心理咨询三级理论知识复习题集第25篇

1、-考试-学资学习网-押题- 2019年国家心理咨询三级理论知识职业资格考前练习 一、单选题 1.合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是( )。 A、使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活 B、使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学 C、降低求助者的不良情绪体验 D、使求助者克服负性生活事件的困扰 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 此题暂无解析 2.在社会支持量表中，第14、810条中，每条只选一项，选择第3项则记( 分。)1 、A2 、B3 、C4 D、 点击展开答案与解析C ：【答案】 ：【解析】 此题暂无解析 心理咨询师在会谈中出现提问过多的错误，基本原因不包括( )

2、。3. A、对求助者的心理问题缺乏基本理解 、对求助者涉及的内容缺乏基本理解B C、咨询师没有掌握言语交流的技巧 、咨询师青睐于使用言语来进行交流D 点击展开答案与解析D 【答案】： ：【解析】 此题暂无解析 种。) ( 咨询结果一般可以分为4. A、2 B、3 C、4 D、5 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 此题暂无解析 5.下列人格测验中，采用经验效标法编制的是( )。 、爱德华个人偏好量表A 、明尼苏达多相人格测验B 种人格因素测验C、卡特尔16 、杰克逊人格问卷D 点击展开答案与解析B 【答案】： 【解析】： 此题暂无解析 ( )。6.解释与释义的区别在于 、释义是从咨询

3、师的参考框架出发A 、解释是从求助者的参考框架出发B 、解释是为求助者提供新的思维方法C D、释义是为咨询师提供反馈信息 点击展开答案与解析C 【答案】： ：【解析】 此题暂无解析 评定后，首先得到总粗分，然后乘以( 以后，取整数部分就得到标准分。)完成7.SDS25 A、150 1、B75 1C、25 、D2 点击展开答案与解析A ：【答案】 ：【解析】 此题暂无解析 8.艾利斯总结的导致神经症的11类不合理的信念不包括( )。 A、每个人绝对要获得生活中重要人物的喜爱和赞许 B、人对于自身的痛苦可以控制和改变 C、个人是否有价值，完全在于它是否在各方面都有所成就 D、如果事情非己所愿，就是

4、一件可怕的事情 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 此题暂无解析 9.如果一个受测者在EPQ的E量表上的T分为70分，在N量表上的T分为35分，则他具有( ) 的气质。 A、多血质 B、胆汁质 C、黏液质 、抑郁质D 点击展开答案与解析A ：【答案】 ：【解析】 此题暂无解析 )测验主要测量人的注意力和短时记忆的能力。在10.WAIS-RC中，( A、数字广度 B、算术 C、数字符号 、图形拼凑D 点击展开答案与解析A ：【答案】 【解析】： 此题暂无解析 。在摄人性谈话中，对倾听的理解不正确的是11.( ) A、要耐心倾听 、不随便评论B 、要及时把握关键点C D、可随时打断求助者

5、 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 此题暂无解析 12.CRT团体施测时，其受测者的人数不得超过( )人。 A、30 B、40 C、25 D、50 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 此题暂无解析 13.在教材中所选用的社会支持量表是由( )于1986年编制的。 A、肖水源 B、肖计划 C、杨德森 、刘贤臣D 点击展开答案与解析A ：【答案】 【解析】： 此题暂无解析 )( 。卡瓦纳提出的产生阻抗的原因中不包括14. A、来自成长中的痛苦 、来自功能性的行为失调B C、来自对抗咨询的心理动机 、来自家庭的干扰D 点击展开答案与解析D 【答案】： 【解析】： 此题暂无解析

6、。) ( 关于倾听技术，不正确的做法是15. A、设身处地地听 B、适当地表示理解 C、适当地给予价值评价 D、通过言语或非言语作出反应 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 此题暂无解析 16.在每次的咨询记录中，用第一人称来写的是( )。 A、求助者来访时的特征 B、咨询中的谈话内容 C、对咨询印象的总结 D、综合咨询话题、求助者主诉内容和问题的记录 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 此题暂无解析 17.在16PF测验中，乐群性因素的低分特征是( )。 A、严肃、审慎、冷静 B、缄默、孤独、冷淡 C、固执、独立、积极 D、外向、热情、乐群 点击展开答案与解析 【答案】：

