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文档简介

1、 Learning aims: 1.能听、说、读、写词汇：pupil, actor, singer, reporter, scientist, police officer, basketball player. 2.能听懂、认识功能句：Whos ? What does do? 并能准确作答。学会用 is a / an 表述他人的职业。 a b c d e f pupil actor actorress singer reporter scientist police officer basketball player 教学小贴士教学小贴士 大部分表示职业的词汇是在原名大部分表示职业的词汇是在

2、原名 词或动词后加词或动词后加-er, -or, -ist还有还有- ress等后缀派生而来的，如：等后缀派生而来的，如： scientist科学家，科学家，reporter记者，记者， singer歌手，歌手， waitress女服务员，女服务员， actor男演员。其中部分职业是有男演员。其中部分职业是有 性别之分的，男性、女性职业词表性别之分的，男性、女性职业词表 达方式有所不同。达方式有所不同。 Lets play game 先请一名英语基础较好且富有表现先请一名英语基础较好且富有表现 力的学生任选一张卡片，并表演出卡片力的学生任选一张卡片，并表演出卡片 上的职业，其他学生快速站起来大

3、声说上的职业，其他学生快速站起来大声说 出这个职业的英语名称。第一个猜对的出这个职业的英语名称。第一个猜对的 学生上台领读完这个单词后，将成为第学生上台领读完这个单词后，将成为第 二轮竞猜游戏活动的表演者。依此规则二轮竞猜游戏活动的表演者。依此规则 进行，直到最后一个词汇，请大家一起进行，直到最后一个词汇，请大家一起 做动作说出来，然后上一轮的获胜者为做动作说出来，然后上一轮的获胜者为 大家揭示最后一个词汇的答案。大家揭示最后一个词汇的答案。 Lets practice 一、说出下列图片上人物的职业。一、说出下列图片上人物的职业。 12 3 4 5 6 7 9 10 11 Homework 按汉语提示完成下列各题。按汉语提示完成下列各题。 1.A: What is this man? B: He is a _ (警察警察). 2. A: What is she? B: She is a _(小学生小学生). 3. A: What is he? B: He is

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