教务主任教学工作总结和反思（共3篇）

1、教务主任教学工作总结和反思（共3篇） 第1篇：教务主任教学工作总结教务主任教学工作总结教务处担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务，目的就在于通过管理，促进教师的专业成长，促进教学质量的提高。几个月以来，教务处在各部门领导的指导、教务处人员的帮助和全体老师的支持配合下，默默地做着繁琐而又细致的工作。一、指导思想 （一）务实教学工作是一个实实在在的工作，而我又是来自于第一线，并且仍然站在教学的最前沿，所以很多时候，希望多站在教学的立场上去思考工作、反思工作，以务实有效为出发点，注重引导老师实实在在的工作作风，这是我们工作的原则。（二）高效今年的实际情况是，初接教务处工作，

2、学期初有很多工作都要学_、了解、摸索，耗费了大量的时间和精力，而我也深知搞好教务工作是我的立身之本。所以，几乎每一天早上起来都会问自己“今天都有哪些事要做？哪些事要先安排？”见缝插针地谋划安排，尽可能地处理好教务处工作和初三数学教学工作。上班之后穿梭于教务处人员和任课教师之间。（三）细致教务处管理工作的对象是占着学校绝对数量的一线任课教师，很多教学活动、计划方案的实施都靠一线教师，而他们都是教学任务繁重、整日忙忙碌碌。教务处几乎天天都有事，所以我总是希望通过我们教务处的细致安排，尽可能地在教学活动实施中少让老师走弯路、少浪费他们的时间，尽可能地减少因工作失误或考虑不周而导致的让老师很麻烦、很模

3、糊、或是重复性劳动。（四）公正、公平、公开，对事不对人作为教务部主任，很多工作都是直面一线教师。比如教师纪律、各项具体事务的安排、各块的评价考核等等。管理的人多、处理的事杂，因此很多时候不得不直接安排和解释，作为教学方面的责任人，也不能行使“老好好主义”。因此，为了工作，有些话必须说，有些事必须做。我的处事原则就只能是发自内心地真诚对待每一位教师，“公正、公平、公开，对事不对人”。 二、本学期教学部主要工作1、在刘校长的领导下，明确分工，拟定教务处人员工作职责，并印发给人员，快速进入角色，使教务处工作基本就绪。2、学期初根据课程标准，结合往年课表，以及中间人员的变动，通过接受多方面的建议，多次

4、修订课程表，制定九年级午自_及晚延补课表，并及时分发到任课老师手中，以保证教学工作正常有序进行。加强学籍管理，积极做好新生信息录入工作，把学籍数据上传入库，及时办理转入转出学生手续。3、认真落实咸阳市局日常教学三常规要求，加强教案、作业检查力度，本学期共大型检查4次，每次检查完毕都认真细致地做好总结和反思工作，并将检查结果及时反馈给每一位任课教师，督促任课教师及时完善教学工作。 4、加强日常课堂教学管理。加强教师课堂教学的督察力度，对教师上课迟到或提前下课的现象及时发现，及时警示 ，并经常巡视，认真落实候课制度。负责教师请假，对教师出勤等一周一汇总上交，并及时做好请假教师的代课、调课安排登记。

5、5、做好教学检测工作。本学期，共举行四次质量检测，工作量大，任务艰巨，但教务处每一位老师都认真工作，努力克服困难，加强协作，确保每次检测工作顺利开展，使得检测工作很好地发挥了其教学导向作用。 6、积极开展教学活动。九月_日，教学部组织五年级参加了渭城区第四届汉字书写大赛，我校获得团体三等奖的骄人成绩，另有一名老师和四名学生获得个人奖。十一月三日举行的中加英语风采大赛上，我校组织四十多名小学生参加大赛，决赛中又有两名老师获得优秀指导奖，有九名学生获得最佳风采奖。 7、认真落实“两节一会”活动。九月三十一日，教学部成功举办我校第三十七届运动会；十月份又开展金旭学校科技节活动，收集学生作品一百多件，

6、经过筛选报送区科协科学幻想绘画作品24幅，初中生科技实践活动作资料一件，其中科技实践活动应邀参加咸阳市科协举办的大赛。 8、积极开展社团活动。本学期我校社团十五个，每周周四下午按时活动，每次活动一小时，其中腰鼓队和鼓号队两个社团节目民族色彩浓，多次参加外出表演，成绩显著并获奖。 9、认真做好学生体质测试工作。国家标准学生体质测试时每一个学校下半年体育教学工作的一件大事。我校体质测试历时一个月，为了很好地完成测试任务，教务处组织人力、物力，严格按照要求测试，做到真实。 10、加强家长学校建设。学期初，罗校长分别主持了小学部和初中部新一年级学生家长会，期末考试后学校又召开了全校学生家长会。教学部积

