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1、人教版七年级语文上册期末测试题及答案|人教版七年级语文上册测试题初一网权威发布人教版七年级语文上册期末测试题及答案,更多人教版七年级语文上册期末测试题及答案相关信息请访问初中一年级网。【导语】以下是大为您整理的人教版七年级语文上册期末测试题及答案,供大家学习参考。一、语文知识积累与运用1.加点字注音完全正确的一项是A刹那黄晕莽莽榛榛B攲斜倏忽山岛竦峙C匿笑啮齿风驰电掣D须臾踉跄身体蜷曲“她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的

2、一色但你却看不透她!”选自朱自清描写梅雨潭的散文。7.综合性学习“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”,钟灵毓秀的杭州有着许多脍炙人口的经典故事。这些故事彰显杭州民众的精神和传统美德,浓缩了杭州人的智慧。北宸中学将举办“杭州好故事”活动,请您参加。活动一:学校“杭州好故事”活动筹备小组将邀请文化名人王老师担任现场嘉宾,拟写的邀请函中在格式、标点、语言表达上各有一处错误,请修改。邀请函尊敬的王老师:为了让同学更深入了解杭州的自然风光,历史文化和人文精神,学校决定于20XX年1月10日下午1点在报告厅开讲“杭州好故事”,诚邀王老师担任现场嘉宾,请务必准时出席。北宸中学“杭州好故事”筹备小组20XX年

3、12月30日活动二:活动命题小组将杭州净慈禅寺康熙题写的一副对联“云间树色千花满,竹里泉声百道”隐去一字,请你选择正确的一项,补全下联,使之更能表现出山涧泉水的清脆悦耳。A响B飞C落D传活动三:筹备小组邀请你为此次活动设计一个会徽,要求主题突出,包含杭州元素,请你用简洁的语言描述设计的画面,字数30字左右。我设计的会徽:二、现代文阅读草木之情佛教慈悲一切有眼睛的生命,故没有“人”而只有“有情”的概念,把人与动物并置于这一概念之内,一视同仁。这一来,只有植物降了等级,冷落在慈悲光圈之外,于是牛羊大嚼青草从来不被看作屠杀,工匠砍削竹木从来不被看作酷刑。佛祖如果多一点现代科学知识,其实可知草木虽无心

4、肝,却也有神经活动和精神反应,甚至还有心理记忆和面部表情至少比网络上的电子虚拟宠物要“有情”得多。比如我家的葡萄就是小姐身子丫环命,脾气大得很,心眼小得很。有一天,一株葡萄突然只剩下光光的主杆,叶子全部掉落在地任人践踏,不知道是什么原因。我想了一会,才记起来前一天给它修剪过三四片叶子,意在清除一些带虫眼的破叶,以使它更为靓丽清新。肯定是我这一剪子惹恼了它,让它怒从心头起,恶向胆边生,来个英勇地以死抗争。你小子剪什么剪?老娘躲不起,但死得起,不活了!不仅是这一株,其他葡萄也不好惹,决不容我随意造次。又一次,我见另一株葡萄被风雨吹得歪歪斜斜,好心让它转个身子,以便攀上新搭的棚架。我的手脚已经轻得不

5、能再轻,态度已经和善得不能再和善,但还是再次逼出了惊天动地的自杀案,又是一次绿叶哗啦啦啦落尽,剩下光杆一根。直到两个多月后,自杀者出足了气,逞足了威风,枯干上才绽出一芽新绿,算是气色缓和心回意转。相比之下,资质平平的梓树就敦厚得多。工匠们建房施工时,把一棵碍事的小梓树砍了,又在树根旁挖灶熬浆糊,算是刀刑火刑无所不用其极,足足让小树死了十几遍。不料工匠离开半年之后,这树蔸无怨无悔,从焦土里抽枝发叶,顽强的活了过来,为主人很快撑起一片绿荫。在中国的文字里,木匠原名“梓匠”,故乡又名“桑梓”,可见这种树在历史上颇有年头。这与它的不屈不挠和任劳任怨不无关系。我只是觉得这种树稍稍有点蠢,比如初秋之际,寒

