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文档简介
1、儿科学考核方案、课程描述儿科学是医学各专业学生的必修课。儿科学主要是硏究儿童生 长 发育的规律,及其影响因素，不断提高儿童体格，智能发育水平，研究 儿童各种疾病的发生发展规律以及临床诊断和治疗的理论和技术，研究各 种疾病的预防措施从而保证小儿的身心健康。作为一名医学生应全面掌握 儿科学基本理论，基本知识以及儿科临床实际操作技能，为了学生更好的 完成本门课程的学习，取得优异的考核成绩，我教研室特制定了科学、全 面、易于操作的考核办法。课程名称：儿科学课程性质：必修考试课教学时数：理论课50学时,实践课10学时开课单位：第一临床医学院儿科学教研室授课对象：11级本科影像诊断学专业1-10班二、考核
2、的目的与要求考试是为了检测学生运用知识的能力、实践动手操作能力、教学参与 程度等，更是检验儿科学教学效果的有效手段，分为终结性考试和形 成性考试。终结性考试是对学期末医学生学完本学科的结束考试，形成性 考核是对学生平时学习过程及临床诊断治疗病人能力的考核。三、考核内容、方式、题型、时间()考核内容：分为平时的形成性考核内容和课程结束时的理论考 核内容。1、形成性考核内容：包括理论课出勤、见习课出勤和临床见习典型病 例分析。2、理论考核内容即课程结束时的考试内容：包括小儿生长发育，营养 及营养障碍疾病，新生儿与新生儿疾病，遗传代谢性疾病，免疫性疾病， 感染性疾病，儿科疾病诊治原则、消化系统疾病、
3、呼吸系统疾病、心血管 系统疾病、泌尿系统疾病、造血系统疾病、神经肌肉系统疾病。（二）考核方式：儿科学的形成性考核中理论课出勤、见习课出勤 采用抽查的形式完成，典型病例分析采用开卷的形式完成；课程结束时的 理论考试采用闭卷的考试形式。（三）考核题型：1、形成性考核题型:理论课出勤占5分，见习课出勤占5分，临床见 习典型病例分析占10分。2、终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题 型为选择题占50分（A1型题占30分，A2型题占5分，A3-A4型题占5 分,B型题占10分），概念题占10分（2分x5）,填空题占5分（1分x5）, 简答题占24分（4分x6 ）,论述题或病例分析题占11分（5.5分x2 X（四）考核时间：儿科学的课程结束考试时间为120分钟。四、成绩构成儿科学的课程考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩:20分形成性考核成绩占考核成绩的20% ,即理论课出勤成绩占5分，由任 课教师负责考核；实践课成绩占15分，由教研室负责考核。2、终结性考核（理论
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