7、极做好每场家长会的前期的各种准备工作，做好邀请函的制作和发放工作，要求任课教师认真书写发言稿，会中又积极做好组织工作，加强检查，确保每次家长会的顺利开展。三、工作发现的问题1、教案管理及作业批阅规范要求以及时下发，但只有要求，没有出现问题后的措施，导致部分问题不能很好杜绝。2、教务处工作虽能及时完成，但个别教务干事工作积极性不强，吃不了苦，有挑拣现象。3、社团活动虽开展，但时代感跟不上。 四、解决问题措施1、加强教学监管力度，及时完善管理制度，以制度促发展； 2、进一步优化教务处人员管理机制，确保其高效运转；3、加强机器人社团的特色社团建设，使得学校社团发展具有时代感，能促进现代小学生健康发展

8、。 五、工作中得到的启示1、加强学_，多与老师沟通，提高认识，勤于反思，改进工作。2管理要以人为本，尊重、宽容，换位思考，要调整和改进一些工作方法，提高管理水平，学会恰当地处理问题。本学期，教学部的工作得到了学校各位领导的大力支持，得到了刘校长的多次指导，在此表示衷心的感谢！第2篇：学校教务主任工作总结及反思精品资料学校教务主任工作总结及反思时光荏苒，年悄然过去，2020新年的脚步渐近，一年的工作已即将结束，回顾这一年来所走过的路，细细反思得与失，百般感受涌上心头，作为教务主管，这份工作中有快乐也有痛苦，有收获也有遗憾，但更多却是在不断地反思中成长，从内心而言，我非常感谢每位帮助我的人，是你们

9、的真诚、善良与宽容，让我逐渐成熟自信起来。我从没有想过，当个除了孩子王这世上最小的主任之外的“官”，但刚到明德，就被推到风口浪尖上，不得不担任起这所谓中层管理者的责任，最初，我对这份意料外的职务是相当抵触的，因为，我一直不太喜欢与成人交往，害怕面对那复杂而微妙人际关系的处理，也从不认为自己能做个好的主管-说实话，我率性而为已成_惯，尚且管不好自己，何谈管理好别人呢？所以，很有一段时间内，在工作上，我是泥菩萨过河，自身难保，有随时有卸任的准备的，但后来，随着整个团队越来越和谐，我也渐渐投入并喜欢起这份工作来。由抵触到喜欢这份，其中历经的是灵魂苦痛的洗练过程，回顾这一年，有“几易几难”的体会，浅管

10、之见，愿写出来与大家一起交流。“管事易，管人难呀！”这是我最深的感受之一。 精品资料管事易，教务班主任的工作性质决定了，教务处的工作，本就应是由一些琐碎而细致的事组成的。当然，每件事都像那串成美丽项链的粒粒珍珠，都需要去用心打磨。“教务无小事”-也许微乎其微的小事，就能成为退单的导火线；也许某个环节没有关注到，就会给孩子的学业或心理造成不可弥补的损失；也许某些知识有所欠缺，就会给公司品牌效应造成不可估量的创伤咨询部是中心的门面，是前沿，而教务部，是中心质量的保证，只有教务工作做到位，才能打造好公司品牌效应，才能让公司走向良性的发展。这就要求我们每位班主任，不能仅仅指望学生的科任老师，也不能仅仅

11、指望心理素质部对孩子几次心理沟通有多大效果，更多的关怀应该在细枝末节上，这就要求我们教务人员在工作中，不仅有爱心，还得有耐心，要能了解每个学段孩子的心理特点及学科特点。除此外，还要学会换位思考，不能仅从自己或公司的角度去思考问题，还需要发自内心地尽量从学生及家长的角度去思考，如何在有限的空间内，对孩子的帮助提升到最大呢？对自己手上的每位学生，都付之以发自内心的关切、重视、帮助、呵护以爱心为基石，挖掘学生的闪光点，协助搭建学生与家长沟通的桥梁。与科任老师多交流，及时了解孩子学_上的精品资料动态，及时捕捉学生在学_过程中遇到的困难，并想方设法协助解决，只有全身心付之真诚，就能让来中心学_的孩子得到

12、满意的服务的。当然，在中心当单纯的班主任其实比在学校当个班主任要难得多，因为这份工作不像学校有按部就班的流程，可以按大一统的要求去筹划，就算是偶尔遇到些个刺儿头的学生，自己处理不了，可以交政教处，家长也不会要求班主任单独对孩子有什么样的措施，而我们中心，每个孩子都是独立的个体，这就要求班主任能够同中求异，异中寻同，做到，对手中每个学生的个性特点都捻熟于心，在与家长或老师交流时，能够提出有针对性有建设性的意见。纵然百生有百性，作为有一定经验的班主任，如果仅仅去做好自己手边的事情，并不是很困难的。老师是个良心活，凭良心去做好手边的每件事，经常反思自己工作不足之处，并不断进行学_与调整，抱着一份学_