6、暖不定,它们似乎是被气候信号搞糊涂了,不知眼下是什么季节,就又落叶又发芽的,如同连哭带笑,又加棉袄又摇扇,蠢得有点丢人现眼。“秋天来了!”我忍不住冲着它们呵斥。它们似乎听不懂,新芽还是冲着落叶往外窜。草木的心性其实各个不一。牵牛花对光亮最敏感,每天早晨速开速谢,只在朝霞泼地的那一刻爆出蓝花一串,相当于植物的打鸣,或者是色彩的早操。桂花最守团队纪律,金色或银白的花粒,说有就全树都有,说无就全树都无,变化只在瞬间,似有共同行动的准确时机和及时联系的局域网络,谁都不得自由主义的擅自进退。比较而言,只有月季花最为娇生惯养。它们享受了最肥沃的土壤,最敞亮的受阳区位,最频繁的喷药杀虫,但还是爱长不长,倦容

7、满面,暮气沉沉。硬要长的话,突然窜出一根长枝,挂上一两朵孤零零的花,就把你打发掉。当一棵树开花的时候,谁说它就不是在微笑呢?当一片红叶飘落在地的时候,谁说它不是一口哀怨的咯血呢?当瓜叶枯黄甚至枯黑的时候,谁说这不是它们在咳嗽或者呻吟?有一些橘色的或紫色的小野花突然在院墙里满地开放,如同一些吵吵闹闹的来客。它们在随后的一两年里突然不见踪影,不知去了哪里,满园静寂无声。我只能把这事看作是客人的愤然而去和含怒绝交但我在何事上得罪了它们?再说我们同时栽下的一些橘树吧。手心手背都是肉,我对它们同样的挖坑同样的修剪同样的追肥,但靠路边的三棵长得很快,眼看就要开花挂果,其他几株却无精打采,单薄瘦弱,长来长去

8、还是侏儒,甚至叶子一片片在蜷缩。有一位农妇曾对我说:你要对它们多讲讲话,你尤其不能分亲疏厚薄,要一碗水端平你对它们没好脸色,它们就活得更没有劲头了。我对这个建议半信半疑:几棵树苗也能看得懂脸色?8在作者笔下,草木具有哪些特点?阅读全文后概括回答。9下列句子中加点的文字生动形象,富有表现力,收到了很好的表达效果。请作简要分析。牵牛花对光亮最敏感,每天早晨速开速谢,只在朝霞泼地的那一刻爆出蓝花一串,相当于植物的打鸣,或者是色彩的早操。当一棵树开花的时候,谁说它就不是在微笑呢?当一片红叶飘落在地的时候,谁说它不是一口哀怨的咯血呢?当瓜叶枯黄甚至枯黑的时候,谁说这不是它们在咳嗽或者呻吟?10请根据上下

9、文,回答“我家的葡萄就是小姐身子丫环命”这句话的具体含义。11文章最后引用农妇的话有什么表达作用?请结合全文回答。板凳狗和它的一朵小黄花金波板凳狗每天都去郊外的湖边散步,一年四季从不间断。这是一个秋天的早晨,他来到湖边,看见一丛黄色的小花,便俯下身来闻一闻,很香。第二天,他又来到湖边,发现那一丛花不见了。“花儿哪里去了?”他自言自语地说。这时,有一个很柔弱的声音传过来:“是让几个孩子摘走了,都摘走了。”板凳狗俯下身来找一找,发现在原来开满黄花的地方,有一朵很小很小的花还留在那儿。“你怎么没有被摘走呀?”“我太小,不起眼儿,他们看不上我。”那一天板凳狗感到很不安,晚上很久都没睡着。第三天,他又来

