《与浩初上人同看山寄京华亲故》阅读答案

1、与浩初上人同看山寄京华亲故阅读答案篇一：届河北省石家庄市高三复_教学质量检测一文科语文试卷H 1.经典诗文默写。（10分） （1），皆出酒食。（陶渊明桃花源记） （2）无丝竹之乱耳，。（刘禹锡陋室铭） （3），左手倚一衡木，右手攀右趾，若呼啸状。（魏学洢核舟记） （4）是故谋闭而不兴，故外户而不闭，是谓大同。（礼记大道之行也） （5），决眦入归鸟。（杜甫望岳） （6）常恐秋节至，。（汉乐府长歌行） （7）东皋薄暮望，。（王绩野望） （8），北风江上寒。（孟浩然早寒江上有怀） （9），端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （10）晴川历历汉阳树，。（崔颢黄鹤楼） 1.现代文阅读（共28分）（一

2、）阅读下文，完成小题。（共16分） 脚下的流沙 放学回到家，母亲在院子里看到我回来了，抬头看了看我，皱起了眉头，说道：“怎么？放学后又到小河边玩去啦？” 我心中慌乱地赶忙回答道：“没有啊，一放学我就回来了。” 母亲听了，脸一下子拉下盎了，她有些生气地说道：“你撒谎，你脚下的流沙告诉了我，你到小河边玩耍去了。” 母亲铿锵有力的一句话，吓得我赶忙低下头看着自己的脚下，这一看，不禁令我大吃一惊，只见两只鞋边粘上了点点粒粒的沙子，没想到，这粘在鞋上的沙子，竟成了无可抵赖的证据。我无话可说，只好羞愧地低下了头。 母亲走了过来，拿来一双干净的鞋，让我将脚上的鞋换下来。母亲将那双鞋拿到水池边，边洗刷鞋上的流

3、沙，边说道：“脚踩到哪儿，流沙就跟到哪儿，即使细小到你眼睛看不见，但别人也能看得见。流沙，就是一个人的足迹，也是一个人的人生。” 我惊讶地望羞母亲，没想到，我那没有多少文化的母亲，竟说出了这么富有诗意的话来。那一刻，我感到母亲好聪明，甚至好伟大。那是在我七八岁的时候，第一次听到流沙这个词，原来流沙无处不在，无处不有，它就像影子一样，如影随形，伴随在人的脚下。 一次，老师让同学们用“沙”这个字组词，班上同学大都组成了沙漠、沙发、沙子、沙滩、沙地只有我一个组成了“流沙”这个词，当时课本上还没有学过这个词。老师特意在全班表扬了我，说这个词组得好，并问我是怎么知道这个词的。 我将那个鞋上粘有流沙的故事

4、说给了老师听。老师夸我有一个十分聪明的妈妈。听到老师的夸赞，我心里充满了自豪和甜蜜。 二十多年后，当年的同学聚会，许多同学还向我说起那个我在班上说过的流沙的故事。他们说，这么多年了，只要一看到自己鞋上粘上的那些流沙，他们就会想起我，想起我说过的那个故事。 我听了，一下子感动莫名，眼睛一下子湿润了。少年时，大家在一起的许多时光，都已淡忘、模糊了，但课堂上偶尔说过的一个故事，竟然让同学们记了几十年，甚至触景生情，思绪万千，不能不令人感慨万千，心如潮涌 11长大了，我离开母亲，到过许多地方，并在很远的城里安了家。每次回家，母亲看到我，总是先低下头，看我脚上的鞋。 12我开始不明就里，问道：“妈，您在

5、看什么呢？” 13母亲认真地说道：“我在看你脚上的流沙，看你是否走错了道，沾上了不该粘上的流沙。” 14母亲轻轻的一句话，惊出了我一身冷汗。孩提时的那一幕，像电影蒙太奇，又在眼 前浮现，真真切切，恍如昨日。我下意识地在努力检索自己所走过的路，心中隐隐地有些忐忑和不安。 15这么多年过来了，尽管母亲不在自己的身边，但我仿佛感到她一直就在自己的身边，她的一双眼睛一直在紧紧地盯着我脚下所走过的路，使我丝毫不敢懈怠和放纵，生怕自己一招不慎，走错了路，脚下沾上了不该有的流沙。母亲说得对，人走到哪儿，流沙就跟到哪儿，无论自己行走的多么隐蔽，都隐藏不了脚下的流沙。 16这世界上有一种孝，就是努力走好自己人生

