2015高中生物3.2生长素的生理作用基础巩固训练新人教版必修3.

1、3.2生长素的生理作用 砒巩固训练分紳50| 、选择题（共7小题,每小题5分，共35分） 1. （2014 宁波高二检测）下列有关顶端优势的叙述，错误的是（） A. 除去顶芽可促进侧芽生长 B. 顶端优势现象表明了生长素作用的两重性 C. 产生的原因是顶端产生的生长素运输到了侧芽处积累 D. 切除顶芽，切口处涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势 【解析】 选D。除去顶芽解除了顶端优势 ,使侧芽生长素浓度降低,促进生长,A正确；顶端优势促进顶芽生 长，抑制侧芽生长，能体现生长素作用的两重性,B正确；顶端优势的原因就是顶芽产生的生长素运输到侧芽 处积累，抑制了侧芽生长,C正确；除去顶芽，切口处涂以高

2、浓度生长素，侧芽处生长素浓度仍然很高，抑制侧 芽生长，D错误。 ,忽略了生长素作 【误区警示】本题容易错选Co误认为是顶端的生长素产生过多抑制了侧芽生长素的合成 用的两重性，顶端优势是生长素在侧芽处积累造成的。 2.（2014 日照高二检测）在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量 A. 增加，以抑制其生长 B. 增加，以利于其生长 C. 减少，以抑制其生长 D. 减少，以利于其生长 【解析】选0打顶使植物的顶端优势解除，从而使侧芽的生长素浓度降低,有利于侧芽的生长。 3.（2014 临沂高二检测）将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为 （图中虚线表示

3、对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度 生长素番 时间 D -1 - 【解题关键】解答本题的突破点是： (1) 理解根的向地性的原因 :近地侧生长素浓度高 ，抑制生长。 (2) 分析曲线走势 : 近地侧生长素浓度升高 , 最后大于虚线代表的浓度。 【解析】选A。水平放置的植物，由于受重力刺激，远地侧生长素向近地侧运输 ，随着近地侧生长素浓度的升 高，对近地侧根的生长会出现抑制现象 ，故A项正确。 4. 某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插 , 说明书没有注明该植物适宜的使用浓度 , 正确的 - 2 - 使用措施是 () A. 用高浓度，以保证生根 B. 用低浓度 , 以降低成本 C.

4、任选一种浓度进行扦插 D. 用不同浓度进行预实验 ， 以免由于设 【解析】选D。预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性 计不周或盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。 5. 切开凹凸不平、发育不均匀的西瓜 ， 发现其凹侧的种子发育不良或未发育 ，这种现象可解释为 A. 种子的发育需要果实提供营养 B. 无种子的子房绝对无法发育成果实 C. 光照不均匀使生长素分布不均匀 D. 发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育 【解析】选D。发育中的种子能产生生长素 ， 促使子房膨大形成果实 ， 若种子发育不良或未发育会使西瓜表 现出凹凸不平或发育不均匀。 6.(2014

5、 荷泽高二检测)在生产实践中，植物生长调节剂通常不能被应用于 A. 水果催熟 B. 农田间除去某些种类的杂草 C. 改变植物的基因型 D. 延长某些植物营养器官的储藏期 【解析】选C植物生长调节剂只是调节植物的生长发育，不改变细胞内的遗传物质，因此不改变植物的基 因型。 7.下列四个图中 ，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是 (侧芽 1、侧芽 2、侧芽 3 分别表示距顶芽的距 离由近到远 )() 【解题关键】 顶芽 侧芽1 侧芽2 侧芽3 生长素浓度 (1)图示信息：纵坐标表示侧芽和顶芽的位置关系。 (2)关键知识：顶端优势是侧芽距顶芽越近，抑制作用越强。 顶芽 侧芽1 侧芽2 侧芽3 。生

6、长素浓度 B I 顶芽 侧芽I 侧芽2 侧芽3L 0生长蠹浓度 【解析】选由于根对生长素的敏感性大于芽 ，则图乙中的曲线表示根；生长素水平方向上的 运输为主动运输；图丙中的有幼芽，产生较多的生长素 ，易于成活。 二、非选择题(共20分) 7.(能力挑战题)(2014 东营高二检测 )为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长” ,某同 学进行了以下实验： 选取健壮、生长状态一致的幼小植株 均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理 ,分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他3组植株 ；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置 含有适宜浓度生长素的琼脂块。 将上述4组

7、植株置于相同的适宜条件下培养。 回答下列问题： ；丙组 (1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组生长受抑制；乙组 比较甲组与乙组的预期结果 ,能够说明 抑制 (3)比较乙组和丙组的预期结果 ,能够说明 对侧芽生长 (填“有”或“没有”)影响。 (4)比较丙组和丁组的预期结果 ,能够说明对侧芽生长起抑制作用的是 (5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是顶芽产生的生长素向下运输 ,使侧芽附近的生长素浓 ,侧芽发育受到抑制，而顶芽优先生长，这种现象体现了生长素作用的 【解析】(1)本实验的目的是验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长” ,经过处理后的4组植 株中，由于甲组植株和丁组植株的顶端依然有生长素的存在 ,故对侧芽的预期生长情况为生长受抑制。而乙 组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块，相当于顶端没有生长素的存在 ，故对侧芽 的预期生长情况为生长。 (2)通过甲组与乙组的对照 ,单一变量为顶芽，故得出顶芽的生长抑制了侧芽的生长。 (3)通过乙组和丙组的对照 ,单一变量为琼脂块,故得出琼脂块对侧芽生长没有影响。 (4)通过丙组和丁组的对照 ,单一变量为生长素，故得出对侧芽生长起抑制作用的是