10、到湖边,刚刚走近那朵小黄花,她就高兴地喊了起来:“你好,板凳狗!你看我是不是长大了一些?”板凳狗仔细看了看,看不出她有什么变化,但他还是鼓励她:“你长大了一点点。”小黄花很高兴,把身子扭一扭,像跳草裙舞。可是,她忽然又有些担心了:“我长大了,如果也被摘走了,怎么办?”是啊,板凳狗也担心起来。那天,他一直陪着小黄花,天上的星星都出来了,才和她告别。又一天的早晨,当板凳狗再见到小黄花时,发现她真的长大了。“啊,小黄花,你真的长大了。我要好好保护你,不让别人把你摘走。”小黄花马上叫他一声“板凳狗哥哥”,惊喜地问他:“你真的能保护我吗?”板凳狗点点头,就静静地卧在小黄花身边守护着她。“你为什么叫板凳狗

11、呢?”小黄花好奇地问,“是因为你长得像一条小板凳吗?”他不知道该怎么回答。他卧在小黄花身边,静静地欣赏着她,看得小黄花羞答答的。看着看着,板凳狗忽然也提出一个问题:“你为什么不长一些刺呢?谁要摘你,你就扎他!”“你说什么呀,我为什么要扎别人呢,”小黄花觉得奇怪,“我只希望有人欣赏我,别伤害我,就像你一样。”板凳狗听了,很为自己提出这样愚蠢的问题不好意思。这时候,从小树林里跑出来一只兔子,他想尝尝这朵娇嫩的小花。板凳狗大喝一声:“兔子,你是不是想摘花?”小兔子吓得四条腿直哆嗦:“啊,不是,不是。”说完,掉头就跑走了。那天板凳狗又陪小黄花一直到月亮升起来。从那天开始,每天天一亮,板凳狗就来守护着小

12、黄花,天黑了,才回家。有一天,来了一位老爷爷和一位老奶奶。他们俩眼神不那么好。老爷爷问老奶奶:“你看那是一朵小黄花吗?”老奶奶说:“我也看不大清楚。那儿倒有条小板凳,咱们先坐下,仔细看看吧!”说着,就双双坐在板凳狗身上了。“哎呀,还真是一朵小黄花呀!”老爷爷惊喜地叫了一声。“你可不许摘她呀!”老奶奶叮嘱了一句。他们仔细欣赏着,谁也不说话。“哎呀,这小板凳真柔软,就像沙发一样。”老奶奶先夸了一句。“是呀,这小板凳越坐越暖和。”老爷爷也夸了一句。板凳狗忍不住了,说:“我不是小板凳,我是板凳狗。”老爷爷老奶奶赶紧站起来,直道歉。板凳狗说:“别客气,请坐请坐,我愿意让您二老坐在我身上欣赏这朵小花。”他

13、们从没见过这么好的狗,于是每天都给板凳狗带来一根骨头、两条香肠、三片面包。从那天开始,板凳狗每天让老爷爷老奶奶坐在自己的身上,舒舒服服地一起欣赏小黄花。天气越来越冷了,小黄花要凋谢了。她说:“谢谢你们这么爱我,等我的花谢了,我还有礼物送给你们。”秋天来了,小黄花虽然凋谢了,但他们还是每天来看她,守护着她枯萎的花。渐渐地,他们发现小黄花结出了毛茸茸的种子。老爷爷说:“这就是她送给我们的礼物啊!”那天,老爷爷采下了小黄花的种子,分成了两包,送给板凳狗一包,自己留下一包。老奶奶嘱咐它:“别忘了明年我们一起来这里种花呀!”12、根据文意,概括回答板凳狗对小黄花的思想行为经历了哪几个阶段?发现小黄花13

14、、下列句子生动形象,请简要赏析。小黄花很高兴,把身子扭一扭,像跳草裙舞。他们从没见过这么好的狗,于是每天都给板凳狗带来一根骨头、两条香肠、三片面包。14、“你为什么不长一些刺呢?谁要摘你,你就扎他!”对于板凳狗的这个提议,小黄花接受了吗?从中你看出小黄花具有怎样的品质?15、对于这篇童话的主题,有以下几种观点:1做人要全心付出,不求回报。2爱是相互的,你爱别人也会得到别人的爱。3做人要懂得感恩。请结合文意,谈谈你的看法。三、文言古诗阅读近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑

