五年级科学热期末复习PPT课件

1、 复习要点二：衣服能不能为我们增加热量？ 复习要点一：如何增加热量 冬天我们觉得很冷时，有什么方法能使 我们的身体热起来？ 复习要点一：如何增加热量 衣服能给我们增加热量吗？ 我们能设计一个实验来进行观 测吗？（书：27页） 复习要点二：衣服能不能为我们增加热量？ 思考：多穿衣服身体怎么会觉得热起来了思考：多穿衣服身体怎么会觉得热起来了? 我我 们能解释其中的原因吗们能解释其中的原因吗? 通过实验：我们发现衣服不能给我们身 体提供热量! 因为衣服阻止身体的热量散失 1、加穿衣服能使我们热起来，是因为衣服能为我们提供热量（ ） 2、加穿衣服能使我们热起来，是因为衣服能保温。（ ） 3、将衣服叠好

2、，在里面放一支温度计，过一段时间，温度会上升（ ） 4、我们觉得手冷时，常常把两只手相互摩擦，这是因为两只手相互摩擦产生了热量。（ ） 练习 复习要点一：水加热后会浮起来 复习要点二：与重量还是体积有关？ 热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢 实验步骤 1.将试管装适量冷水，并密封称其质量 2.将试管在酒精灯上加热1分钟。 3.再称其试管质量，读数。 4.观察试管加热前后质量和水平面有什么变化。 加热前的质量 加热后的质量 结论 实验发现试管中的水的温度升高了,在加 热过程中质量 发生变化，所以热水袋 浮在冷水中与它的 没有关系。 没有 质量 热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？热水在冷水中上浮

3、是什么原因引起的呢？ 体积是否发生变化？ 怎样来验证呢？ 在试管里装满冷水，用气球皮在试管里装满冷水，用气球皮 封住，再放到装有热水的烧杯封住，再放到装有热水的烧杯 里，观察气球皮的变化，再把里，观察气球皮的变化，再把 试管放到装有冷水的烧杯里，试管放到装有冷水的烧杯里， 观察气球皮的变化。观察气球皮的变化。 水受冷和受热时体积会变化吗？水受冷和受热时体积会变化吗？ 结论：水受热后结论：水受热后体积体积变大了。变大了。 热水热水 冷水冷水 我们对热水上浮的原因又怎么解释呢？ 冷水变热后，重量不变，体积变 大，浮力也变大，就浮起来了。 1.相同重量的50的水和10的水相比较（ ） A.体积一样大

4、 B.冷水体积大 C.热水体积大 2.水受热后，（ ）变大，（ ）不变 3.（ ）水受热会浮起来是因为重量变大了 练习 复习要点：热胀冷缩的性质 不漏水 不漏水 用红墨水看起来 更清楚 温馨提醒 1 .试管的水要装满，盖上盖子后不能漏水。 2.插上细管，黑色的小圈放在细管原水位的位置上，保持不 动。 3.把试管放到热水中三分钟，观察细管上的水位的变化，做 好记录。 4.把试管放到冷水中三分钟，观察细管上的水位的变化，做 好记录。 观察水在受热时的体积变化 观察水在受冷时的体积变化 我们把水受热体积膨胀，遇 冷体积收缩的这种性质叫做 水的热胀冷缩（板书：热胀 冷缩 （出示）红茶、果汁、牛奶 复习

5、要点一：空气热胀冷缩现象 复习要点二：热胀冷缩的原理 空气受热时，气球会空气受热时，气球会，说明空气体积，说明空气体积； 空气受冷时，气球会空气受冷时，气球会，说明空气体积，说明空气体积。 空气空气 常温下常温下 热水中热水中冷水中冷水中 常温常温热水热水 冷水冷水 气球气球 空气受热时，气球会空气受热时，气球会_，说明空气体积，说明空气体积 _； 空气受冷时，气球会空气受冷时，气球会_，说明空气体积，说明空气体积 _。 鼓起来鼓起来 膨胀了 凹进去 收缩了 平常温度下平常温度下 温度升高了温度升高了 温度降低了温度降低了 空气的热胀冷缩和空气的热胀冷缩和微粒的运动微粒的运动有关，当空气有关，

6、当空气吸热吸热升温升温 后，微粒的运动速度后，微粒的运动速度加快加快，微粒之间的，微粒之间的距离增大距离增大，空，空 气就气就膨胀膨胀了；当空气了；当空气受冷受冷后，微粒运动速度会后，微粒运动速度会减速减速， 微粒之间的微粒之间的距离缩小距离缩小，空气就，空气就收缩收缩了。了。 1.将踩扁的乒乓球放入热水中，能恢复原样，这运用的是（ ） A.空气的热涨冷缩 B.液体的热胀冷缩 2.自行车爆胎多发生在（ ） A.春天 B.夏天 C.冬天 练习 复习要点：金属的热胀冷缩 活动一: 你能用什么方法来验证金属是否有热胀冷缩 的现象？ 实验材料：金属球、金属圈、酒精灯、火柴、冷水实验材料：金属球、金属圈

