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文档简介

1、走月亮导学案 (部编本四年级上册) 学习目标1.能从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情。2.能调动生活经验和情感体验培养细心体察生活细节的能力。学习难点 能从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情。学习重点 能调动生活经验和情感体验培养细心体察生活细节的能力。自主探究一、复习检测请同学们体会着月色下的美好意境自读课文，然后找出最喜欢的自然段，多读几遍，试一试谈谈自己的感受。二、交流协作1第二自然段：秋天“月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了照亮了也照亮了”2第四自然段：“细细的溪水，留着山草和野花的香味，留着月光”。“卵石间有多少可爱的小水

2、塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！” 【知识链接】精彩展示 学习展示方式、内容等 教师预设补充、分析强调的地方展示激励第六、七自然段：当作者看到这么美丽迷人的景色时，内心会有什么感受呢？（1）.鸟此刻在做什么？（2）.你能想象一下果园的景色吗？（3）.作者嗅到了野花的香气，那她会看到怎样的景色呢？1、你有没有和妈妈一起感到幸福的时刻？把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流。2、你有没有和家人在一起感到幸福的时刻？把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流。【温馨提示】【学法指导】联系生活实际，谈感受。【问题生成】根据文本展开想象，月光还照亮了哪些地方。描述自己通过文本所想象到的美景，并通过朗读宣泄看到这般美丽的景色时的心情。要展开合理想象。板书设计这伴随生命每

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