6、的路。可以平凡、可以寻常、可以贫穷，但绝不能走错了人生的路。只有走得正直、走得刚强，才是对母亲最大的孝。 【小题1】本文写了有关“脚下的流沙”的哪几件事？请用简洁的语言分别概括。（4分） 【小题2】题目“脚下的流沙”有何含义？在文中有什么作用？（4分） 【小题3】品读第段和第段画线的句子，从人物描写的角度进行赏析。（4分） 第段： 第段： 【小题4】从全文看，为什么说“流沙就是一个人的足迹，也是一个人的人生”？（4分） 2.阅读下文，完成小题。（共12分） 刷金的菩萨不能擦 荒漠变成绿洲，需要多久？25年。这是来自库布其沙漠的答案。一代代治沙人种下的树苗，从一寸始，然后一尺，一米，一亩今天是5

7、000多平方公里。最近，一个公益广告用镜头呈现了这布满艰辛的光阴，打动了很多人。 有观众感叹：写在大地上的文章，不需要半点修饰。点点滴滴的浇灌，日日夜夜的守望，像沙柳树一样伫立大漠的坚守，怎不让人肃然起敬？莎士比亚说，金字塔是用一块块石头堆砌而成的。实实在在的努力，没有水分的成功，总是震撼人心的风景。 反之，饭怕掺沙，酒怕掺水，刷金的菩萨不经擦。前段时间，一个知名女登山者为了尽快创造纪录，在攀登珠峰过程中租用了直升机，一时批评者众。靠直升机把自己“抬上珠峰”，有悖“用脚从大本营攀登到峰顸”的登山精神。在白雪皑皑的雪域高原，这种急功近利的心态，更是显得触目。 心远地自偏，登山本是冰天雪地里的“寂

8、寞”运动，但一旦附着功利心、染上浮躁气，照样会做虚功、冒虚火。可忧的是，在我们的社会生活中，浮躁风气所及，走捷径、抄近道、搭“直升机”甚至“火箭”的现象，其实屡见不鲜。 一些干部不踏实干事，总想走“上层路线”来个平步青云；有的科研人员坐不得冷板凳，汲汲于发论文抢项目；不少企业等不得艰辛研发过程，忙着找门路赚“快钱”。更不用说，“成名要趁早”的喧嚣、“速成”的“秘笈”，充斥在社会各个角落，错乱了不少年轻人的价值坐标。 有这样一个寓言。一只百灵鸟，为了轻松得到虫子，愿意用羽毛换虫子，结果，最后没羽毛不能飞的时候，它既不能交换到虫子，也不能自己飞着去找，只能活活饿死。其实，最容易走的路，很可能是最难

9、的。因为毫无根基的“捷径”之上，浮现的是一片海市蜃楼，一脚踏上去只会掉入陷阱、滑向深渊。君不见，贴金抹粉的政绩工程，最后成了贪官落马的导火索；欺诈牟利的违法行为，早已埋下了企业轰然倒塌的祸根；“一夜暴富”的幻觉，挑动了传销团伙根本停不下来的疯狂希拉里的感言发人深思：我们征服的不是山，是我们自己。放下欲望的负累，摆脱名利的羁绊，怀着一颗真诚而坚定的心，我们走自己的路，就有了无比强大的前进定力，就能企及“无限风光在险峰”的境界。没有比人更高的山，没有比脚更长的路 【小题1】第段在文中有什么作用？（3分） 【小题2】请概括本文的中心论点。（2分） 【小题3】第段中有一个论据不恰当，请找出来并说明理由

10、。（3分） 【小题4】请简述本文的论证思路。（4分） 1.阅读下面两个语段，完成后面小题（共11分） 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈马说） 【乙】昔周人有仕数不遇，年老白首，泣涕于途者。人或问之：“何为泣乎？”对曰：“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。

11、”人曰：“仕奈何不一遇也？”对曰：“吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，后主又用武。吾更为武，武节始就，武主又亡。少主始立，好用少年，吾年又老。是以未尝一遇。” （节选自王充论衡逢遇篇） 注：仕数( shu)不遏：屡次求官都没有得到君主赏识。奈何：为什么。文德：文才。武节：指兵法武功 【小题1】下面各组句子中加点词语意思相同的一项是(2分)A鸣之而不能通其意醉翁之意不在酒（醉翁亭记）B执策而临之把酒临风（岳阳楼记）C是马也故天将大任于是人也（生于忧患，死于安乐）D老主亡广故数言欲亡（陈涉世家）【小题2】把【甲】文中下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)且欲与常马等