7、、酒精灯、火柴、冷水 实验图示： 活动二:使用铝条等材料酒精灯设计一个铝条是否会热 胀冷缩的实验 资料一 大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属 就与众不同，它们是热缩冷胀。这两种金属就是 锑和铋。 两根电线杆之间的电线为什么冬季绷得紧，夏季绷得松？ 图片资料 天桥 路面 空隙 图片资料 空 隙 液体（水）有热胀冷缩的性质 气体（空气）有热胀冷缩的性质 固体（铜和钢）金属的热胀冷缩 许多物体都有热胀冷缩的性质 练习：设计实验，分别证明液体，气体，固体有热胀 冷缩的性质。 复习要点：热的传递方式 实验一：热在金属条中的传递 一端加热一端加热 实验一：热在金属条中的传递 中间加热中间加热 返回 距

8、离加热点越远，热传递时间越长； 距离加热点越近，热传递时间越短。 如果在金属片的中间加热或者在金属片的边缘加热， 热在金属片中又会怎样传递呢？ 热在金属片中的传递 观察热在金属圆片中的传递，用箭头画出热的 传递过程和方向。（图中圆点为加热点） 返回 中边 返回中 边返回 我发现了 热总是从较热的一 端传向较冷的一端。 热传递主要有三种形式： 热传导、对流、辐射。 资料库：热的传递方式资料库：热的传递方式 阅读书本第阅读书本第4747页页 1.热的传递方向是（ ） A.从温度低的地方向温度高的地方传递 B.从温度高的地方向温度低的地方传递 C.从中间向四周传递 练习 我来分析：我来分析： 1、在

9、铜条的H点处用酒精灯加热。 （1）A、B、C、D、E、F各点上的蜡烛会先后熔化。 请写出各点处蜡烛油熔化的先后顺序： （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （2）针对这种现象，请作出你的解释。 那么用哪个调羹手会感觉到热一点呢？ 烫开水 过了一会儿过了一会儿 钢棒钢棒 烫烫 木棒木棒 温热温热 塑料棒塑料棒 温热温热 总结：钢棒的导热本领最强，木棒跟塑料棒差 不多。 导热性能好的物质叫做导热性能好的物质叫做热的良导体热的良导体； 导热性较差的物质叫做导热性较差的物质叫做热的不良导体热的不良导体。 小结：不同的材料传递热量的快慢不同， 金属材料传递热量比较快，塑料和木头 等材料传递热量比较慢。 活动二

10、：验证三种材料的传热性能 不同金属的传热性能实验记录表同金属的传热性能实验记录表 金属名称火柴棒掉落时间 第一根火柴 棒 第二根火柴 棒 第三根火柴 棒 第四根火柴 棒 铁丝 铝丝 铜丝 结论 52081011101440 35130335650 3140 20 50 传热性能铜最快，铝次之，铁最慢。传热性能铜最快，铝次之，铁最慢。 第一名 铜 第二名 铝 第三名 铁 1.不同的材料传递热量的快慢不同，金属材料 传递热量比较快，塑料和木头等材料传递热量 比较慢。 3.同样都是金属但是他们的同样都是金属但是他们的导热速度导热速度也是不同的也是不同的. 2.像像金属金属这样导热性能好的物体称为这样

11、导热性能好的物体称为热的良导体热的良导体， 像像塑料塑料和和木头木头这样导热性能差的物体称为这样导热性能差的物体称为热的不热的不 良导体良导体。 总结：总结： 选择题：选择题： 1 1、下列三种大小、形状都相同的物体，传热最快的是（、下列三种大小、形状都相同的物体，传热最快的是（ ）。）。 A A、铜条、铜条 B B、木条、木条 C C、塑料条、塑料条 2 2、下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的是（、下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的是（ ）。）。 A A、铜、铜 B B、不锈钢、不锈钢 C C、塑料、塑料 3 3、下列物体中，属于热的不良导体的是（、下列物体中，属于热的不良导体的是（ ）。）。 A A、铁、铁 B B、铜、铜 C C、泡沫塑料、泡沫塑料 A C C 衣服能给我们增加热量吗？ 我们能设计一个实验来进行观 测吗？（书：27页） 复习要点二：衣服能不能为我们增加热量？ 水受冷和受热时体积会变化吗？水受冷和受热时体积会变化吗？ 1.相同重量的50的水和10的水相比较（ ） A.体积一样大 B.冷水体积大 C.热水体积大 2.水受热后，（ ）变大，（ ）不变 3.（ ）水受热会浮起来是因为重量变大了 练习 不漏水 不漏水 用红墨