机房管理心得心得体会

1、机房管理心得心得体会要管理好机房，就要知道如何管理。企业计算机和系统维护是信息管理部门的重要工作之一。下面是_带来的机房管理心得，希望可以帮到大家。机房管理心得篇一学校计算机房是信息技术教学的主要载体，提高信息技术教学质量，必须加强机房管理，规范机房的台帐记录，是机房管理的重要环节。通过实践，我们认识到，规范台帐记录，形成一套完整的资料，有利于全面反映信息技术教学的全过程，有利于提高学生上机操作实践的科学化、规范化，有利于系统反映机器的运转、维修情况，有利于全面考查学生的上机实践操作能力，更有利于机房管理水平的提高。奎两年来，我校十分重视机房台帐的规范化记录，取得了一些经验，概括起来有以下几个

2、方面：一、加强组织领导，提高管理水平。学校始终把计算机房管理与台帐记录作为学校常规管理的重要环节。机房建成之初，即建立计算机房工作领导小组，由校长任组长，教导主任担任副组长，强化管理，严格要求，对台帐的记录提出了及时性、全面性、客观性、系统性、规范性、长期性的要求，定期召开专题会议，研究相关工作，督促整改落实，并做到与学校其他工作同布置、同检查、同奖惩。既调动了计算机教师的工作积极性，又给计算机教师施加了适度的工作压力。二、制定工作制度，规范台帐记载。两年来，我校认真学_市技术装备站下发的计算机房各项规章制度，切透并掌握评估细则，在此基础上，机房领导组为计算机教师制定了一系列规章制度，把每一项

3、评估要求转化为可操作的台帐记录程序和规范。学校与计算机教师签订责任状，把台帐记载的实绩与教师考评、考核、奖惩直接挂钩。期初计划的制定、期中学生的上机操作、期末学生成绩的评定，全过程纳入学校教学工作检查的内容，并作出过程性、终结性评价，有力地促进了台帐的规范化记载。三、细化工作要求,提高台帐质量。卡好、记好台帐，具体负责的计算机教师义不容辞，以一学年为例，我校的台帐涵盖如下资料：学年、学期教学计划，教学进度安排，各课时的教案，学生名册与考查成绩登记，计算机教学研究课实录，校长、教导主任听课记载，信息技术相关比赛的活动方案与实录，学生的获奖情况，学生上机操作座位安排，信息技术教学论文，在线考试软件

4、，期末考试试卷，计算机管理领导小组分工与职责，电脑常见故障检测和维修办法，上级来文，兄弟学校的计算机房管理经验，学校信息技术兴趣小组活动计划、方案与实施记录，计算机教师的工作打算与学期、学年工作总结，计算机房的工作日志、维修情况，计算机房会议记录，学生上机记载，计算机房装备、经费使用情况，各项规章制度，计算机教师培训、进修情况，校本培训情况，并上墙公布计算机房管理制度，计算机操作规程，计算机教师岗位职责，学生上机操作守则等，以上资料的规范化记载几乎能包含检查评估标准的各项具体规定。为学校和上级部门的检查提供了文字依据。四、机房台帐记录的反思。在实践中，我们有诸多体会，首先台帐的记录需要计算机教

5、师思想上的高度重视，必须养成资料积累意识，及时积累资料，分类存档，学期结束汇总装订。其次，要克服怕麻烦的心理，这样才能做到资料的规范化。各种活动从会议决策，到办法制订，实施过程，评价结果环环用资料印证，这样必然会占有较多的时间和精力，但可以作为下年度的工作借鉴，作用十分明显。再次台帐记载也同样有疏漏和不足之处，在原有中考评价机制下，难以真正调动学生上机操作后台帐资料记载的积极性，学生每次上机操作后资料中难以体现其学_收获和进步情况，由于硬件设备限制，一台机器两人操作，难以对学生个体作出明确考核和跟踪。综上所述，我校在规范机房台帐记录方面取得了一些成绩，但离装备站的工作要求仍有差距，但只要有校长

6、室的坚强领导，有装备站的有力指导，有计算机教师的高度工作责任感，相信机房资料档案记载与管理工作会越做越完善。机房管理心得篇二随着计算机技术的迅猛发展，信息技术也已广泛地深入到各学校，作为学校信息技术教学的重要组成的学校机房来说，机房管理工作也成为摆在众多机房管理人员的一个崭新课题。学校计算机机房是提供给学生学_计算机的重要场所，学生将所学的理论知识再通过上机操作相结合，才能真正地掌握计算机知识。信息技术的特点决定了学校机房管理的特殊地位和重要性。学校机房管理历来是一项专业性强也较为烦琐的工作，除了要求机房管理人员掌握有丰富的计算机软硬件知识和较强的动手能力外，还需要他们掌握一定的课堂管理技巧等

7、等;同时还需要学校的管理层次按学校的实际出发，制定相关制度，以保障机房的各项管理工作有条不紊地运作。如何发挥学校机房的作用，最大限度地辅助学校的计算机教学;如何科学管理学校机房，减轻机房管理人员负担，使学校机房管理更加科学、规范、高效有些管理员可能首先想到利用硬件实现，如使用硬盘还原卡、数据保护卡等，这些当然也是一条行之有效的途径，然而购买这些硬件又需要学校投入一定的资金，显然得不偿失。建议大家不妨使用网络还原精灵。网络还原精录、还原精灵是由南京远志公司推出的硬盘还原工具，可以保护硬盘数据，防止机器遭受病毒破坏或人为因素破坏。市面上目前使用的还原精灵界面友好，操作也比较简单，能够支持五种硬盘数