15、,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。秦巨伯捉鬼瑯琊秦巨伯,年六十,尝夜行饮酒,道经蓬山庙。忽见其两孙迎之,扶持百余步,便捉伯颈著地,骂:“老奴,汝某日捶我,我今当杀汝。”伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死,乃置伯去。伯归家,欲治两孙。两孙惊惋,叩头言:“为子孙,宁可有此?恐是鬼魅,乞更试之。”伯意悟。数日,乃诈醉,行此庙间。复见两孙来,扶持伯。伯乃急持,鬼动作不得。达家,乃是两人也。伯著火炙之,腹背俱焦坼。出著庭中,夜皆亡去。伯恨不得杀之。后月余,又佯酒醉夜行,怀刃以去,家不知也。极夜不还。其孙恐又为此鬼

16、所困,乃俱往迎伯,伯竟刺杀之。注释:瑯琊:古郡名,治所在今山东省胶南县。两人:指木偶人坼:裂开。16、下列各句中加点的词意思不正确的一项是A、伯思惟某时信捶此孙B、伯归家,欲治两孙C、伯恨不得杀之D、马无故亡而入胡17、下列各组中加点的字意思用法相同的两项是A、伯乃佯死,乃置伯去去后乃至B、其孙恐又为此鬼所困是非木杮,岂能为瀑涨携之去C、又佯酒醉夜行,怀刃以去此独以跛之故D、忽见其两孙迎之其孙恐又为此鬼所困18、用现代汉语写出下列句子的意思。为子孙,宁可有此?恐是鬼魅,乞更试之。其父曰:“此何遽不为福乎?”19、塞翁与秦巨伯思考问题的方式有何不同,这两个故事分别给你怎样的启示?请根据文意简要回

17、答。阅读下面这首古诗回答后边的问题。村夜霜草苍苍虫切切。村南村北行人绝。独出前门望野田。月明荞麦花如雪。注释:此诗是诗人闲居乡村,慈母谢世时所作。苍苍:灰白色。切切:是虫叫声。20、.诗人笔下的村夜之景具有怎样的特点?.诗人的心情发生了怎样的变化?诗人又是如何来表现这一变化的?四、作文。满树的花朵,满枝的果实,最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子,使人睿智地成长;梦想是一粒种子,使人奋斗和坚强;善念是一粒种子,使人变得阳光和高尚;自信是一粒种子,使人充满希望种下一粒种子,可能会影响我们的一生。请以“一粒的种子”为题写一篇不少于600字的文章。要求:主题积极健康。除诗歌、戏剧外,体裁不限。文

18、中不得出现真实的人名、校名和地名。答案一1C2B3D4D5略)冰心新生事物/生命2)原文:骆驼羡慕牛有漂亮的角,自己也想要长两只角。于是,他来到宙斯那里,请求给他加上一对角。宙斯因为见骆驼不满足已有庞大的身体和强大的力气,还要妄想得到更多的东西,气愤不已,不仅没让他长角,还把他的耳朵砍掉一大截。概述情节:骆驼羡慕牛角,请求宙斯也给它长两只角,气愤的宙斯不仅没让他长角,还把它的耳朵砍掉一大截。3)绿)称呼顶格写;“自然风光”后面的逗号改顿号;“请务必准时出席”改为“敬候光临”。2)B3)略8有情,有个性,不屈不挠,任劳任怨9采用夸张和拟人的修辞手法,用“爆”这一极富表现力的字写出了牵牛花对光亮极为敏感、速开速谢的特点。采用反问、排比、拟人的修辞和在丰富的联想,表达了花木有情、人应该善待花木珍惜花木的思想。10我家的葡萄娇弱、经不起刀剪,脾气大、容易死亡。11引用农妇的话,不仅形象地表现出草木有情有个性的特点,出传达出人应该善待花木、真诚关心花木的生长,这样才能创造出自然与人的和谐关系。12、发现小黄花担心小黄花守护小黄花共赏小黄花珍藏小黄花13、拟人,比喻,形象写出了小黄花开放时动态的美,表现了

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