的 真 行。拿破 年少 了很多 籍， 点 我的影响挺大。 了研究我喜 的学 ， 我跟父 申 搬到我家的旧屋子居住， 我的理由是 了 心地准 高考，父 我 了几十本高考复 料，我一本都没有看。从旧屋到教室，我都独自看着自己从旧 店借来的各种各 的玄妙之 。从 的神相全 到霍金的 史 ，从曾国藩的冰 到邵 的智者 言 ，我 了很多 未来、 人 相的 籍，从中推敲天 人的秘密影响。每堂 下 的 候，我就会走到黑板前，将我 得的那些公式和自

13、己 的要点写在黑板上，也不指望同学的理解和交流，只是孤身只影地 走 了高中的两三年那些 已 破碎， 斑 的日 着曾 有一个女孩，她每天都 真地抄着我写的那些笔3N0.*NO.* 和心得，然后也不断地陷入沉思。她思考的和我不同，我思考的是天 人的影响，她思考的是 我的影响。初中 代，她的成 一直排在我和燕之后， 高中 代，由于我的 “自甘堕落 ”和她的后来居上，她一直 居第一第二的位置，而我却跌落到全校第 16名左右。她是我 学校最有气 的女孩，她，也很少跟人交流，但她和我不同的是，她很受老 器重和同学 迎。我就像一只古老的幽灵一 ， 付托在一个精力充沛的男孩身上， 着奇思异想的眼神。 别人眼中

14、每天行尸走肉的我，其 内心 刻澎湃激 。我震撼于天体大宇宙与人体小宇宙的微妙 系，震撼于古人 命理的分析与 命运的吻合。也正因如此，一个年少孤独的男孩，在不合适的年 研究 些高深莫 的学 ，容易走 区，跌入迷潭。人的思想，也会因 似乎超越同 眼界而 得孤芳自 又怨世弃世。那个女孩叫妮，她 我一直很好奇，从她的眼神中，我可以解 出她曾 我故事的思索。有一天，我收到了两封没有署名的信。从笔 中可以看出， 两封信出自不同的两个女孩。信中都 我是否遇到什么重大的人生挫折？是否因 挫折而自暴自弃？她 都在信中跟我描述了各自的 身世。重要的是，她 都跟我分享了她 如何超越困 和痛苦。其中一个女孩介 我看一

15、本 ，叫美 心灵 。我用福 摩斯的推理方法，从两封信的蛛 迹中推理出了写信的第一个女孩，她叫丹。丹初中 代的成 一直位居全校前四名，高中 代也没有 改。我 自跑到丹的家里感 她，她被我吓了一跳。丹告 我： “ 道你真的不知道另一封信是 写的？我和她是同一天到 局寄信才 彼此的，她就是妮啊！ ”我心里一直企盼着 封信出自燕，而答案是妮？！我 了一下，致 ， 身，再 。我走在大街上，才 ，原来介 我 美 心灵的女孩，是妮。我才开始 真地 起 个平 埋 苦学、 矜持、彬彬有礼的气 女孩， 瞬 ，我 一 ， 身走 了 店接下来的故事，并没有像 那 我看到了美 心灵 ，更没有像小 那 我走到妮的面前跟她

16、借美 心灵 本 我只是偶然从 志中看到了美 心灵的介 ：美 心灵是一部关于一个真 天才的极富人性的 情片。 故事的原型是数学家小 翰 福布斯 什 (Jr.John Forbes Nash)。英俊而又十分古怪的 什早年就作出了惊人的数学 ，开始享有国 声誉。但 什出众的直 受到了精神分裂症的困 ，使他向学 上最高 次 的 煌 程 生了巨大改 。 在病魔的重 之下，他仍然被那令人 的数学理 所 使着，他决心 找使自己恢复常 的方法。 是通 意志的力量，他才一如既往地 行着他的工作。 了几十年的 努力，他 于 了 个不幸，并于1994年 得 ，与此同 ，他在博奕 方面 具前瞻性的工作成 20世 最具

17、影响力的理 ，而 什也成了一个不 有美好情感，并具有美 心灵的人。很感 妮 我知道了世界上有 一位 大数学家存在，他的故事 刻刻勉励着我，引 着我更加健康地成 和 展我将 什的照片剪下来， 在了自己的日 本上。心灵的 扎，并没有因 的引 而得到 利的解脱。高中的三年，我每天都一个人到田野中散步， 着我漫无 的思索，跋涉、跌落、 扎、爬起，三年的 1000多个夜晚我都形 影只地走在荒无人烟的郊外田野中仰望天宇，仰望群星，仰望那指引着我 不断前 的星光低 思索，低 思索土地的厚4N0.*NO.*重、大千世界的 幻莫 几度春 秋雨，高考，那 中黑色而神圣的高考，在我尸位素餐的随便 付中， 快地走 了

18、剩下的日子，需要的是：面 ！是的，就 ，我 入了广州番禺 技 学院！ 入 广州番禺 技 学院的原因有三： 一是 有六十四万册的藏 ； 二是霍英 先生曾 投 所学校；三是 所学校在广州，在广 的文化、 、政治和科技中心广州！高考 束了，那黑色的高考 束了！我解脱了！我哈哈大笑！我解脱了高中的最后一个暑假， 舅舅 我到他家教表弟学 英 。 表弟在汕尾城区最好的中学新城中学 ，某一天他 着我到他 学校拿他的期末成 。拿完成 ，走出新城中学的校 ，走上 口的公路， 霎 我看到了一副 的、 辣辣的 色横幅！ 上面写着 “ 烈 祝某某同学光荣考上北京大学！ ”那一刻，我才忽然 起自己儿 的梦想，才忽然 起小学六年 教我数学的 永明老 在我12 跟我 的： “如果六年后你考上清 或者北大，我就到 机 送你！”曾几何 ，我从不会写字到 法拿到全区第三名，从数学零蛋到全市的前三名， 从只会四个英文 到英 分，从默默无 到全市的三好学生、 秀 ，而我，此 此刻怎么了？怎么当