工作计划综合实践活动方案创业者在行动

1、 综合实践活动方案“创业者”在行动 活动目的： 1、讲创业者的故事，让学生从他们身上挖掘闪光点，学习他们的美德。 2、针对学生中日趋严重的乱扔废纸现象，教育学生认识纸的制造过程，从而激起学生爱护环境、保护环境的意识。 3、发现就在自己身边的创业机会，动员学生能主动捡起生活中的废纸、塑料瓶，知道“变废为宝”，回收利用，创造财富。从小就 要树立创业的观念，学会创业，学会生存。 活动准备：1、寻找故事题材，让学生练习讲。 2、排练小品。 3、准备道具：头饰。 活动过程： ? 一、故事，了解创业知识 队员们，知道我们学校少先队大队部在这学期开展了一个什么活动？（创业启蒙教育活动）对，为了把这个活动开展

2、好，少先队大 队部开展了一系列活动。比如星期一的国旗下讲话，还有我们现在开展的这个活动。首先，我们来听一则故事不恋安乐窝的雄鹰 。 ? 二、表演，点燃创业火花 听了创业者的创业故事，是否感受到他们的聪明和那股敢闯敢干、自强不息的精神。“三百六十行，行行出状元”，要想创业成功靠 的就是自己的意志和不怕挫折的精神，要能把握机会，奋勇拼搏。我们从小就要树立创业的观念，学会创业，学会生存。 其实， 在我们的身边也有创业的机会，你是否能把握？下面请看表演一张纸的经历。 ? 三、小品，激活创业思维 听完纸的介绍，大家已经了解了纸张的大量生产需要消耗大量的木材，不知道砍倒多少大树。生活中纸张的浪费，废纸得不

3、到合理 运用，既浪费资源又污染环境。请看小品他们流泪了。 ? 四、讨论，找到创业机会 队员们，树木无节制的砍伐，森林无限度的毁灭让许多小动物无家可归，让我们的地球母亲变脏、变丑。可是没有树木，造纸厂就 没有生产原料，没有纸，我们就没有书看，没有纸画画了，该怎么办？请大家帮他想想办法吧！（讨论，交流） 生1：砍树时可以一边适量地砍，一边栽下幼苗，植树造林，既能保证树木不再无节制的砍伐，又能取得自己需要的原料，让地球 仍然美丽。 生2：其实造纸的原料除了树木，还有其他的原料，比如说同样含有造纸纤维的草、麻等等，我们可以选择这些原料造纸。 生3：还有在我们的身边还有一种大量存在的造纸原料，那就是废纸

4、。我们可以把废纸回收，经过再生产仍然可以造出干净有用的 纸来。这种原料既节省资本，又保护环境，又何乐而不为呢？ ? 五、相声，创业者在行动 刚才大家出谋划策替造纸厂想了很多办法，造纸厂非常感谢你们的提醒。队员们，我们每天都在消耗物品，产生大量的垃圾，你可 知道在这些垃圾中有些是可以回收再利用的。（知道。）根据以上所得，中队决定开展创业者行动，建议同学们把身边的废纸、塑 料瓶、饮料罐捡起来，然后再卖掉，搞创收，来挣钱。看，他们已经开始行动了。 表演创业者在行动。 ? 六、汇报，创业成果展示 你看，我们班的小创业者已经行动起来了，来看看我们两周以来的收获吧。这是我们开展创业活动捡到的，两袋废纸，一

5、袋塑料瓶 ，废纸4毛钱一斤，塑料瓶6毛一斤，估算下来，我们已经赚到十几元钱了。收获不小吧！想着这是自己挣的第一笔钱，心里是什 么滋味？是啊，别提多开心了！我们以后还要继续努力。来，让我们一起来为自己的创业呐喊助威：加油，加油，加油！ 齐唱 创业歌 ? 七、活动结束，鼓励继续创业 辅导员：队员们，开展了这个活动是不是深有感触。是呀，在我们身边有大量的没用的垃圾，而在这些垃圾中有些是能回收再利用 的，而且还能由此创造财富。开展这个活动，一是为了让大家体验一下创业的过程，感受一下收获的喜悦；二是让大家要懂得废物 合理运用，懂得保护环境，爱护我们共同的家园。通过活动，队员也已经看到了我们活动的成果，创

6、业的滋味，虽然有些难为情， 但看着自己的劳动成果，心里却是甜的。 队员们，我们的创业活动已经开了一个很好的头，贵在坚持，希望以后还要继续下去， 有一个好的结尾。到时我们再来开个庆祝会，分享甜蜜的滋味。 附 ：创业者在行动。 乙手拿工具走上台，甲跟上。 甲：哎，哎，你们拿着这些东西上哪去呀？ 乙：我们捡垃圾去 甲：捡垃圾？ 乙：对，捡垃圾，变废为宝，回收利用，创业呀！ 甲：喔？是吗？捡垃圾也是创业？ 乙：怎么不能？废纸不是能卖钱吗？ 甲：对！ 乙：能卖钱就是创业。我们中队搞了个“创业者行动”的活动兵分两组，一组捡废纸，一组捡塑料瓶，饮料罐。现在已经收到了一蛇 皮袋废纸，半袋塑料瓶了，估计可以卖到十块钱了。 甲：真的？那你们准备用这些钱干什么？ 乙：能干的事情太多啦！作班费买东西，开活动作经费，在别人需要帮助时捐助给他