12、不可得，安求其能千里也？ (2)其真无马邪？其真不知马也。 【小题3】【甲】文中画线句子采用了什么修辞手法？在表达上有怎样的作用？（3分） 【小题4】结合【甲】【乙】两文内容，分别概括“千里马”被埋没的根本原因与“周人”可悲结局的自身原因。（2分） 2.阅读【甲】【乙】两文，完成小题。（14分） 【甲文】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，

13、国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(选自孟子”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾 客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自史记) 【小题1】下列句子朗读停顿标示正确的一项是（2分）（）A故天将降大任于是人也 B饿其体肤，空乏其身C行拂乱其所为D入则无法家拂士【小题2】解释下列句中加点词语的含义。(2分) 曾益其所不能( )人恒过然后能改( ) 吴既赦越 ( )与百姓同其劳( ) 【小题3】翻译下列句子。(4分) 女忘会稽之耻邪(3分) _ 1.诗词鉴赏（3分） 与浩初上人同看山寄京华亲故 柳宗元 海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。 若为化得身千亿，散上峰头望故乡。 【

14、注】柳宗元早年参加了以王叔文为首的“永贞革新”，积极进行政治活动。不幸失败，贬为永州司马。十年之后，又被分发到更遥远的边荒之地的柳州。这诗便是他任柳州刺史时所作。浩初上人：潭州人，时从临贺到柳州会见作者。“上人”，对和尚的尊称。 【小题1】“割”字历来为人称道，你认为它好在哪里？（1分） 【小题2】整首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）_、 2.诗歌鉴赏。(4分) 春兴（唐）武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 【小题1】诗的最后两句语言平易自然，而想象却非常新奇，意境也非常美妙，其中最具表现力的是 A、 B两个字。 (2分) 【小题2】这是一首写暮春之

15、景的诗，抒发了作者一种什么样的思想情感？(2分) 3.阅读下面这首古诗，完成小题。（5分） 夜雪 白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 【小题1】这首诗是从哪些角度来描写夜雪的？ 【小题2】从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？ 1.写作能力考查（23分） 罗素曾说：“青春时期是豁达的时期，应利用这个时期来养成自己豁达的性格。” 史蒂文森曾说：“青春时期的任何事情都是考验。” 青春是我们纵情放歌的时节，青春是我们绚丽多姿的季节，青春是我们唱响生命的激情时刻，青春是我们打磨人生的流金岁月 请以“走进我的青春”为题，文体自选，写一篇不少于600字的作文。 篇二：与浩

16、初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。若为 一、整体解读 试卷紧扣教材和说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题

17、目的都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 篇三：

18、.9.29参考答案 号试 号线场 内 封 写 号必 学 姓封 、 班 名题答 内 密密 级靖江外国语-学年度第一学期 八年级语文独立作业参考 929 选择题(共6分) 第一部分积累与运用(共22分) 1 4(6 分) 留取丹心照汗青 隔江犹唱后庭花 白头搔更短 大渡桥横铁索寒 死而后已 芳林新叶催陈叶 5名著阅读(3分) (1) ，小说的主人公保尔，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。（1 分） (2) （2分） 6(5分) 【活动一】“开场脱口秀”（3分） 请你为本次晚会设计一段开场白：同学们，面对金秋皓月，多少离人思相聚，多少游子望乡梓。于是，文人墨客笔端流出的是凄美的传说，是情意浓浓的词歌

19、赋。天涯共此时，让我们歌声嘹亮，让我们笛声悠扬，让我们朗诵激昂，让我们传承并发扬这博大精深的中秋文化吧！ （称呼1分，活动的目的1分，活动主题1分） 【活动二】“节目妙串联”（2分） 串词： 第二部分 阅读理解（共38分） （一）阅读柳宗元的与浩初上人同看山寄京华亲故一诗，完成第7 题。（4分） 7（1）（2分）答： 的苦闷。（答到其中两点就给全分） （2）（2（1洒落群山望故乡，生动有力地表达了诗人内心被贬的抑郁痛苦和强烈的思乡之情。（1分） （二）阅读晏子谏杀圉人 一文，完成8 一11题。（14 分） 8（1）（4分） 让， 派 这 近侍，手下的人 列举 9 此 不 知 其 罪而 死（2分）10(4分) 译文：你让君王的马死掉，使怨愤在百姓中积聚，军威在邻国中减弱 。 译文：莫非楚国的水土让老百姓善于偷窃吗？ 11(2分) 答： 因为爱马突然死亡，就要肢解养马人，可见齐景公的残暴（1分）；在晏子 的劝告下，景公能认识到自己的错误，并放过养马人，又可见他是个知错能改的人（1分）。 12 一15 题。（10分） 12(1分) 答：细菌发电