13、成长的心去对待工作，这份工作就执行起来，真的不难了。对我而言，管事易，易在自己有十几年的教学经验打底子。但让我管人事，却真的是全新的体验，正如我最初所说，我自己能管住自己实属不易，何谈管理协调一个部门的工作呢？但骑虎难下的形势之下，不得不去学_如何统筹规划整个部门的工作了，最初，我凡事都_惯于亲历亲为，看不_惯手下几精品资料位做的事，总希望她们能按我的模式去做事，事实上，我当初没有想过，每人都有自己做事的_惯，为这事，我曾将莉训哭过好几次，哪怕像晨那样好性格的人，我也常恶言相向，指责声声，让她倍感郁闷，那段日子，教务处整天鸡飞狗跳，只缘于每遇到紧急处理的事情，我静不下心来与他们商量解决的办法，

14、只是一味地指责他们考虑不周、办事不力。虽然段老师与经理曾多次提醒我，要放手让他们去锻炼，要相信他们的能力，要多放手多协调帮助并训练他们独立处理问题的能力，不要由着自己的性子包办甚至指责，但固执的我，总是积_难改，给部门的同事们带来很多不应有的困挠。 后来，我与同事间了发生几次较激烈的冲突，弄得我自己也心灰意赖的，后来，在大家共同的帮助下，我逐渐意识到自己的错误管理模式，也在不断地尝试改变，学会挖掘每位同事内在的潜质，学会欣赏每人的优点，并诚恳要求他们多批评我工作中的失误，经常在交流中碰撞，在碰撞中学_，不再只是一味地将自己的观念强加于人，而是大家针对某种观念共同进行探讨，达成共识，这种团队的合

15、作,激情，让我心生愉悦，对自己对团队整体越来越有信心，在此，我感谢我们教务部的每位员工，是他们促使我不断去思考，不断去成长。在这近一年教务管理工作中，我深切的体会是，在团队中，不要将自己当成管理者，高高在上，只将自己当成众人智慧的精品资料汇集者，每件事的处理，都要尊重大伙儿的智慧，集众所长，当每人感觉自己在公司中受到尊重的时候，他们的视角就会有所改变，不仅仅只从个人的利益出发，而会为整个团队着想，最终也会为公司的长远发展着想了，因为，在那时候，每个人的利益都与团队整体与公司绑在一起了，当大家心都往一处使的时候，那份工作就成为愉悦而美丽的了。2020年1月第3篇：教学工作总结.doc教务主任教务

16、主任教学工作总结 转眼间一学期即将结束，通过全体教师的共同努力下，学校的各项工作有序开展、各项制度得到有效落实，现总结如下。 一、加强教学常规管理，提高教学质量1加强检查评比，为了全面掌握教学动态，根据学校工作安排，定期组教研组长、对教师教案、计划、作业进行检查评比，做到每次检查有方案、有反馈有整改，确保检查评比的实效性。2加强有效备课，发挥年段集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，由备课组长牵头，实行“个人备课，集体研究，形成精品课”的做法,切实提高课堂效率。3加强课堂管理，严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。经常与教研组长、备课组长深入课堂听课，促使教师更新教学理念、改进教学方

17、法、提高教学质量，逐步规范教师的课堂教学行为。4落实各项制度，加强考勤制度，落实教学常规评估，经常定时、不定时对教师到校、在岗、值日、夜值班、晨读、午间、课程执行、兴趣小组等进督查并做好记载，对存在的问题及时反馈并及时整改。二、增强教研的实效性，促进教师专业成长1扎实开展年段教研，学校充分发挥教研组长、备课组长的带头作用，引导各年段教师充分发挥集体的智慧，积极开展“1+1”备课、上课、“同课异构”“一课多论”、“有效课教学 ”、及“课改汇报课”展示活动等课堂教学模式，进一步规范教学行为，促使教师专业成长，收到了良好的效果。2扎实开展校本教研，根据学校确定的活动主题，教者有针对性的确定相应的课题

18、，实行“教者第一次试上，年段研讨教者第二次试上，学校行政、教研组长研讨教者第三次上，集体研讨”，逐步形成精品教案，并于下午第三节组织评课，营造良好的教研氛围，收到了良好的效果。三、强化服务、协调意识，促进学校快速发展1服务意识。教导处的工作是琐碎而繁杂的，在工作中我能处处以大局出发，常常带着思考深入到师生中去，经常深入年段倾听老师心声，了解教师的想法，捕捉他们的意愿，听取教师的意见和建议，及时反思、总结，调整学校管理策略，指导各年段扎实开展工作，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。2协调意识。安排工作，总是“全校一盘棋”的全局观念，重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，使教师能轻松愉快地投入到教学中去，尽可能地避免矛盾或淡化矛盾。四、其他方面做好各项日常工作，每周组织召开会议，布置周工作，制定周工作计划，做好上传下达，组织协调中心校各部门布置、落实阶段、日常校务工作，组织开展竞赛活动，组织参加各级各类竞赛，及时布置、收集、上交中心小学及各类资料，组织、分解、落实迎检各项工作.五、今后的努力方向1在工作中更加严格地要求