7、B 【解析】： 此题暂无解析 18.封闭式询问一般用于( )。 A、澄清事实真相 B、叙述情绪反应 C、剖析问题原因 D、介绍事件背景 点击展开答案与解析 【答案】：A ：【解析】 此题暂无解析 19.初诊接待时，正确的询问方式是( )。 A、您有什么样问题需要解决，说吧 B、您能否告诉我到底出了什么事吗 C、你希望我能帮助您解决什么问题 D、您找我究竟想要解决什么问题呢 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 此题暂无解析 20.心理咨询方案不包含( )。 A、双方的责权义 B、咨询的效果及评价手段 C、咨询的目标 D、内容的不可变更性 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 此

8、题暂无解析 21.在MMPI的临床量表中，英文缩写( )代表轻躁狂量表。 A、D B、Hs C、Ma D、Sc 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 此题暂无解析 22.1960年修订的斯坦福一比内量表使用了离差智商，其平均数为100，标准差为( 。)15 、A16 、B17 C、18 、D 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 此题暂无解析 23.按照韦氏智商分级标准，智力平常指的是IQ在( )。 A、80120之间 B、85115之间 C、90109之间 D、70130之间 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 此题暂无解析 24.在CRT的实施过程中，如果受测者的

9、人数超过30人时，除主测者外，应增加主测助理( )。 A、34人 B、45人 C、12人 D、23人 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 此题暂无解析 25.在WAIS-RC的实施中，一般按照( )的顺序进行。 A、先言语测验、后操作测验 B、先操作测验、后言语测验 C、言语测验和操作测验交替 D、随机 点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 此题暂无解析 。) ( 八种影响性技术中并不包括26. A、指导 B、倾听 C、面质 D、自我开放 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 此题暂无解析 27.以下对于心理咨询师的职业理解中，唯一正确的表述是( )。 A、能解决心理

10、问题的助人者都是心理咨询师 B、心理咨询师只要解决求助者的问题，无论选用什么方法都可以 C、心理咨询师帮助求助者解决问题的范畴非常明确，是心理学方面的问题 D、心理咨询师在解决求助者心理问题上是唯一最专业的职业工作者 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 此题暂无解析 28.在韦氏智力量表中，操作智商的英文缩写为( )。 A、VIQ B、PIQ C、FIQ D、IQ 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 此题暂无解析 29.具体化技术的作用在于( )。 A、让求助者掌握具体的解决问题的方法 B、让求助者学会具体的行为技术 C、让求助者从具体小事入手完善自己 D、通过讨论引起求助

11、者不合理情绪的具体事件，让求助者明白真相 点击展开答案与解析 【答案】：D ：【解析】 此题暂无解析 30.对心理测量的功能的理解正确的是( )。 A、心理测量的作用是极其有限的 B、为使对方信任，可适当地夸大测量的功能 C、心理测验可超出咨询的范围 D、心理测验应限制在咨询范围内 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 此题暂无解析 31.某生活事件刺激量等于该事件影响程度该事件持续时问( )。 A、正性事件刺激量 B、负性事件刺激量 C、该事件发生次数 D、生活事件总刺激量 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 此题暂无解析 32.思维迟钝、学识浅薄、抽象思维能力弱是16PF

12、测验中( )因素的低分特征。 A、乐群性 B、有恒性 C、稳定性 D、聪慧性 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 此题暂无解析 33.Hospkins症状清单与( )指的是同一工具。 A、MMPI B、SDS C、SAS SCL-90 、D 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 此题暂无解析 34.收集求助者的资料时，围绕的七个问题中最重要的是( )。 A、who B、what C、why D、how 点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 此题暂无解析 35.在各类标准分数中，T分数指的是( )的分数。 A、平均数为10，标准差为3 B、平均数为5，标准差为1.5 C

13、、平均数为50，标准差为10 D、平均数为100，标准差为15 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 此题暂无解析 36.中国比内测验的智商的平均数为100，标准差为( )。 A、15 B、16 C、17 D、18 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 此题暂无解析 37.以下是关于咨询关系不匹配时的处理方法的表述，正确的有( 。) 、不匹配就马上转介A B、应首先尽力地调整匹配程度，无法实现匹配，再转介 C、转介是咨询师无能的表现 D、完全匹配的咨询关系才是完美的咨询关系 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 此题暂无解析 38.达尔文在人和动物的感情表达中描述的“眼