8、据还原方式如不还原、自动还原、手动还原、定时还原和数据转储等;可保护多个操作系统。网络还原精录、还原精灵的安装过程也比较简单，一般选择用来保护操作系统盘，安装时选择自动还原方式即可;另外，机房管理员在使用过程中还需要注意，设置还原精灵的密码时不能过于简单，谨防学生破译。(3)修改注册表，隐藏光驱、软驱，锁定桌面属性有些管理员可能还注意到，有的学生上机时喜欢携带光盘到机房安装游戏，有些学生私自使用一些来历不明的软盘，这些都很容易导致机房病毒泛滥，影响正常的教学秩序，虽然机房管理条例中明文规定不准学生私自携带光盘、软盘进教室，但是仍然屡禁不止，很让人头疼。不妨从源头来解决，利用注册表编辑器，将机器

9、的软驱、光驱隐藏，学生上机时找不到这些软盘、光盘的驱动器，也就没有办法使用了。另外，有些学生喜欢更改桌面属性，往往非把电脑的桌面改得面目全非才肯罢休，针对这种现象，我们同样可以通过更改注册表，锁定桌面属性解决之。为了防止个别学生修改注册表，还可以利用注册表加密工具锁定注册表，防止学生更改机器设置。目前，网络上此类加密工具有很多，且大多都是免费软件，这里就不一一列举。3、用公民道德观念学生，加强学生的计算机道德观，引导其成为机房管理员管理机房的好帮手众所周知，要维持良好的机房秩序，帮助学生上好电脑课，光靠严格的管理显然是不够的，最主要的还是在于激发学生学_的兴趣。教师可以利用公民道德观念学生，培

10、养学生正确使用计算机道德观，在上机过程中，根据学生的实际动手能力，适当地分配一些任务给那些动手能力强、调皮捣蛋的学生，努力引导其成为我们管理机房的好帮手，一方面在一定程度上减轻了教师负担，另一方面也为学生创造了锻炼其实际动手能力的良好条件，学生觉得在老师眼里受到了重视，蓄意破坏学校机房的可能性也就小了。总之，引导远比防范更重要。相信很多老师都会有这样的经验，在一个班级里，总会有那么几个学生，他们的计算机知识比较扎实，动手能力也较强，而且比较活泼，具备一定的表现欲望。大家知道，中等专业信息技术所传授的都是一些比较基础的东西，学生上机操作的内容也较为简单，这些学生在机房里找不到施展自己计算机才能的

11、机会，有些可能便会转而朝破坏机房设备的方向发展，如随意增删系统文件，破坏注册表等等，似乎把机房的系统搞垮掉便是他们计算机很强的体现。这些学生也因此成了许多老师眼里的小捣蛋，似乎他们的存在对学校机房就是一种莫大的威胁。其实不然，我们完全可以对他们加强引导，在不影响这些学生完成正常上机操作的情况下，充分利用他们动手能力强的优势，引导学生帮忙查找机房故障，寻求解决方法，也是一个好的教学方法。此外，由于机房里可能出现的故障有多种多样，由教师引导，学生自己摸索，去发现问题，解决问题，也可以激发学生学_的兴趣，也就不会觉得上机操作枯燥无味了。学校的机房管理相当烦琐复杂，且具有一定的不可预见性，要找到完全解

12、决问题的方法显然是不可能的，目前有许多报刊杂志包括互联网络，有关机房管理的原则、技巧的介绍层出不穷，并且都在不断翻新，我们只有不断学_，多总结经验，取长补短，才能不断进步。在实践过程中，针对机房日常管理的一些常见问题，稍作浅述，若有不妥之处，期望同行老师的批评指教!机房管理心得篇三作为一名一直从事初中信息技术教学的基层教师，我觉得对于当前信息技术教学的前景可谓是一片茫然。现在计算机与网络已经普及到千家万户，但信息技术学科的在义务教学中的地位，与十多年前相比，却没有丝毫的发展!现在的家长，对于自己孩子对计算机网络的痴迷总是满怀抱怨，视其为洪水猛兽，为阻止他们接触上网游戏而犯难!而现在大部分学生对

13、于计算机的接触认识，也是从小游戏、腾讯qq等开始的，对于cs、魔兽、西游等游戏更是津津乐道。他们把计算机仅仅当成了一个游戏机，而不是一个学_的工具!也难怪我们的学生们，城市从小学生开始，农村则在五六年级，都已经开始计算机课程了，但目前任教的计算机教师们却无法去胜任，乡镇以下的中小学基本上没有专职专业的计算机教师。很多学校把it课当成一种福利课，任何人都可以上，因为在他们眼里这是一门不用考试没有成绩的副课，计算机教师只要给学生们放羊式的看管一下，让他们去自己娱乐就是了，所以现在的大多数学生对计算机的学_基本上都是自学游戏开始的!条件差一点的学校，微机课上主要是打开扑克纸牌、单机小游戏;能上网的学

14、校，大家就开着qq，进入游戏大厅找朋友去了!这就是现在大部分孩子们计算机学_的现状!由于缺乏基础知识的学_，没有系统地对基本概念的理解，现在从大学走出来的本科生，甚至计算机专业的学生，他们一直沿用着一套从小养成的使用计算机的陋_，往往在最基础的东西上闹笑话，就如一位演奏家用拙劣的指法弹奏着优美的乐曲，他这种表演是永远也登不了大雅之堂的。我也曾参加过一些面向社会的计算机操作考试竞赛，到最后把结果评选出来获奖的都不是计算机专业的大学学子，而是我们这些纯粹靠自学成才的中年老汉，靠我们这些从dos命令参数开始，一点一滴的积累而来的基础知识!在二十几年前就说过，计算机普及要从娃娃抓起。十多年前，计算机还没有普及应用的年代，能够掌握五笔打字，能够在ucdos下面进行wps排版都是令人羡慕的事情，那时各种培训班、夜