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文档简介

1、与你分享我的育儿感悟 与你 _我的育儿感悟 sjwsq _只有三岁半,但在这不长的育儿历程里,做母亲和做人我都不断地获得了许多的启示,也引发了我不少的思考和感悟。曾经一一记下,希望与长成后的 _齐思共勉。现摘录一二,说与天下母亲,愿与她们同切磋、共交流。 我的教育观:世界上没有笨孩子,只有蠢父母;没有坏孩子,只有差父母! 教育准则:没有不成功的孩子,只有不成功的父母。(这简直与我的教育观异曲同工!) 摘自妈妈的心有多高 我的:虚怀若谷,开明 _!(对儿、对人都应谨遵上戒) 我的“警己恒言”:与其每每事后反省,不及早早事前提醒自己!(我常常在“事发”时,忘记对 _要“耐心、耐心、再耐心”的自勉,

2、往往简单、粗暴地“解决问题”了事。其结果是:我总在不断后悔、反省中度日!所以我写下上联自警。) 赏识是剂聪明药:可我总在“实战”中忘记这剂良药,真蠢! 喜爱的教育名言:哪怕天下所有人都看不起你的孩子,做父母的都应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他! 最叹服的教育名言:国家的命运掌握在母亲手中!(这是鞭策、激励我不断上进的动力所在。我也常常扪心自问:我是否贻误了祖国的未来?) 仅仅爱孩子是不够的,重要的.是让孩子 _到你的爱!摘自为了孩子 要想成功,必须用功!先见之明,精辟至极! 读万卷书,行万里路。读书与行路、学习与实践、直接经验与间接经验、调查考证与思考研究就这麽 _的结为一体。古人真是高明

3、,言简意赅! 培养核心所在:一切的成就,一切的财富,都始于健康的心理。与身体的健康相比较而言,我更看重孩子心理的健康、人格的健全。所以“健康的心理”是我所实施的“早期教育战略”的培养核心所在。 实践出真知:I hear, and I forget; I see, and I remember; I do, and I understand.这是我所任教的一个班级的班级格言,中文大意为“听到的东西我可能会很快忘记;看到的东西我也许会记住一些;而只有我亲自动手实践过的,我才能真正理解它、掌握它”。实践出真知麽!这句话也同样适用于尚以“动作思维”为主要思维方式的我的 _及其同龄人们。 妈妈的感悟:孩

4、子便似高飞的 _,那根永远也折不断的线就牢牢地系在母亲的心上:孩子飞得越高,走得越远,母亲的心便揪得越紧、扯得越痛!这是 _离开妈妈,到外地祖父母家探亲时,妈妈的感悟。 世界上唯一亘古不变、永盛不衰的感情并非爱情,而是母子亲情。走过爱情、走过生活的母亲的深深感悟。 伴孩子一起成长,为孩子明日的飞翔助跑! 但愿我能永远跟上孩子的脚步,以期有朝一日能伴孩子一起翱翔! 基本处事准则:做任何事时,都必须时刻考虑孩子的 _. 做大事者眼光要瞄向未来,力量需放在现在。孩子的教育问题当属大事,也应如此:对孩子的教育,眼光也一定要放长远,要重视孩子的未来发展,而不能只图眼前、图一时之利!摘自大连日报。 失败只

5、是一次(人生的)经历,但决不是人生!说得多好!跌倒了,再爬起来,勇敢前行,终将收获完满的人生。 爱是双刃剑!我对 _的深爱不也时时地伤害了孩子嘛! Working for life.工作为了生活,而不能生活只为了工作。 开卷有益。当然,此言须辨证地理解。 学习兴趣比学习能力更重要!我个人认为,早期教育应重在诱发学习兴趣、探索精神,而非只重知识的传授。 人性本善!:每一个孩子生下来都似一张 _无暇、质地精良的白纸,其上的任何一点瑕疵、不足,皆是后天由 _(尤其是父母)、环境滴染上的。 学什么都一定要赶早(年轻时)啊!而立之年的母亲学习新知识、接受新事物时,不得不如此感触。 世上无难事,只怕有心人

6、。我的个性品质中唯一想遗传给 _的一点便是“不达目的誓不罢休”的坚韧的意志品质。只要认准了的理,哪怕只有一线微茫的希望,我也会全力以赴、持之以恒。事实也不断在回报我,让我更明:有志者,事竟成! 越学越知自己无知!古希腊哲学家芝诺的名言。他曾画圈来解释他的这句话:圆圈内的是已经掌握的知识,圈外则是广阔的知识的领域。已掌握的知识越多,圆圈越大,圆周也越长,即与知识接触也越多,当然会越学越知道自己无知了。所以,伟大的人多谦虚! “耐心、关心、恒心” _所在幼儿园门前的“办园宗旨牌”上列了好多好多的“心”:对孩子要有爱心,细心,精心都好极了。但若硬让我选择其中的三个细细品茗、认真遵循的话,我选以上三个。爱心自不待言,天下哪一个母亲不爱孩子,但爱不等于就能始终耐心地对待孩子,对待他的顽皮淘气,对待他的一切问题;关心则是指在细心 _孩子的身体、生活中,能及时发现孩子的一切心理问题及其萌芽,从而帮助孩子顺利走出困境,走好每一步;恒心则是要培养、塑造孩子的一种意志品质,凡事持之以恒、刨根究底才能做大学问、成大事业! 先做人,后做事。立业与为人孰重孰轻?自不待言。 想百件事,不如做一件事! _的父亲头脑机敏,

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