14、睛和嘴巴张大，眉毛上扬”的表情的含义是( )。 A、害羞 B、惊愕 C、愤慨 D、沮丧 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 此题暂无解析 39.所谓乱用心理测验，并不是指( )。 A、为寻找心理问题的原因而使用量表 B、在诊断目的以外使用各种心理量表 C、在临床上使用直接翻译的测验工具 D、凭借直觉对数据以及结果进行解释 点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 此题暂无解析 40.按照中国常模结果，SCL-90的总分超过( )分，或阳性项目数超过43项，或任何一因子分超过2分，就可考虑筛选阳性。 A、100 B、120 C、140 D、160 点击展开答案与解析 【答案】：D

15、【解析】： 此题暂无解析 二、多选题 1.解释技术的正确做法是( )。 A、凭感觉，凭经验，不必注重理论 B、了解情况，准确把握 C、因人而异 D、不把解释强加给对方 点击展开答案与解析 【答案】：B,C,D 【解析】： 此题暂无解析 2.MMPI的临床量表包括疑病、抑郁、癔病和( 等量表。) A、精神衰弱 、轻躁狂B 、社会内向C 、神经质D 点击展开答案与解析A,B,C 【答案】： ：【解析】 此题暂无解析 3.咨询阶段性小结的记录要点是( )。 A、咨询的次数及收费情况 B、谈话内容的概要及变化 、求助者在咨询室内外的变化C D、咨询机构的处理意见 点击展开答案与解析B,C ：【答案】

16、【解析】： 此题暂无解析 面部表情的一般规律包括4.( )。 、一条眉毛扬起表示怀疑A B、双眉扬起是生气 C、斜眼瞪视是挑衅 D、害羞会脸红 点击展开答案与解析 【答案】：A,C,D 【解析】： 此题暂无解析 5.心理过程的内在协调一致是区分( )。 A、一般心理问题和严重心理问题的标准之一 B、心理问题与精神性问题的标准之一 C、正常心理与异常心理的标准之一 D、正常人与心理问题者的标准之一 点击展开答案与解析 【答案】：B,C 【解析】： 此题暂无解析 6.对引导概念的理解不正确的是( )。 A、咨询师通过暗示转换话题 B、经由中介转换出新的话题 C、咨询师直接建议转换话题 D、由原来话

17、题引申出新话题 点击展开答案与解析 【答案】：A,B,C 【解析】： 此题暂无解析 7.阻抗产生的主要原因是( )。 A、成长带来某种痛苦 B、由功能性行为失调引起 C、咨询已经取得效果 D、满足不了心理需求 点击展开答案与解析 【答案】：A,B 【解析】： 此题暂无解析 8.具体化技术是指咨询师协助求助者( )。 A、讲明模糊不清的思想观点 B、掌握具体的解决问题的方法 C、澄清事件发生的来龙去脉 D、具体地改变不合理的信念 点击展开答案与解析 【答案】：A,C 【解析】： 此题暂无解析 9.在WAIS-RC中，适合于分测验量表分及智商结果换算的标准差为( )。 A、15 B、3 C、10

18、D、15 点击展开答案与解析 【答案】：B,D 【解析】： 此题暂无解析 10.幼儿及弱智者在进行联合型瑞文测验C、D、E三单元测试时，如果连续三题不通过，则应( )。 A、停止该单元 B、继续该单元 C、停止整个测验 D、继续下一单元 点击展开答案与解析 【答案】：A,D 【解析】： 此题暂无解析 11.阻抗可能表现在( )。 A、讲话程度上 B、讲话内容上 C、讲话方式上 、咨询关系上D 点击展开答案与解析 【答案】：A,B,C,D 【解析】： 此题暂无解析 12.“助人自助”的含义是( )。 A、通过咨询提高求助者自知、自控、自我行动的能力 B、帮助求助者把咨询中获得的知识、方法体验运用到日常生活中 C、帮助求助者实现知识与能力的迁移 D、帮助求助者学会有效地解决所遇到的问题 点击展开答案与解析 【答案】