小学五一校外实践活动方案

1、 变废为宝 快乐体验 小学“五一”校外实践活动方案 一、指导思想 “五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了美好生活，热爱劳动的人内心快乐而充实。在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队以“变废为宝 快乐体验”为主题，推荐同学们开展以下四项实践活动：节日知识我了解；家务劳动我参加；变废为宝我体验；劳动人物我访问。现对“五一”假期学生社会实践活动特作如下安排： 二、活动主题 “变废为宝 快乐体验” 三、活动时间 四、活动内容 1节日知识我了解 在家人的帮助下，了解国际劳动节的知识，可以是劳动节的来源、历史事件、纪念意义，也可以是劳动模范的事迹等。通过学习，增长知识，拓展视野，提高搜集信息

2、、处理信息的能力。 2家务劳动我参加 在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今天我当家”。通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的心。 植物栽培我体验3 许多植物适合于春末夏初栽培，可根据个人爱好自由选种一株植物，每天注意观察它们的生长变化情况，并且撰文、拍照做好记录。还可随父母走向大自然，感受祖国的大好河山，有条件的同学可以在家长的带领下深入田间，投身于春种与管理，亲身体验劳动过程，用心诠释“锄禾日当午，汗滴禾下土”这首诗的寓意，体验劳动之辛苦、劳动之美、劳动光荣。 4.变废为宝我创意

3、以“环保”为主题，与家长共同搜集各种废旧材料：塑料袋、环保袋、旧衣服、毛线、布块、树叶、草、挂历等，三至六年级做成服装，一至三年级做成帽子，材料的选择尽量体现低碳环保这个主题。“六一”节学校将举办变废为宝“时装秀”“帽子秀”展。 4劳动人物我访问 在家长的带领下，访问、调查身边的劳动者，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。 以上几项活动，可以任选项目完成。同时，请家长朋友们积极创造条件，支持孩子的体验活动，关注孩子的体验过程，共同记录、分享孩子的收获。 祝同学们节日愉快！健康成长！ 快乐体验

4、” “变废为宝 第五实验小学劳动节社会实践活动总结“我的腰都累麻了，也没有把他们擦干净、整理好，我这才真正体也太辛苦了！和妈妈换岗的日子，会到妈妈每天做家务是多么不容易， 以后，我一定要珍惜妈妈的劳动果实，帮助妈妈分担家务” 我校针对不同年级学生特点组织开“五一”国际劳动节来临之际， “变废为宝我体 展了以“变废为宝快乐体验”为主题的教育实践活动。“我和妈妈换一天岗”等丰富多彩的实践活动，清理自己的“小天地”、验”，使孩子们真正体验到了劳动的酸甜苦辣，在学做家务中懂得了分担父母的辛劳，在锻炼动手能力的同时培养了自己的责任心和爱心。一篇篇亲身体验日记、一幅幅精彩的劳动镜头，记录了孩子们成长的点点

5、 滴滴。此次活动培养了学生爱劳动的意识，增长了劳动技能，使孩子们 养成了从小爱劳动的习惯，将体验式教育真正落到了实处。 第五实验小学“五一”劳动节四至六年级实践活动作业 同学们：“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日，是劳动创造了幸福，是劳动创造了我们美好的生活。在劳动节来临之际，我校决定以“变废为宝快乐体验”为主题，开展丰富多彩的实践活动。我们四至六年级同学参与的是“变废为宝”时装秀，赶快行动起来吧！ 以“环保”为主题，与家长共同搜集各种废旧材料：塑料袋、环保袋、旧衣服、毛线、 “六一”节布块、树叶、草、挂历等，做成服装，材料的选择尽量体现低碳环保这个主题。“变真正体验展。希望同学们在活动中

6、对环保有更深的了解，学校将举办变废为宝“时装秀”废为宝”的乐趣，感受环保的独特魅力。请把做好的时装穿在身上拍张照贴在下面和大家分 享吧！ 日（周一正式上月4月3日，5温馨提示：假期时间 2015年5月1日5 课，开学时别忘记带实践作业。祝同学们节日愉快！健康快乐成长！ 第五实验小学 30月日2015年4 第五实验小学“五一”劳动节一至三年级实践活动作业 同学们： “五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日，是劳动创造了幸福，是劳动创造了我们美好的生活。在劳动节来临之际，我校决定以“变废为宝快乐体验”为主题，开展丰富多彩的实践活动。我们一至三年级同学 参与的是“变废为宝”帽子秀，赶快行动起来吧！ 以“环保”为主题，与家长共同搜集各种废旧材料：塑料袋、环保袋、旧衣服、毛线、 布块、树叶、草、挂历等，做成帽子，材料的选择尽量体现低碳环保这个主题。“六一”节学校将举办变废为宝“帽子秀”展。希望同学们在活动中对环保有更深的了解，真正体验“变废为宝”的乐趣，感受环保的独特魅力。请把做好的帽子戴