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文档简介

1、小学数学新课程标准学习心得小学数学新程标准学习心得学习小学数学新程标准后，我领悟到了教学不仅要教会学生学习， 更要教会他们如何做人， 如何做一个对社会有用的人。因此，本人通过对新程标准的再学习，有以下的认识：一备：要充分备学生教师在备过程中备教的方法很多，备学生的学习方法少。老师注意到自身要有良好的语言表达能力如语言应简明扼要准确生动等，注意到实验操作应规范熟练， 注意到字的表达如板书编写有序图示清晰工整等， 也注意对学生的组织管理， 但对学生的学考虑不够。老师的备要探讨学生如何学， 要根据不同的内容确定不同的学习目标；要根据不同年级的学生指导如何进行预习听记笔记做复习做作业等；要考虑到观察能

2、力想象能力思维能力推理能力及总结归纳能力的培养。一位老师教学水平的高低， 不仅仅表现他对知识的传授，更主要表现在他对学生学习能力的培养。二上：培养好自身的教学机智教学过程是一个极具变化发展的动态生成的过程， 其间必然有许多非预期的因素， 即便教师对学情考虑再充分，也有 “无法预知 ”的场景发生，尤其当师生的主动性积极性都充分发挥时，实际的教育过程远远要比预定的计划中的过程生动活泼丰富得多。教师要充分根据当时的环境条， 发挥自己的机智， 调动学生学习的积极性。三发扬教育民主学生是独立的个体， 在教学中要充分尊重学生的人格，人人平等。在教学活动师生是授受关系， 要调动学生学习的积极性， 充分发挥学生的特长，挖掘学生的潜力，把学生培养成对社会有用的人。四对学生个别辅导每个学生的情况都是不同的。对于成绩好的学生， 要给他们提供较难的学习资料， 让他们认识到知识海洋的广阔，认识到自身的不足。对于成绩差的学生，要帮助他们找到成绩差的原因，多加关心，使他们的成绩提上去。在平时要密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学理解数学和发展数学，让学生享受 “快乐数学 ”。欢迎您下载我们的文档，整理范文，仅供参考资料可以编辑修改使用致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方

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