二级单位评价用附表

1、1. 1 班子建设部门领导配备系主任系副主任系总支书记系总支副书记自评意见自评 得分复评 得分L 2 理念更新部门领导姓名考察、培训、论坛活动时间、内容教师姓名考察或教育理论专题学习或专业培训时间、内容自评意见自评 得分复评 得分得分小计2. 1专业建设专业建设规划、专业设置与调整自评 得分复评 得分自评意见（成果或情况说明）2. 1专业建设重点专业或专业群建设自评意见（重点专业或专业群爼称、至目前的建设成果或情况说明）2. 1专业建设教学团队或实训基地、品牌专业、特色专业建设自评意见（团队或基地、专业划称、至目前的建设成果或情况说明）得分小计2. 2课程建 设与改革专业培养方案自评 得分复评

2、 得分自评意见（专业名称、培养方案、教学计划完整性、规范性）2. 2课程建 设与改革校企合作、工学结合开发与改革课程专业名称课程名称建成时间使用时间使用年级占专业课 程百分比是否在 建课程拟建成 时间自评意见自评 得分复评 得分2. 2课程建 设与改革精品课程建设与使用专业名称课程名称级别建成时间使用时间使用年级是否在 建课程拟建成 时间自评意见自评 得分复评 得分2. 2课程建 设与改革网络课程建设与使用专业划称课程名称建成时间使用时间使用年级是否在 建课程拟建成 时间自评意见自评 得分复评 得分2. 2课程建 设与改革教学资源库建设与使用名称建设与使用情况说明自评意见自评 得分复评 得分得

3、分小计23 教材建设精品教材专业名称课程名称等级建成时间使用时间是否在 建课程拟建成 时间自评意见自评 得分复评 得分2. 3 教材建设校企合作、工学结合校本教材及其他教材专业名称课程名称建成时间使用时间是否主编是否在 建课程拟建成 时间自评意见自评 得分复评 得分得分小计0 A 教渝主持或参加项目项目负责人项目名称立项部门立项时间已完成时间是否 在研拟完成 时间自评意见自评 得分评分 复得24 教科研当年发表教学、科研论文作者姓名论文名称发表刊物及刊号发表 时间作者顺序自评意见自评 得分评分 复得得分小计3. 1 教师队伍发展师资建设计划及执行三年建设规划当年建设计划当年完成情况有无有无计划

4、引进数/ 参加培训数实际引进数/ 实际培训数自评意见自评 得分复评 得分队伍结构及双师素质学生人数教师人数生师比高级职称数/ 比例双师型素 质人数/ 比例硕士及以上 学历人数/比例40岁以下 青年教师数/ 比例自评意见自评 得分评分 复得3. 1 教师队伍发展兼职教师兼职教师数企业技术人员数 及比例校内兼职教师数聘用校外教师数返聘教师数自评意见自评 得分评分 复得得分小计注：学生数和教师数按信息平台要求统汁填报。附表7M3教师队伍建设2貳3.队指码评分 自得评分 复得213 E指导青 年教师当务 成任 完设汀L建否评分 自得评分 复得2誉3卩咄例 牛比自评 得分评分一 复得得分小计附表8M4校

5、企合作41 校企合作与 社会服务校企合作共建实验（训）室专业名称实验（训）室 名称类型合作企业与 合作形式SJL 企助资m型11自评意见自评 得分复评 得分41 校企合作与 社会服务为社会培训服务专业名称开办培训班次数为企业培训人数企业为学生 开设技术讲座次数自评意见自评 得分评分 复得4. 1 校企合作与 社会服务为企业技术服务专业名称负责人姓名技术服务项目受助企业自评意见自评 得分评分一 复得41 校企合作与 社会服务幅射作用自评 得分复评 得分自评意见（专业在社会（行业）或校际之间幅射作用说明）得分小计附表9M5教学过程管理51 教学文件专业教学计划专业划称严格执行较严格执行有调整，有手

6、续有调整，手续不全自评意见（严格按教学进度表执行说明或调整原因）自评 得分复评 得分51 教学文件教学大纲或课程标准与课程设计专业名称数量齐全规范制订或修订及时课程整体设计 符合课程改革要求自评意见自评 得分复评 得分5. 1 教学文件授课计划与单元设计专业名称数量齐全规范审批环节完整单元设计有利于学生职业 教育能力成展，可操作性强自评意见自评 得分评分 复得51教学文件实践教学文件专业名称教学 任务书实习（训） 计划实训（习） 大纲数指导与报告书数考核办法与 评分标准自评意见自评 得分评分 复得得分小计附表10M5教学过程管理52 教学常规 与检査教学常规管理教学文档收集上报各类资料教学管理

7、学鋅成绩答理教学信 息处理齐全装订 规范R完整规范及时无事 故准确 无误无试卷 批改错 误及时、 有记录自评意见自评 得分复评 得分52 教学常规 与检査教学检查（选项内容打“J”）教学检查执行情况教学检查资料系部主任 听课次数老师人均听（说）课次数好较好一般走过场齐全 不完整自评意见自评 得分复评 得分得分小计附表11M5教学过程管理53 实验（训） 室建设与管理实验（训）室建设建设规划当年实施计划建设项目完成校内实验（训）建设立项 或结题项目齐全与规划相符针对性强操作性强立项数结题数自评意见自评 得分复评 得分53实验（训） 室建设与 管理校外（紧密型）实习基地建设校外实习 基地数当年实习

8、 学生数实习指导教 师数巡视 教师数实习指导计划指导、考评记录有无有无自评意见自评 得分评分一 复得53 实验（训） 室建设与管理实验（训）开岀率，设备利用率实验开岀率分组数实训 开出率分组数设备 利用率设备使用记录齐全不完整无自评意见自评 得分评分 复得53实验（训） 室建设与 管理实验（训）室管理管理制度操作规范安全设备仪器 维护保养职业 氛围环境 卫生健全齐全无事故隐患少保养好有记录自评意见自评 得分评分 复得53实验（训） 室建设与 管理毕业实习管理实习计划当年毕业生人 数学生落实实习 单位百分比校外基地实 习百分比校内教师巡视 而 百分比实习手册自评意见自评 得分评分一 复得5. 3

9、 实验（训） 室建设与管理毕业设计管理工作计划选题指导次数过程记录答辩组织答辩评分答辩记录自评意见自评 得分得分小计附表12M6教风与学风6. 1 教风与学风教风系部学术氛围开展学术讲座、会议、交流次数教师参加省级及以上学术、交流会议次数（教师的师徳修养和敬业精神、系部学术氛围说明）自评 得分自评意见6. 1教风与学风学风（在空格栏中打“ J”）学生遵守校纪 校规的情况考试作弊、违纪现象有无考试作弊、违纪学生数学生课外 科技活动学生参与率指导教师人数学生技能 竞赛活动学生参与率指导教师人数自评意见（学生遵守校纪校规、科技活动、竞赛活动效果说明）自评 得分复评 得分得分小计附表13M7教学质量与效果71 教学质量教学质量学生和企业 满意度学生评教优良率企业满意率督导听课与 检查系督导听课人次检査确建教学事故个数学生学