人教版九年级化学上册化学方程式质量守恒定律质量守恒定律基础达标检测教案

1、第五单元课题1“质量守恒定律”课时练第 1 课时质量守恒定律基础达标一、质量守恒定律及应用1. 下列日常生活中的现象，遵守质量守恒定律的是（）A. 衣服被淋湿后变重了B.蜡烛燃烧后质量减少C. 白醋在敞口容器中放置，质量减少D.10 g水蒸发成10 g水蒸气2. 在化学反应A+B=C+D中，若有5 g的 A 与11 g的 B 恰好完全反应，生成7 g的 C 和一定质量的D，则 D 的质量为（）A.5 gB.16 gC.9 gD.23 g3. 质量守恒定律也有人称之为“物质不灭定律”，对于在化学反应中“物质不灭”的理解正确的组合是（）构成物质的分子种类不变构成物质的元素种类不变构成物质的原子种类

2、不变物质的种类和质量不变A. B.C.D.4. 下列有关实验现象, 符合质量守恒定律的是（）A. 镁带燃烧后，生成物的质量比镁带质量增加了B.30 g过氧化氢和70 g水混合配制100 g过氧化氢溶液C.20 mL酒精与20 mL水混合后，总体积小于40 mLD. 加热后水变成水蒸气，质量没改变5. 某纯净物在氧气中完全燃烧后生成二氧化碳和水，该物质组成的判断中正确的是（）A. 一定含有碳、氢、氧三种元素B.一定含有碳、氢元素，但肯定不含氧元素C. 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D.一定含有碳、氧元素，可能含有氢元素6. 一定条件下 , 某密闭容器内发生了化学反应，反应前后各物质的质量变化

3、如下表所示下列说法错误的是（）物质ABCD反应前的质量（g）176420反应后的质量（g）x04636A.x=1B.反应生成的 C 与 D的质量比为119C. 该反应一定属于化合反应D.该反应可表示为： A+BC+D7. 在养鱼塘的水中加入增氧剂过氧化钙（化学式为CaO2），它与水反应后的生成物可能是（）A.CaO和H2B.Ca（ OH） 2 和O2C.CaCO3 和H2D.CaCl 2 和O28. 请根据质量守恒定律的相关知识完成下列问题。（ 1）在A+B C+D的化学反应中，12 g A与3 g B恰好完全反应，生成C 和D 的质量比为2 3，当有 4 克B 参加反应时，生成D 的质量是。

4、（ 2）小杨同学将a g氯酸钾和b g二氧化锰混合加热，完全反应后，可得到c g氯化钾，则反应中得到氧气的质量为g。（ 3）有人宣称，他可以用一种催化剂，将水直接变成“油”。你认为这个观点（选填“正确”或“错误”），理由是。二、质量守恒定律的微观解释1. 在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是（）原子的数目、分子的数目、元素的种类、物质的总质量、物质的种类、原子的种类。A. B.C.D.2. 现代科技的发展已经实现了对原子、分子的移动和排列，以及改造和创造分子。若用这种方法制造复方蒿甲醚（一种治疗疟疾的有效药品，化学式为C16H26O5），则不需要的原子是（）A. 碳原子B.氧原子C.

5、氮原子D.氢原子3. 如图是某化学反应的微观模拟图，请从微观角度回答下列问题：（ 1）在C 图中将相关粒子图形补充完整；补充此图形的依据是。（ 2）该变化中发生改变的是（ 3）由此推出化学反应的实质是；没有发生改变的是。三、质量守恒定律的实验探究1. 下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（）A.B.C.D.2. 质量守恒定律是自然科学的基本定律之一，它的发现使得化学科学由定性研究走向定量研究，促进了化学科学的发展。（ 1）小梅同学在密闭容器中做了两个实验：一是氧化汞（HgO）受热分解生成汞和氧气；二是铜丝在空气中灼烧生成固体氧化铜。她准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量，发现反应前后质量

6、都发生了变化。请填空：参加反应铜丝的质量比燃烧生成氧化铜的质量（选填“大”、“小”或“不变”）。你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律？（选填“是”或“否”）。（ 2）小麦同学设计了如下A、 B、 C、 D四个实验，并按如图实验操作来验证质量守恒定律。实验中观察到的说法是B、 C 实验前后天平依然保持平衡，他认为B、C 实验都能验证质量守恒定律，你认为他（填“是”或“不”）正确；而A、 D 实验天平不平衡，其中D 实验天平不平衡的原因。参考答案一、质量守恒定律及应用1.B 2.B3.B提示验证质量守恒定律的实验时，只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。4.A 5.C 6.A 7.B8. 12 g a c错误化学反应前后元素的种类不变，燃油中含有碳元素，而水中含有氢元素和氧元素，不含碳元素二、质量守恒定律的微观解释1.B 2.C3. 质量守恒定律分子原子分子分成原子，原子