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文档简介
复习生字词： 惯 纽 秒 摆 吊 谎 业 框 衡 课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？ 问题引领，自学探究 它静悄悄的，从来不发出“滴答”声。 它没有指针，据说是用不断变动的数字表示时间。 它不用上发条，据说放进一颗衬衫纽扣那么大小的电池，就 一口气走一两年。 它说自己非常准确，走一年才差几秒钟 师生联动，合作交流。师生联动，合作交流。 文中老式表对新式表什么态度？文中老式表对新式表什么态度？ 找出钟表们争吵的内容，用笔画找出钟表们争吵的内容，用笔画 出来。出来。 “慢吞吞”可以看出挂钟对新式 手表的不屑一顾。 手表又是怎样说的呢？ 手表细声细气地附和道：“哪一只表没有指针？它不是表！” “附和”是什么意思？表现了什 么？ 是指行为和语言都追随别 人。 这表现了手表很没主见，所以 它说话的声音都只能是细声细 气的。 闹钟发出“丁零、丁零”的大 叫声，粗声粗气地喊着 能把这喊换成说或附和吗？为什么？ “它不是表！”挂钟还在嘟囔。 “它不是表！”手表还在生气。 “它不是表！”闹钟还在叫喊。 总结引导，知识生成 学了这篇课文，你收获了什么？学到了什么？学会了什么？ 课文最后一句话，你是怎么理解的？ 是啊！那些用旧框框衡量新事物的人们，怎么会懂 得新事物的优点呢？ 拓展训练，提高能力拓展训练，提高能力 生活中，你还发现了哪些新事物？了解一下 它们的优
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